【文章內(nèi)容簡介】 將自己所有的財產(chǎn)分與二子為業(yè)，為劃清產(chǎn)權，避免爭議，團結和睦，特立此分家協(xié)議書為憑。 一、居住屋分配：現(xiàn)有居住房屋肆間兩層，分別分予徐海清和徐海明二人。其中東邊兩間兩層分給徐海清所有，西邊兩間兩層分給徐海明所有。 二、出租屋分配：現(xiàn)有出租房屋，所產(chǎn)生的房屋租賃費用由XXX、AAA夫婦收取并使用。出租房屋所有權暫時不予分配，歸XXX、AAA夫婦所有。待XXX、AAA夫婦百年后遵照遺囑分配或沒有遺囑徐海清、徐海明協(xié)商分配。 三、空余土地分配：協(xié)議簽訂之日，沒有居住房屋和出租房的空余部分土地，按居住房屋劃分界線。徐海清、徐海明二人各50%，東邊50%歸徐海清所有，西邊50%歸徐海明所有。雙方不得干涉對方改變土地的用途。 四、共同債務分配：家庭共同債務不分配，由XXX、AAA二人償還。 六、老人贍養(yǎng)：由于贍養(yǎng)XXX、AAA所產(chǎn)生的費用，需要兒子承擔的，徐海清、徐海明按各50%的比例分攤。 七、本協(xié)議一式四份，經(jīng)所有當事人簽字并芝里社區(qū)蓋章后生效，徐 新法、AAA夫婦持一份，徐海清、徐海兩兄弟各執(zhí)一份，芝里社區(qū)備案一份。 簽字處：XXX、AAA 芝里社區(qū)蓋章處 日期 家庭分家協(xié)議書格式篇五 武義縣郭下村民某某戶，因何某何某2兄弟二人均已經(jīng)成婚，準備分家另過獨立生活，為劃清產(chǎn)權，避免爭議，團結和睦，經(jīng)父親、母親及妹妹何某3，以及長輩何某、吳某見證特立此分家協(xié)議書，以及父母今后的贍養(yǎng)義務。協(xié)議書條款如下： 一、房產(chǎn)分割：原有房產(chǎn)位于前宅橋頭，包括已建90多平方米以及舊房子及空地200多平方米。，房屋位置如下：東與何某2房屋相鄰，南是自家曬場，西邊某何房屋，北靠大路(，不準建房，影響何某2家采光)。，房屋位置如下：東至溪，南自家曬場，西何某1房屋，北靠大路。 二、父母的贍養(yǎng)協(xié)議：口糧(每月所需大米)由何某1承擔，現(xiàn)有兩塊山地歸何某1管理，所得款項均由何某1支配，如果何某1不能履行義務，山地歸還父母管理，所得款項由父母支配。父母的醫(yī)藥費以及其他費用由兄弟2人共同承擔(在父母用去其本人所擁有的部分錢物之后不夠部分)，其中何某1承擔所需費用的，何某2承擔所需費用的。當父母臥床不能自理時，兄弟兩人輪流照顧，輪到一方照顧時，如果需顧保姆的，費用由顧保姆方自理。兄弟兩人各拿出一間房子供父母居住，用于父母的養(yǎng)老。 三、本協(xié)議共2頁一式四份，父和母、何何何3各執(zhí)一份，一經(jīng)簽字按手印，兄弟雙方對以上協(xié)議均不得反悔。未盡事宜兄妹三人協(xié)商解決。 立協(xié)議人： 立協(xié)議人： (父親： 大兒子： 母親： 二兒子:) 見證人： 見證人： 郭下村村委會： 年 月 日 附：房屋平面圖一份：陰影部分何1所有，空白部分何2所有 土地證上的平面數(shù)據(jù)圖 家庭分家協(xié)議書格式篇六 甲方： 乙方： 丙方： 兄弟三人均已經(jīng)成婚，準備分家另過獨立生活，為劃清產(chǎn)權，避免爭議，團結和睦，經(jīng)父親、母親，以及村兩委、妹妹鄭翠芝見證特立此分家協(xié)議書，以及父母今后贍養(yǎng)義務。 協(xié)議書條款如下： 一、 房產(chǎn)分割：原有宅基地一處，建房五間。 兄弟三人各一間，另外兩間歸父母所有，用于父母的養(yǎng)老。 二、 甲丙哥兩個各出資1500元給乙方，乙方出去蓋房。 三、 原來哥三個的三間房歸甲丙所有。 四、 父母所有的的兩間房百年后由父母支配。 五、 父母的贍養(yǎng)協(xié)議： 口糧由甲乙丙共同承擔。 父母的醫(yī)藥費以及其他費用由兄弟3人共同承擔(在父母用去其本人所擁有的部分錢物之后不夠部分)， 當父母臥床不能自理時，兄弟3人輪流照顧，輪到一方照顧時，如果需顧保姆的，費用由顧保姆方自理。 六 、本協(xié)議共2頁一式四份，父和母、甲、乙、丙各執(zhí)一份，一經(jīng)簽字按手印，兄弟雙方對以上協(xié)議均不得反悔。未盡事宜兄弟三人協(xié)商解決。 立協(xié)議人： 父 親： 母 親： 大兒子： 二兒子： 三兒子： 見證人： 女兒： 見證人： 村村委會： 年 月 日 學生托管，也叫課后托管、假期托管、課后同步輔導等等，當進行學生托管時，家長會與托管機構簽訂學生安全協(xié)議書。下面是小編為你整理的學生托管安全協(xié)議書，希望對你有用! 學生托管安全協(xié)議書范文篇1 為了確保學生在中心期間的人身安全，嚴格責任界限，健全中心教育。 家庭教育,社會教育一體化網(wǎng)絡，根據(jù)教育部頒發(fā)發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》和有關法律、法規(guī)規(guī)定，結合我中心實際，特簽訂本安全協(xié)議書 學生的監(jiān)護人是學生的父母或依法確定的監(jiān)護人，其監(jiān)護關系不因?qū)W生的入學而轉移給中心，中心與學生只是教育管理關系，監(jiān)護人應對學生進行安全教育和遵紀守法教育，學生在中心期間學校應對學生進行安全教育和遵紀守法教育. 學生造成他人人身或財產(chǎn)損害的，由其監(jiān)護人承擔賠償責任，學生在中心期間發(fā)生損害賠償糾紛，按本協(xié)議第3條處理。 學生在中心生活、學習期間，因第三人的原因造成身體受到傷害，一般由第三人承擔賠償責任。如能夠證明中心有過錯的，按中心過錯的大小確定學校應承擔的賠償責任。如給他人造成損害的，一般由學生承擔賠償責任。構成犯罪的，移交司法機關處理。