20xx-20xx學(xué)校年度工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-06-13 12:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 進(jìn)。繼續(xù)評(píng)選年度師德標(biāo)兵、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、首屆名師等，成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，扎實(shí)抓好師德師風(fēng)評(píng)議工作，對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)反映的問(wèn)題，認(rèn)真核查，對(duì)影響學(xué)校聲譽(yù)的教師要依情節(jié)進(jìn)行相應(yīng)的處理。堅(jiān)決把師德師風(fēng)評(píng)議結(jié)果與教師聘用、績(jī)效工資發(fā)放、職稱(chēng)評(píng)審、評(píng)優(yōu)晉級(jí)、干部任用等掛鉤，對(duì)違反師德搞第二職業(yè) 、有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等行為，實(shí)行“一票否決”制。 。一是加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。校行政班子成員以身作則、率先垂范，凡是學(xué)校管理的各項(xiàng)規(guī)定，都不折不扣地做到，提高執(zhí)行力和公信力；勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，每人結(jié)合一個(gè)年級(jí)段，參加一個(gè)備課組，密切把握教育改革發(fā)展的動(dòng)態(tài)，掌握教育教學(xué)主動(dòng)權(quán)；二是加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校將建立健全中層干部崗位目標(biāo)責(zé)任管理，提高管理干部的規(guī)范意識(shí)、創(chuàng)新能力和落實(shí)之功。三是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校將按照《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》和《明溪縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任工作考核方案》對(duì)班主任工作進(jìn)行考核考評(píng)。加強(qiáng)班主任的理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)班主任工作中的責(zé)任感、使命感和幸福感，充分發(fā)揮班主任在推進(jìn)有效教學(xué)中的促進(jìn)作用，積極探索班級(jí)管理的有效途徑，開(kāi)展先進(jìn)班主任事跡交流會(huì)、班主任例會(huì)等活動(dòng)，提高班級(jí)管理工作的針對(duì)性和實(shí)效性，著力打造一支品行優(yōu)秀、能力較強(qiáng)、工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。 。要建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，促進(jìn)教師自覺(jué)終身學(xué)習(xí)；以課改為抓手，切實(shí)實(shí)施校本培訓(xùn)；建立“名師工作室”，以“名師工程”為依托，從大力培育骨干教師群體等方面入手，大力加強(qiáng)教師教育工作。積極鼓勵(lì)在職教師參加各類(lèi)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高全校教師的學(xué)歷層次。繼續(xù)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)幫扶、同伴助活動(dòng)，積極組織參加市、縣、校各級(jí)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。 （四）抓實(shí)常規(guī)工作，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量要實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育目標(biāo)就必須依賴(lài)于學(xué)校各項(xiàng)工作的運(yùn)轉(zhuǎn)，只有抓好常規(guī)管理，學(xué)校工作才能有章可循，有規(guī)可依、有條不紊，能保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施?！ ?。嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家、省頒課程計(jì)劃；加強(qiáng)校本課程建設(shè)，把科技教育、國(guó)學(xué)經(jīng)典和閱讀納入課程，開(kāi)足課時(shí)。嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象。教導(dǎo)處執(zhí)行巡課制度，采用“平時(shí)檢查與護(hù)導(dǎo)檢查相結(jié)合”的辦法，通過(guò)教師例會(huì)及時(shí)反饋課堂教學(xué)中教師上課狀況，確保正常教學(xué)秩序的進(jìn)行和學(xué)校教學(xué)規(guī)章制度的有效落實(shí)。 。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《明溪縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，將細(xì)則精神和要求貫徹到教學(xué)全過(guò)程，落實(shí)到教學(xué)的環(huán)節(jié)中。重點(diǎn)抓好以下工作；①落實(shí)集體備課。②規(guī)范作業(yè)要求。③抓好批改、講評(píng)、訂正、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。，或結(jié)合一個(gè)年級(jí)，或結(jié)合一個(gè)薄弱班級(jí)推門(mén)聽(tīng)課、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議，抓課堂教學(xué)有效性。規(guī)定中層以上干部每周隨機(jī)聽(tīng)課不得少于2節(jié)，聽(tīng)后查看四冊(cè)并和授課人及時(shí)交流，促課堂常規(guī)精細(xì)化。每月組織教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)對(duì)教師的“四冊(cè)”檢查，及時(shí)通報(bào)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，限時(shí)糾正； 。立足課題實(shí)踐，提高科研能力。鼓勵(lì)教師人人參與課題研究。各課題人員認(rèn)真實(shí)施課題計(jì)劃，定期組織開(kāi)展研討會(huì)、階段匯報(bào)等活動(dòng)，有效利用科研例會(huì)加強(qiáng)全體教師科研能力。從注重“研教”走向更多地“研學(xué)”，全面樹(shù)立“為促進(jìn)學(xué)習(xí)而教”的理念，不僅研究教材，更研究學(xué)生；不僅關(guān)注知識(shí)
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