【文章內(nèi)容簡介】 服務團。由數(shù)學與信息科學學院負責組織實施。由數(shù)學與信息科學學院組織實施。針對新鄉(xiāng)及周邊地區(qū)留守兒童等開展“傳播數(shù)學文化，采擷數(shù)學之美”、“誦讀國學經(jīng)典，傳承華夏文明”、“打開心靈之窗，強化安全意識”等教育關(guān)愛活動，了解孩子們的心理健康狀況，拓展知識面，促進孩子們?nèi)姘l(fā)展，助力精準扶貧。25．“科技惠民”調(diào)研服務團。由電子與電氣工程學院負責組織實施。發(fā)揮學生專業(yè)優(yōu)勢，深入新鄉(xiāng)周邊村鎮(zhèn)重點是衛(wèi)輝市唐莊鎮(zhèn)，開展愛心支教、家用電器維修等志愿服務活動，幫助當?shù)匦W生開拓視野，解決學習問題，為居民傳授家電保養(yǎng)和使用常識，傳播科普知識，助力脫貧攻堅。26．實地走訪啟智慧，匯聚力量助教育“作業(yè)醫(yī)生”智慧教育實踐調(diào)研團。由計算機與信息工程學院、軟件學院負責組織實施。以輝縣柳灣村為試點，依托“作業(yè)醫(yī)生”智慧教育公益項目，面向新鄉(xiāng)市周邊教育資源相對匱乏的地區(qū)，針對教育信息化普及程度、軟硬件設(shè)施配備、線上支教可行性、教育扶貧等方面進行調(diào)研，尋訪優(yōu)秀校友，學習教育信息化項目的運營經(jīng)驗，為開展線上支教幫扶活動提供解決方案。27．“踏豫地?探科創(chuàng)?圓國夢”實踐調(diào)研團。由商學院負責組織實施。在xx省部分地市局、創(chuàng)業(yè)孵化園、創(chuàng)客空間、新興科技產(chǎn)業(yè)園、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地等開展實地調(diào)研。緊扣“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、產(chǎn)業(yè)孵化”調(diào)研主題，以焦作、洛陽、鄭州、新鄉(xiāng)、安陽為主要考察地，就“新興產(chǎn)業(yè)之于當前的發(fā)展狀況”及“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對于經(jīng)濟發(fā)展的驅(qū)動成效”等問題進行深入調(diào)研，引導學生以實踐求真知，以調(diào)研求實學。28．“師大系柳灣，教育在支援”教育扶貧服務團。由教育學院負責組織實施。結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢，在輝縣市柳灣村開展暑期實踐，開展課業(yè)輔導、素質(zhì)拓展、益智游戲、親情陪伴等教育扶貧活動，豐富孩子的暑期生活，開闊視野，同時開展實地調(diào)研，了解當?shù)鼗A(chǔ)教育現(xiàn)狀，開展教育扶貧活動。29．“追尋紅色足跡，筑夢美麗正定”志愿服務團。由旅游學院負責組織實施。前往河北省石家莊市正定縣進行實地調(diào)研。結(jié)合習近平總書記在正定工作時期關(guān)于“正定旅游線”的工作思路，走訪隆興寺、榮國府、寧榮街、華塔、高平村地道戰(zhàn)等紅色旅游基地，深度學習考察此線路的價值和意義，了解革命先輩的奮斗歷程，感悟革命信仰的力量。30．“法傳萬家，全民守法”法治中國宣講團。由法學院負責組織實施。團隊以建設(shè)社會主義法治社會為宗旨，以提升基層群眾的法律意識為目標，以維護社會公平與正義為己任，深入新鄉(xiāng)市輝縣向當?shù)鼐用裥麄餍v習近平總書記關(guān)于全面依法治國的重要論述，開展農(nóng)村普法宣傳教育，向當?shù)鼐用衿占胺芍R，提供法律援助，促進當?shù)胤晌幕ㄔO(shè)。31．“情暖童心助夢啟航”關(guān)愛留守兒童調(diào)研服務團。由社會事業(yè)學院負責組織實施。充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，組織青年學生在新鄉(xiāng)市延津縣針對留守兒童開展心理健康教育、校園安全服務和素質(zhì)拓展活動，有效疏導孩子們的心理問題，矯正偏差行為，促進其全面發(fā)展。通過實地調(diào)研了解當?shù)亟逃F(xiàn)狀，探索留守兒童社會心理服務新模式，助力教育扶貧。32．青馬紅色先鋒理論宣講團。由馬克思主義學院負責組織實施。結(jié)合“青年大學習”行動要求，以“大學生習近平新時代中國特色社會主義思想研習會”為依托，組織宣講團成員深入校園、企業(yè)、社區(qū)等青年密集的場所，開展小規(guī)模、互動式、有特色的面對面宣講交流，積極宣傳解讀習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，引導青年學生自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，構(gòu)筑起新時代奮進的強大精神支柱。33．“驕陽行動，‘救’在身邊”——防溺水安全教育宣講團。由體育學院負責組織實施。在新鄉(xiāng)周邊地區(qū)通過宣講防溺水教育和實際急救操作，增強青少年水域安全防范意識，普及應急救護知識，提高自救互救能力，最大限度降低學生溺水事故的發(fā)生；聯(lián)系中學生、帶領(lǐng)小學生和學齡前兒童，大孩子管小孩子，解決缺管問題；調(diào)查了解未成年人保護特別是防溺亡工作開展情況。34．“探索麥稈藝術(shù)，弘揚民藝精神”調(diào)研服務團。由美術(shù)學院負責組織實施。結(jié)合專業(yè)特色，圍繞中原傳統(tǒng)文化的傳承與保護，深入鄭州市上街區(qū)針對秸稈工藝畫開展調(diào)研，探索該項民俗藝術(shù)的發(fā)展歷程，通過學習觀摩、手動制作、走訪調(diào)查等實踐活動，增強學生對民間藝術(shù)的了解，提升學生專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。35．“改革開放新時代，文化共享惠民生”中原傳統(tǒng)文化調(diào)研傳承服務團。由數(shù)學與信息科學學院負責組織實施。深入新鄉(xiāng)、鶴壁、開封等地市，開展比干精神、落腔戲劇、木板年畫等傳統(tǒng)文化調(diào)研，感知中原傳統(tǒng)文化魅力，探尋其新時代價值，通過圖片展覽、主題宣講等形式深化實踐成效，提高居民對中原傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的認知度，進一步增強文化自信。36．“物創(chuàng)新生”調(diào)研服務團。由物理與材料科學學院負責組織實施。依托鄭洛新國家自主創(chuàng)新示范區(qū)資源優(yōu)勢，組織學生參觀新鄉(xiāng)高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)園，調(diào)研新興創(chuàng)業(yè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營現(xiàn)狀、市場開發(fā)情況，營銷策略等經(jīng)驗，走訪優(yōu)秀企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)先鋒人物，通過現(xiàn)場考察，了解創(chuàng)業(yè)政策，學習創(chuàng)業(yè)技能，分析大學生創(chuàng)業(yè)過程中遇到的問題，為我校大學生創(chuàng)業(yè)提供建議和幫助。37．“一帶一路”沿線城市科技創(chuàng)新調(diào)研實踐團。由物理與材料科學學院負責組織實施。奔赴北京、上海、西安、武漢等“一帶一路”沿線城市的知名高校、科研院所進行參觀學習，經(jīng)驗交流。探索學術(shù)前沿，交流分享科研成果，開拓學生視野，提升科研能力。38．“我為中原出彩做貢獻”調(diào)研服務團。由化學化工學院負責組織實施。前往鄭州市王村調(diào)研農(nóng)村兒童教育現(xiàn)狀。發(fā)揮大學生智力優(yōu)勢和專業(yè)特長，將理論和實踐相結(jié)合，了解當?shù)亟逃F(xiàn)狀，向社會呈現(xiàn)當前農(nóng)村兒童的真實生活，引導更多的人關(guān)注鄉(xiāng)村教育事業(yè)的發(fā)展，為促進農(nóng)村兒童教育事業(yè)的發(fā)展建言獻策。39．“俊甫計劃班”支教服務調(diào)研團。由化學化工學院負責組織實施。從“俊甫計劃”拔尖人才實驗班中挑選優(yōu)秀學員組成實踐隊，前往新鄉(xiāng)市輝縣市吳村鎮(zhèn)柳灣村小學開展愛心支教服務活動，將現(xiàn)代教育理念融入支教全過程，開展課業(yè)輔導、素質(zhì)拓展、益智游戲、親情陪伴等教育精準扶貧關(guān)愛活動，促進孩子們?nèi)姘l(fā)展；進行實地調(diào)研，了解當?shù)亟逃F(xiàn)狀，為當?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展提供智力支持。40．“倡科創(chuàng)建新風”科技創(chuàng)新調(diào)研團。由環(huán)境學院負責組織實施。前往新鄉(xiāng)高新區(qū)火炬園開展實地調(diào)研，與現(xiàn)代企業(yè)零距離接觸，調(diào)研新興企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營現(xiàn)狀、市場開發(fā)、營銷策略等經(jīng)驗，走訪優(yōu)秀企業(yè)家，啟迪學生創(chuàng)業(yè)思維，提升創(chuàng)業(yè)能力。41．“中藥普查促發(fā)展，青春獻力新時代”實踐調(diào)研團。由生命科學學院負責組織實施。在新鄉(xiāng)市周邊縣區(qū)開展中藥資源調(diào)查，了解藥材的分布情況與生存現(xiàn)狀，為今后的科學開發(fā)提供理論依據(jù)和合理方案，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展；開展環(huán)保知識宣講，幫助當?shù)鼐用駱淞h(huán)保意識，保護瀕危中藥材。42．“美麗鄉(xiāng)村”漁業(yè)水域生態(tài)環(huán)保志愿服務團。由水產(chǎn)