西關小學小學生科技實踐活動——計劃方案報告觀察實驗(編輯修改稿)
2025-06-11 01:57 本頁面
【文章內容簡介】 的和要求：螞蟻的個體和特征，觀察記錄并得出結論 學生分組分成若干組，自愿結合，分工明確。 觀察實驗時間：二十分鐘 具體事項： 螞蟻的個體和特征：田地中搜尋各種螞蟻，然后為防止螞蟻亂動，難以觀察，用酒精或水將其湮死，取出尸體，用放大鏡進行觀察并相關記錄。 得出結論。 互相交流，進一步補充結論。結論：螞蟻基本上全身是棕黃，細小，單個螞蟻要細看也能發(fā)現(xiàn)。螞蟻的身體分為頭部，胸部和腹部三段，胸部有六足，頭部有一對細長的觸角，嘴部有鉗狀物，一對眼睛。查閱資料得知：螞蟻是完全變態(tài)型的昆蟲，要經過卵、幼蟲、蛹階段才發(fā)展成成蟲，螞蟻的幼蟲階段沒有任何能力，它們也不需要覓食，完全由工蟻喂養(yǎng)，工蟻要先把食物吃進去，然后再吐出來喂養(yǎng)幼蟲，成蟲之間也以這種方式交換食物，幼蟲的發(fā)育需要一定合適的溫度，因此工蟻經常將它們搬來搬去，維持合適的發(fā)育地點，螞蟻一般按照不同的任務分為工蟻、雄蟻和雌蟻，幼蟲發(fā)育成哪種螞蟻完全取決于幼蟲階段的喂養(yǎng)條件。 一般的螞蟻都是雌性的，但它們不負責生育，只有蟻后生育。一個蟻巢中也培養(yǎng)一批雄蟻和雌蟻，它們不工作，只是進食生長，都有翅膀，到成熟后一起飛出蟻巢交配，交配后雄蟻很快死亡，雌蟻尋找一個合適的地點作巢，吃掉自己的翅膀，成為蟻后，產卵發(fā)展一個新的蟻巢。涇陽縣涇干鎮(zhèn)西關小學科技社團觀察實驗2活動名稱螞蟻的觀察與研究參加人數20實驗目的人為制造螞蟻搬運食物的過程記錄日期 參與者科技社團成員地點學校操場樹下實驗觀察過程：通過前面的觀察進行下面的實驗。準備工具：餅干屑或香甜的食物、放大鏡、。講明實驗的目的和要求人為制造螞蟻搬運食物的過程，觀察記錄并得出結論學生分組分成若干組，自愿結合，分工明確。觀察實驗時間：二十分鐘具體事項：我們先將一塊較重的食物放在蟻穴前一米處，不久，一只螞蟻將會發(fā)現(xiàn)食物，于是我們靜觀其變，觀察著那只螞蟻的一舉一動，直到食物被托進洞穴之中。得出結論?；ハ嘟涣?，進一步補充結論。結論：經觀察發(fā)現(xiàn)，在那只螞蟻經過一系列試舉，無法搬運食物，它選擇離開，它向洞穴走去，一路上它向它所遇到的同伴交頭接耳，然后就有少量螞蟻沿著每一只螞蟻走回去的路線再走向食物。不一會，從洞穴中涌出一條極其細長的螞蟻隊伍，走向食物，它們將食物包圍，然后輪流地搬著這塊食物，即使如此，仍有一些螞蟻從食物那只隊伍中走開，走向洞穴，這似乎是種反饋，使隊伍一直延續(xù)著，
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