【文章內容簡介】 管理和經費的分配；負責準備常用藥品，以備中暑、感冒、頭痛等身體不適的情況調研組李德將鄧錦良負責針對當地實踐開展實踐調查，針對調研任務做調研問卷，獲取并分析調研資料，獲得有實際意義的調研結果，為當地發(fā)展獻策宣傳組王嘉寶陳渭元負責宣傳工作，派發(fā)宣傳小冊子，向人們介紹衛(wèi)生知識；負責攝影，整理資料；整理調查問卷及查找有關資料外聯(lián)組陳劍輝鄒俊杰負責贊助方案的撰寫及拉贊助，有義務協(xié)助其他組進行開展活動第三章 小組方案調研方案吳川飄色的保護現(xiàn)狀和保護對策研究一．調研課題 吳川飄色的保護現(xiàn)狀和保護對策研究二．目的和意義吳川的傳統(tǒng)民間藝術歷史悠久, 素有“中國民間藝術之鄉(xiāng)”之稱，泥塑、飄色、花橋被譽為“吳川三絕”, 而飄色則是“吳川三絕”之首。飄色活動在吳川據可考的時間至少也有800多年的歷史了，他的影響不僅在粵西，就在整個東南亞都名聲在外。但當今社會，人民對于傳統(tǒng)民間藝術越來越淡漠，一些非物質文化遺產正日益的消失，吳川飄色也不例外，面臨著技術傳承問題和資金短缺問題，所以如何保護吳川飄色文化等非物質文化遺產顯得尤為重要。以“吳川飄色的保護現(xiàn)狀和保護對策研究”為本次調研的課題，通過在吳川的調研，更深入地了解吳川飄色，了解當地政府和人民對吳川飄色的態(tài)度、重視程度以及保護力度，收集村民們對于更好的保護飄色的良好建議，為保護飄色等非物質文化遺產提出更好的計策三．活動時間 2010年7月18—2010年7月25四．活動地點湛江吳川市振文鎮(zhèn)五．活動對象湛江吳川市振文鎮(zhèn)全體村民六．活動形式文獻資料、調查問卷、走訪七．活動內容（一）籌備階段，合理分配工作，做到分工合作，為我們更好的開展活動奠定基礎。，制作調查問卷。，最終確定最優(yōu)方案和調查問卷。（二）實施階段1. 7月18日，了解調研地點，設計調研路線2. 7月19日—7月20日，在校內開展調研活動，派發(fā)群體問卷，做好問卷的回收，做好集中式訪談的錄像3. 7月21日，與宣傳組一起進行衛(wèi)生健康知識的宣傳，并對某一群體進行調研的訪談4. 7月22—23日，根據調研路線，外出派發(fā)群體問卷，做好問卷的回收，做好集中式訪談的錄像，并進行走訪調研，召開調研組會議，進行總結，整理分析問卷，做好材料的初步整理，三下鄉(xiāng)活動結束，全體隊員坐車返校（三）后期階段，得出結論，撰寫調研報告。，提出良好建議，為構建當地和諧、特色農村獻上我們的一份微薄之力。，進行篩選，制作成電子相冊保存留念。并贈給當地政府留念。八．注意事項（一）調查的問卷的內容必須遵守當地政府政策、法律、法規(guī)（二）必須尊重當地的風俗習慣（三）進行訪談的時候要有禮貌，口氣和藹。言行舉止要得體，不可以做出有損我校形象的行為（四）成員必需團結一致，完成了自己的工作后，熱情幫助其他組的工作。事事要有交代，不可以擅離職守，離開工作崗位師要報告給組長（五）工作人員派發(fā)完問卷應時時留意著觀眾對問題有無疑問,若發(fā)現(xiàn)應及時幫其解答（六）派發(fā)問卷前統(tǒng)計好問卷數量,方便回收時檢查有無遺漏?；厥展ぷ饕屑?避免有遺漏（七）人多時注意安全和保管好財物九．經費預算物品價格數量花費數額調查問卷 50050筆 2010 總計：60元義教方案 為了讓學生更好的了解自身的心理、身理和精神各方面的相關知識和問題，更好的了解自己及自己身邊的環(huán)境，把握自己的人生，走出一條成功的道路，激發(fā)他們的學習的熱情跟動力，擴寬他們的視野，我們開展了有關心理知識、保健知識和緊急救護知識等的課程。一．活動主題實踐之行，弘揚廣醫(yī)文化二．活動時間2011年7月18日—7月22日三．活動地點湛江吳川市振文中學四．活動內容本次的活動分為兩方面的內容來開展：（一）課程知識的分享 心理健康 認識自我正確對待戀愛壓力與情緒人際交往 正確對待自愛自強自尊了解他人與自己緩解壓力控制情緒了解自我完善自我主講人：待定心理健康知識主要講有關心理健康這個課程的介紹、認識自我，了解自我，完善自我、人際交往中溝通的重要性（了解自己與他人的差別，更好的把握人與人之間的尺度）、紓解壓力，控制情緒，讓自己活得更精彩、戀愛的正確對待，善待自己，讓自己活得不辛苦；保健知識 一些常見的傳染病常見用品的用法及注意事項日常保健 勞逸結合、吃早餐、合理的膳食、午睡傷寒、霍亂、痢疾、流行性感冒主講人：待定 保健知識主要講有關傳染?。▊⒒魜y、痢疾、流行性感冒等）的預防防治的內容、日常保健（如何勞逸結合、吃早餐要注意的事和午睡的重要性）以及一些常見藥品的用法及注意事項。 創(chuàng)傷現(xiàn)場救護知識救護的原則及目的四項基本技術現(xiàn)場的檢查救護的程序主講人：待定緊急救護知識主要講一下創(chuàng)傷現(xiàn)場的救護（主要包括救護的目的和原則、現(xiàn)場的檢查與救護程序和四項基本技術）（二）勞逸結合 為了讓我們的課堂氣氛更為熱烈，也為了讓我們能夠全心全意的投入到我們的學習中來，我們特地準備了這個放松的環(huán)節(jié)。主要就是玩游戲環(huán)節(jié)，我們準備了幾個小游戲供我們的同學在疲勞的時候娛樂。（方法待詳）（同上）（同上）（同上）（同上）所需用品：筆、紙、禮品活動紀律：，所有的組員不得私自脫隊，如有緊急事情要離開，必須跟負責人或是朋友說明詳情。 ，進我們所能的幫助他們，如果問一些他們學習上的一些問題，能回答的盡量回答。 。五．課前準備主講人員提前備課，確保給予學生們一個生動有趣的課堂。不僅可以清楚的表述課程的各知識點，更要確保學生們能夠理解，并有助于他們今后的發(fā)展。讓他們的笑容永遠綻放六．活動注意事項（一）活動中授課老師要隨機應變，要準備應付在課堂上的突發(fā)情況（二）授課材料準備要充分完整（三）注意課堂時間的安排，做出合理的分析和判斷，保證教學質量（四）注意課堂上的學習氣氛宣傳組方案此次三下鄉(xiāng)是我院團委實踐部深入地級市，體驗生活，展開調研，支教、宣傳活動的載體，為了更好地擴大我們團隊的影響力，增強我們大學生在老百姓的印象，同時讓更多的老百姓了解我們學校，了解更多的健康衛(wèi)生知識，我們擬定了以下宣傳方案。一、活動目的與意義我們通過采取豐富多樣的形式，結合“喜迎建黨九十載，心系農村反哺情”的主題，以服務老百姓為宗旨，進行健康衛(wèi)生知識的宣傳，以 “吳川飄色的保護現(xiàn)狀和保護對策”為調研課題，使我們的活動更具影響力，更加有聲有色，更加深入民心，取得更好的活動效果。二、活動時間2011年7月18日—7月25日三、活動地點吳川振文鎮(zhèn)四、活動對象振文鎮(zhèn)居民五、活動籌備階段（一）制作主題橫幅以及宣傳單張。（二）攝影工作者準備好相機（三）攜帶的物品：“三下鄉(xiāng)”服務隊橫幅、宣傳單、粘貼膠、彩帶、氣球、剪刀等物品。六、活動開展階段 （一）7月18日1．協(xié)助辦公組及外聯(lián)組與鎮(zhèn)政府及相關單位溝通與聯(lián)系。2．準備好當時擺設攤位所需的物品。3．考察當地，并確定活動的宣傳基點。4．準備好相機等相關物品，組織專門負責人員進行拍攝。（二）7月19日——7月20日1．布置宣傳基點。2．派發(fā)宣傳單（關于常見疾病的防治和一些衛(wèi)生保健知識，廣東醫(yī)學院的簡介等），并引導村民到攤位咨詢并配合調查。3．維持現(xiàn)場秩序。（三）7月21日1．8：00開始工作，與當地村委會及校方聯(lián)系。2．確定活動宣傳基點，并進行基點的布置。3．以問卷及訪問的形式進行吳川飄色的保護現(xiàn)狀和保護對策的研究調查，并相應派發(fā)知識傳單。（四）7月22日 協(xié)助各個小組整合資料（五）7月23日 開展交流會，配合調研組開展調研活動（六）7月24日協(xié)助整理三下鄉(xiāng)的相關資料并總結整個宣傳活動（七）7月25日結束行程，三下鄉(xiāng)活動順利完成七、隊員的具體工作安排工作任務主要負責人員備注總體規(guī)劃宣傳活動王嘉寶在活動前，合理安排時間，分配好各隊員的工作，保證各項工作順利進行設計宣傳小冊、宣傳單王嘉寶陳渭元設計的各種宣傳品，要交給辦公組審核通過方可進行印刷制作視頻、電子相冊王嘉寶鄧錦良認真挑選素材，制作有質量的作品，交給辦公組審核通過，給當地政府一份活動過程中的拍攝陳渭元準備好相機等相關物品，確