【文章內(nèi)容簡介】 、嚴(yán)格維護(hù)課堂紀(jì)律和執(zhí)行學(xué)生考勤，認(rèn)真檢查學(xué)生到課的情況，以保持良好的教學(xué)秩 序，促進(jìn)教風(fēng)建設(shè)。 5 、認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估達(dá)到合格及以上。 三、主講教師資格的認(rèn)定 第五條 主講教師資格的認(rèn)定 （一）范圍 和對(duì)象 ：符合主講教師條件并且 從未擔(dān)任過主講教學(xué)任務(wù)的教師 。 （二）認(rèn)定程序 ： 1 、 申請(qǐng)人 提交 主講課程 1/2 以上的教案 ( 講稿 ), 經(jīng)所在專業(yè)或教研室審查 ,并由專業(yè)負(fù)責(zé)人或教研室主任簽署意見 。 2 、 由 教研室 組織專業(yè)具有高級(jí)職稱的教師聽課 , 并負(fù)責(zé)填寫聽課考核意見 。 3 、醫(yī)院教學(xué)督導(dǎo)組 對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行德 , 能等方面的考核 , 并結(jié)合聽課考核以及專業(yè)或教研室的審查情況 , 簽署 醫(yī)院 考核意見 。 教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià) 規(guī)定 一、評(píng)價(jià)目的 開展教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作，建立健全教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，對(duì)于加強(qiáng)教師教學(xué)工作的考核和完善教師職務(wù)晉升制度，深化教學(xué)改革，幫助教師提高教學(xué)與水平，激發(fā)教師的積極性、創(chuàng)造性，促進(jìn)教學(xué)任務(wù)的完成，提高教學(xué)質(zhì)量，具有重要的意義?，F(xiàn)根據(jù)我院實(shí)際情況，特制定教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)暫行規(guī)定。 二、評(píng)價(jià)內(nèi)容 1 、參評(píng)教師可選定一門課程（本人已系統(tǒng)完整的講授一遍）參加教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作。 2 、從師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果等幾個(gè)部分評(píng)價(jià)教師的教學(xué)質(zhì)量。 三、評(píng)價(jià)方法 1 、評(píng)價(jià)對(duì)象的確定。教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)是常年要進(jìn)行的一項(xiàng)工作，可由本人申請(qǐng)、教研室推薦、醫(yī)院指定等辦法確定參加評(píng)價(jià)的教師。 2 、評(píng)價(jià)結(jié)論的分類構(gòu)成。教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)由三部分組成：同行專家評(píng)價(jià)（由醫(yī)院 組織實(shí)施，采用所附指標(biāo)體系進(jìn)行評(píng)價(jià)），占 40 % 比重，評(píng)價(jià)結(jié)果為優(yōu)秀的比例控制在 30% 以內(nèi)；學(xué)生評(píng)價(jià)（指標(biāo)體系另制定，采用網(wǎng)上評(píng)價(jià)，由教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控科組織），占 30% 比重；督導(dǎo)組隨機(jī)聽課評(píng)價(jià)（由學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)負(fù)責(zé)，至少聽兩次課），占 30% 比重。同時(shí)實(shí)行督導(dǎo)組隨機(jī)聽課評(píng)價(jià)一票否決制，即督導(dǎo)組的評(píng)價(jià)不為良及以上，總體評(píng)價(jià)結(jié)果不為優(yōu)。 3 、評(píng)價(jià)指標(biāo)的多樣性?？紤]到課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、體育殘雪在評(píng)價(jià)內(nèi)容與教學(xué)方式上的區(qū)別，以更好地發(fā)揮教師的教學(xué)水平，更準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)其教學(xué)質(zhì)量，特分別制定不同的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。 4 、全面評(píng) 價(jià)。每三年之中，各醫(yī)院對(duì)本部門所有教師都要進(jìn)行一次評(píng)價(jià)，有特殊情況的可由教務(wù)處提前安排或推后進(jìn)行。未經(jīng)過教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的教師不具備申報(bào)和確認(rèn)高一級(jí)教師系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的資格。 5 、自我評(píng)價(jià)。不論何種方式確定的被評(píng)價(jià)教師，本人同意后均要認(rèn)真填寫自評(píng)報(bào)告，供學(xué)院進(jìn)行結(jié)論性評(píng)價(jià)參考。 6 、最終評(píng)價(jià)結(jié)果為不合格者，限期改進(jìn)，一年內(nèi)再行評(píng)價(jià)，達(dá)到合格以上的可以繼續(xù)擔(dān)任教學(xué)任務(wù)，評(píng)價(jià)不合格取消其任課資格。 教師評(píng)學(xué)工作暫行規(guī)定 為了全面了解教學(xué)工作情況，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作實(shí)際，決定開展教師評(píng)學(xué)工作，特制定本規(guī)定。 一、 目的和要求 （一） 目的 了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好學(xué)風(fēng)，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問題。 （二） 要求 1 、教師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)地參與評(píng)學(xué)活動(dòng)，客觀真實(shí)地反映學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果。 2 、各教研室應(yīng)將該工作列為教學(xué)管理的常規(guī)工作，并重視有關(guān)評(píng)價(jià)信息的反饋工作。 二、 評(píng)價(jià)的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)（見附件） 三、 評(píng)價(jià)工作的實(shí)施辦法 1 、由各醫(yī)院負(fù)責(zé)組織和實(shí)施。 2 、評(píng)價(jià)工作每學(xué)期集中進(jìn)行一次，時(shí)間安排在每學(xué)期期末 。 3 、任課教師的評(píng)議結(jié)果由各醫(yī)院收集后交教務(wù)處。 4 、教務(wù)處將評(píng)議情況匯總分析后，及時(shí)反饋到學(xué)生所在醫(yī)院相關(guān)部門。 本規(guī)定的解釋權(quán)在科教科。 附件： 自貢市第四人民醫(yī)院教師評(píng)學(xué)評(píng)價(jià)表 自貢市第四人民醫(yī)院教師教學(xué)質(zhì)量整改表 教學(xué)督導(dǎo)工作暫行規(guī)定 教學(xué)督導(dǎo)工作是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要組成部分。為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，積極推進(jìn)本科教學(xué)工作水平評(píng)估，確保教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)秩序，特制定本規(guī)定。 一、組織機(jī)構(gòu) 醫(yī)院根據(jù)學(xué)科和教學(xué)的實(shí)際情況，成立教學(xué)督導(dǎo)組，以領(lǐng)導(dǎo)組織全院教學(xué)督導(dǎo)工作的開展。教學(xué)督導(dǎo)工作組的督導(dǎo)員由醫(yī)院聘請(qǐng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家、教學(xué)及管理人員擔(dān)任，每屆任期三年，根據(jù)工作需要可適時(shí)對(duì)人員進(jìn)行調(diào)整。 醫(yī)院教學(xué)督組，設(shè)主任 1 人，副主任 2 3 人，成員若干人。 醫(yī)院教學(xué)督導(dǎo)組下設(shè)辦公室，掛靠科教科，負(fù)責(zé)日常事務(wù)和協(xié)助教學(xué)督導(dǎo)工作組工作。 二、工作職責(zé) 1. 參與制定和修訂教學(xué)工作評(píng)估指標(biāo)、教師考核指標(biāo)等。在理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、教學(xué)水平評(píng)估、學(xué)科、課程和實(shí)驗(yàn)室評(píng)估、醫(yī)院教學(xué)工作評(píng)估等工作中，充分發(fā)揮檢查、評(píng)估和監(jiān)督作用。 2. 對(duì)我 院 教學(xué)管理制度的執(zhí)行情況，如教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、學(xué)生學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、考紀(jì)等方面進(jìn)行檢查監(jiān)督。 3. 對(duì) 教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，如集體備課、教學(xué)過程、考試、教材的使用等方面進(jìn)行檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)和咨詢。 4. 在專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)以及重大教學(xué)改革等方面的決策中發(fā)揮指導(dǎo)和咨詢作用。 5. 參與學(xué)院安排的其它工 作。 三、工作方式 教學(xué)督導(dǎo)工作組通過聽課、召開座談會(huì)、教學(xué)檢查與評(píng)估、專題調(diào)研等形式開展工作。 （一）聽課 每學(xué)期由各教學(xué)督導(dǎo)工作組組長制定聽課計(jì)劃，報(bào)辦公室備案，也可根據(jù)督導(dǎo)需要隨機(jī)安排聽課。 在聽課過程中做好聽課記錄，填寫課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表，課后與任課教師交教學(xué)事故認(rèn)定和處理辦法 為穩(wěn)定教學(xué)秩序，規(guī)范教學(xué)管理，嚴(yán)格教學(xué)工作紀(jì)律，減少和杜絕教學(xué)工作中的事故，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，特在《瀘州醫(yī)學(xué)院教學(xué)事故、差錯(cuò)的認(rèn)定和處理辦法》基礎(chǔ)上，修改制定本辦法。 一、教學(xué)事故的分類及認(rèn)定 教學(xué)事故是指 在教學(xué)及教學(xué)管理過程中，有關(guān)人員（ 教師、教輔人員、教學(xué)管理人員、教學(xué)服務(wù)人員等）因 違規(guī)違紀(jì)或失誤，影響教學(xué)工作正常運(yùn)行，對(duì)教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量造成直接或間接不良影響，甚至造成一定程度的人身傷害或財(cái)產(chǎn)損失的事件。 教學(xué)事故分為教學(xué)類和教學(xué)管理類兩大類。教學(xué)類包 括課堂與實(shí)踐教學(xué)，教學(xué)管理類包括考試與成績管理、教學(xué)安排與證書管理、教學(xué)保障等部分。根據(jù)事故性質(zhì)和所造成的影響程度分為三個(gè)級(jí)別：Ⅰ級(jí)為重大教學(xué)事故，Ⅱ級(jí)為較大教學(xué)事故，Ⅲ級(jí)為一般教學(xué)事故。教學(xué)事故分類與級(jí)別認(rèn)定詳見附件一。 二、教學(xué)事故的處理 （一）權(quán)限及責(zé)任劃分 1 、責(zé)任人所在科室負(fù)責(zé)教學(xué)事故的初步核查、認(rèn)定以及對(duì)責(zé)任人的批評(píng)教育。 2 、教學(xué)事故的復(fù)查、核定和通報(bào)： Ⅲ級(jí)教學(xué)事故由科教科認(rèn)定；Ⅱ級(jí)教學(xué)事故由教學(xué)督導(dǎo)組審定；Ⅰ級(jí)教學(xué)事故由分管院長核定后報(bào)院長辦公會(huì)審定。 3 、人事科負(fù)責(zé)實(shí)施對(duì)責(zé)任人津貼、獎(jiǎng)金等 的處罰。 （二）認(rèn)定及處理程序 1 、 教學(xué)事故發(fā)生后，事故責(zé)任人或發(fā)現(xiàn)人、知情人應(yīng)及時(shí)將事故發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果和影響報(bào)科教科，經(jīng)查實(shí)后，責(zé)任人所在科室需填寫《自貢市第四人民醫(yī)院教學(xué)事故認(rèn)定處理表》，明確列出責(zé)任人（一人或多人，不得以單位或部門集體代替），對(duì)事故提出初步認(rèn)定意見后，及時(shí)報(bào)科教科。 2 、科教科查證、核實(shí)。Ⅲ級(jí)教學(xué)事故由科教科認(rèn)定后行文通報(bào)；Ⅱ級(jí)教學(xué)事故報(bào)教學(xué)督導(dǎo)組核定后行文通報(bào)；Ⅰ級(jí)教學(xué)事故報(bào)分管院長核定，將處理意見報(bào)院長辦公會(huì)決議，由 醫(yī)院 行文通報(bào)。科教科將認(rèn)定處理結(jié)果在行文通報(bào)前通知相關(guān)部門 和責(zé)任人。 3 、責(zé)任人對(duì)處理結(jié)果有異議的，允許在得到處理結(jié)果后 5 個(gè)工作日內(nèi)提出申訴，申訴材料交科教科。科教科受理后在 15 個(gè)工作日內(nèi)復(fù)查認(rèn)定和通報(bào)。 4 、教學(xué)事故處理完畢后，相關(guān)原始材料由科教科統(tǒng)一存檔，并報(bào)送復(fù)印件給人事科和責(zé)任科室備案。 理論課 教師教學(xué)行為規(guī)范 為了適應(yīng)高等職業(yè)教育事業(yè)改革和發(fā)展的需要，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)全體教師的工作責(zé)任心和職業(yè)使命感，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，明確教學(xué)規(guī)范，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，使全校教學(xué)及教學(xué)管理工作逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化，特制定教師教學(xué)行為規(guī)范。 第一章 基本義務(wù) 第一條 熱愛社會(huì)主義祖國，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠人民的教育事業(yè)，努力以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察事物、分析問題。 第二條 牢固確立以教學(xué)為中心的觀念，認(rèn)真完成學(xué)院的 各項(xiàng)教 學(xué)任務(wù)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)， 勇于創(chuàng)新，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。將現(xiàn)代教育思想、教育觀念貫穿在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中。 第三條 認(rèn)真學(xué)習(xí)高等教育理論，努力掌握教育教學(xué)規(guī)律，積極參與教學(xué)改革，不斷更新教育觀念，總結(jié)和積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)技巧與教學(xué)藝術(shù)。積極開展教學(xué)研究，提高教育理論水平。 第四條 積極開展科學(xué)研究，提高學(xué)術(shù)水平。 第五條 重視學(xué)生的全面發(fā)展，結(jié)合教學(xué)工作，通過言傳身教加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力。在教學(xué)思想上確立學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師 的主導(dǎo)作用，既要關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，又要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求、嚴(yán)格考核、嚴(yán)格管理。 第六條 嚴(yán)格遵守學(xué)院、 醫(yī)院 一切規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)正派，品行端正，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教書育人。時(shí)時(shí)處處注重個(gè)人思想品格、科學(xué)道德和儀表、行為舉止對(duì)學(xué)生的影響，為人師表，以身作則。 第二章 教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范 第一節(jié) 備課 第一條 認(rèn)真研究教學(xué)計(jì)劃，明確本課程在教學(xué)計(jì)劃中的地位和作用，處理好本課程與先修課程、平行課程和后續(xù)課程之間的銜接關(guān)系。 第二條 認(rèn)真研究所任課程教學(xué)基本要求和教學(xué)大綱， 熟悉本課程的體系、范圍和基本內(nèi)容。 第三條 認(rèn)真鉆研教材，掌握教科書的內(nèi)在邏輯關(guān)系、結(jié)構(gòu)體系。準(zhǔn)確理解和掌握有關(guān)理論、概念，明確各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。廣泛閱讀有關(guān)文獻(xiàn)和教學(xué)參考書，努力做到教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性、科學(xué)性、系統(tǒng)性。 第四條 編制好教學(xué)行事歷（教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃），合理分配課程講授、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和討論的學(xué)時(shí)。 第五條 任課教師必須在備課上下功夫。要按教學(xué)大綱要求，認(rèn)真鉆研教材，大量閱讀參考文獻(xiàn)資料，抓住每章節(jié)的基本要求，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)，科學(xué)合理地安排教學(xué)內(nèi)容，在學(xué)院統(tǒng)一下發(fā)的備課本上寫出規(guī)范的教 案。教師在新學(xué)期開學(xué)前必須按規(guī)定備好兩周課的教案。每學(xué)期必須使用新教案，應(yīng)注意不斷更新和充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，以適應(yīng)學(xué)科發(fā)展和實(shí)際應(yīng)用需要。 有教研室的要堅(jiān)持教研室集體備課制度，以求更好地發(fā)揮集體智慧和力量， 教學(xué)研究室工作條例 為加強(qiáng)教學(xué)研究室（簡稱教研室）建設(shè)，使教研室的各項(xiàng)工作規(guī)范化，制度化，根據(jù)衛(wèi)生部頒發(fā)的《高等醫(yī)藥校教學(xué)研究室工作條例（試行草案）》及我院的實(shí)際，特制訂本條例。 一、教研室的性質(zhì)和任務(wù) 1 、我院的教研室是按照一門或幾門課程設(shè)置，開展教學(xué)和科學(xué)研究，進(jìn)行教學(xué)管理的基層組織。 教研室由各級(jí)教師（醫(yī)師）、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員及其它教輔人員組成。 2 、教研室的基本任務(wù)是：堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹執(zhí)行黨的教育和醫(yī)藥衛(wèi)生工作方針。根據(jù)德知體全面發(fā)展的總目標(biāo)和專業(yè)目標(biāo)，按照教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真完成學(xué)院下達(dá)的教學(xué)任 務(wù)，搞好課程建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)過程的組織管理；教書育人，全面關(guān)心學(xué)生的成長，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，努力開展教學(xué)研究和科學(xué)研究；組織教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極做好師資的培養(yǎng)提高工作；適當(dāng)承擔(dān)與本學(xué)科有關(guān)的醫(yī)療、預(yù)防工作、科技開發(fā)或其它有關(guān)工作。 3 、教研室要認(rèn)真貫徹黨的知識(shí)分子政策，發(fā)揚(yáng)民主，團(tuán)結(jié)全體成員，充分發(fā)揮調(diào)動(dòng)每個(gè)成員的積極性，在學(xué)術(shù)問題上開展自由爭論，以利于提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平。 4 、教研室要努力樹立理論聯(lián)系實(shí)際，團(tuán)結(jié)求實(shí)，勤奮進(jìn)取的學(xué)風(fēng)。 5 、教研要執(zhí)行勤儉辦學(xué)的方針，服從大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樹立良好的室 風(fēng)。 二、教研室的管理 6 、教研室的建立和調(diào)整，應(yīng)根據(jù)醫(yī)院事業(yè)發(fā)展和學(xué)科建設(shè)的需要，由科教科提出意見，經(jīng)教學(xué)督導(dǎo)組專家研究論證后，由科教科呈報(bào)院長辦公會(huì)議審定。 7 、教研室設(shè)主任一人，負(fù)責(zé)教研室全面工作。根據(jù)工作需要，可設(shè)副主任1 — 2 人，協(xié)助主任工作。有條件的設(shè)實(shí)驗(yàn)室主任 1 人，在主任領(lǐng)導(dǎo)下管理實(shí)驗(yàn)室工作。按需要設(shè)兼職秘書 1 人，協(xié)助主任管理學(xué)事務(wù)和有關(guān)行政工作。教研室主任經(jīng)教研室推薦，由醫(yī)院任命，報(bào)科教科備案，任期四年。 三、教研室主任職責(zé) 8 、教研室主任要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱心集體工作，帶頭搞好教學(xué)工作和教研室 秘書工作職責(zé) 一、總體要求：教研室秘書是維護(hù)正常教學(xué)秩序、實(shí)施教學(xué)計(jì)劃以及進(jìn)行教學(xué)管理等教學(xué)活動(dòng)的重要管理崗位。教研室秘書在教研室 主任 的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，業(yè)務(wù)上接受科教科的指導(dǎo)和考核。 二、協(xié)助起草、修訂本系教務(wù)管理有關(guān)規(guī)章制度，制定教務(wù)日常管理程序。 三、協(xié)助做好新專業(yè)申報(bào)匯總、年度專業(yè)招生計(jì)劃制定工作； 四、協(xié)助進(jìn)行修訂專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱的組織與匯總工作； 五、配合組織學(xué)期教學(xué)實(shí)施計(jì)劃的調(diào)整和審核工作； 六、指導(dǎo)教學(xué)組長將各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃錄入學(xué)分制系統(tǒng)。 七、組織各教研室進(jìn)行教材預(yù)訂，經(jīng)教 研室主任核準(zhǔn)后報(bào)送教務(wù)處聯(lián)系； 八、組織各教研室開展學(xué)生選修專業(yè)選個(gè)課工作，并將選課結(jié)果報(bào)教務(wù)處； 九、收取、審核教學(xué)日歷，收取所承擔(dān)課程的實(shí)驗(yàn)課表； 十、編排本系專業(yè)課程重修課課表； 十一、參加調(diào)查研