20xx年民主生活會上的發(fā)言提綱對照六個方面要求(編輯修改稿)
2025-06-25 18:44 本頁面
【文章內容簡介】 嚴格執(zhí)行廉潔自律方面能夠自覺抵制?圍獵?腐蝕，堅決反對特權思想和特權現(xiàn)象，嚴格執(zhí)行辦公用房、用車、交通、休假休息等方面的待遇規(guī)定，注重家庭、家教、家風，帶頭落實中央八項規(guī)定和實施細則精神。但也存在許多薄弱環(huán)節(jié)，比如存在?清者自清，濁者自濁?思想，工作上強調更多的是不攀比、不奢望，只是滿足于潔身自好、停留在嚴于律己，以管好自己、管住自己為幸，覺的自己在廉潔從政方面沒有問題，而對共產(chǎn)黨人堅持原則、敢于斗爭的先進性表現(xiàn)弱化。在內部教育上，也往往只是按部就班按照上級的要求進行，很少結合工作實際，有針對性的進行教育，不斷提升教育效果。對于發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題，不愿意當面指出問題，給予批評教育，多是旁敲側擊，還覺得自己是在保護干部的積極性。對部分科室紀律松弛的現(xiàn)象，也存在自己抓機關是面上抓，具體應該由分管領導和科室負責人來抓的思想，不能直接抓到人。二、產(chǎn)生問題的原因分析反思自身問題的出現(xiàn)和形成，根子在于理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)和政治紀律等方面出現(xiàn)了弱化和松動，經(jīng)過認真剖析，主要表現(xiàn)在四個方面：一思想建設和理論學習抓得還不夠。雖然能夠意識到加強思想建設和理論學習的重要性，但實際中做得卻不到位，認為黨的理論知道了解就行了，不需要花費過多的心思去研究，存在?只顧埋頭拉車，不會抬頭看路?的現(xiàn)象。學習中有實用主義傾向，工作用得上的能積極地去學，暫時用不上的則不愿主動去學，使得自身的知識結構缺乏系統(tǒng)性和全面性。缺乏?活到老、學到老、改造到老?的精神和勁頭，常常借口工作忙、事情多，不能抽出時間靜下心來學習，致使在理論指導實踐上捉襟見肘。對思想建設和理論學習抓得不夠，是自己不能很好地運用習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的理論成果指導實踐的首要原因。二黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉還不夠。樹立?四個意識?，堅定?四個自信?，做到?四個服從?，是一名黨員干部最起碼的標準。但總認為自己是一名具有多年黨齡的老黨員，受黨教育幾十年，黨性修養(yǎng)已經(jīng)達到了一定的層次和程度，因而對加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉重視不夠，認為中央的大政方針是管全局、管全面的，落實中只要不違反大的原則就可以進行變通處理，因而在考慮問題中習慣本位主義、實用主義，站在全局的角度上想問題不夠，缺乏共產(chǎn)黨人大道至公、徹底無畏的心胸和襟懷。這是自己在?執(zhí)行黨中央決策部署和上級黨委決議決定,帶頭堅持請示報告制度?、?對黨忠誠老實，對黨組織講實話、講真話?等方面，做得還不是十分到位的重要原因。三立定腳跟做人、放開手腳干事的精神養(yǎng)成還不夠。內心抱有?寧可不干事，也要不出事?的思想，一事當前，習慣于?看文件寫沒寫、過去有沒有、別人干沒干?，思想深處不敢擔當、不愿擔當。工作中有惰性思想，認為多做多錯，少做少錯，存在?風來加衣、雨來打傘?的依賴習慣，缺乏?逢山開路、遇河架橋?的闖勁，只求過得去，不求過得硬。面對一些難啃的骨頭和燙手的山芋，缺乏?向困難叫板、向矛盾挑戰(zhàn)?的勇氣。這是自己在?擔當負責，攻堅克難，以釘釘子的精神抓落實?、?糾正‘四風’，反對形式主義、官僚主義?等方面做得還不夠到位的根本原因。四個人修養(yǎng)提高得還不夠。在思想深處總認為細枝末
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1