20xx-20xx學校年度工作計劃(編輯修改稿)
2025-06-13 12:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 進。繼續(xù)評選年度師德標兵、先進教育工作者、優(yōu)秀班主任、首屆名師等，成立師德師風建設領(lǐng)導小組，扎實抓好師德師風評議工作，對家長、學生、社會反映的問題，認真核查，對影響學校聲譽的教師要依情節(jié)進行相應的處理。堅決把師德師風評議結(jié)果與教師聘用、績效工資發(fā)放、職稱評審、評優(yōu)晉級、干部任用等掛鉤，對違反師德搞第二職業(yè) 、有償家教、體罰或變相體罰學生等行為，實行“一票否決”制?！ ?。一是加強校長隊伍建設。校行政班子成員以身作則、率先垂范，凡是學校管理的各項規(guī)定，都不折不扣地做到，提高執(zhí)行力和公信力；勤于學習、勇于創(chuàng)新，每人結(jié)合一個年級段，參加一個備課組，密切把握教育改革發(fā)展的動態(tài)，掌握教育教學主動權(quán)；二是加強中層干部隊伍建設。學校將建立健全中層干部崗位目標責任管理，提高管理干部的規(guī)范意識、創(chuàng)新能力和落實之功。三是加強班主任隊伍建設。學校將按照《中小學班主任工作規(guī)定》和《明溪縣第二實驗小學班主任工作考核方案》對班主任工作進行考核考評。加強班主任的理論學習，增強班主任工作中的責任感、使命感和幸福感，充分發(fā)揮班主任在推進有效教學中的促進作用，積極探索班級管理的有效途徑，開展先進班主任事跡交流會、班主任例會等活動，提高班級管理工作的針對性和實效性，著力打造一支品行優(yōu)秀、能力較強、工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。 。要建設學習型學校，促進教師自覺終身學習；以課改為抓手，切實實施校本培訓；建立“名師工作室”，以“名師工程”為依托，從大力培育骨干教師群體等方面入手，大力加強教師教育工作。積極鼓勵在職教師參加各類培訓，進一步提高全校教師的學歷層次。繼續(xù)開展師徒結(jié)對幫扶、同伴助活動，積極組織參加市、縣、校各級教學優(yōu)質(zhì)課評比活動，促進青年教師快速成長。 （四）抓實常規(guī)工作，全面提升教育教學質(zhì)量要實現(xiàn)素質(zhì)教育目標就必須依賴于學校各項工作的運轉(zhuǎn)，只有抓好常規(guī)管理，學校工作才能有章可循，有規(guī)可依、有條不紊，能保證素質(zhì)教育的全面實施?！ 栏衤鋵崌?、省頒課程計劃；加強校本課程建設，把科技教育、國學經(jīng)典和閱讀納入課程，開足課時。嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象。教導處執(zhí)行巡課制度，采用“平時檢查與護導檢查相結(jié)合”的辦法，通過教師例會及時反饋課堂教學中教師上課狀況，確保正常教學秩序的進行和學校教學規(guī)章制度的有效落實。 。認真組織教師學習《明溪縣中小學教學常規(guī)管理細則》，將細則精神和要求貫徹到教學全過程，落實到教學的環(huán)節(jié)中。重點抓好以下工作；①落實集體備課。②規(guī)范作業(yè)要求。③抓好批改、講評、訂正、輔導、評價等教學環(huán)節(jié)的管理。，或結(jié)合一個年級，或結(jié)合一個薄弱班級推門聽課、現(xiàn)場評議，抓課堂教學有效性。規(guī)定中層以上干部每周隨機聽課不得少于2節(jié)，聽后查看四冊并和授課人及時交流，促課堂常規(guī)精細化。每月組織教研組長和備課組長對教師的“四冊”檢查，及時通報，發(fā)現(xiàn)問題，限時糾正； 。立足課題實踐，提高科研能力。鼓勵教師人人參與課題研究。各課題人員認真實施課題計劃，定期組織開展研討會、階段匯報等活動，有效利用科研例會加強全體教師科研能力。從注重“研教”走向更多地“研學”，全面樹立“為促進學習而教”的理念，不僅研究教材，更研究學生；不僅關(guān)注知識
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