猴子選大王課程設(shè)計報告(編輯修改稿)
2025-06-10 02:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 %d,amp。N)。 printf( 輸入m(離開的猴子所報的數(shù)):)。 scanf(%d,amp。m)。 printf(***********************************\n)。 if (mN||m=0||N=0) { ERROR()。 } else { if(m==1) { printf(結(jié)果:第%d個猴子為大王.\n,N)。 } else { head=creat(N)。 printf( 過程:\n)。 p=LisDelete(head,m)。 printf(***********************************\n)。 printf(結(jié)果:第%d個猴子為大王.\n,pnum)。 printf(***********************************\n)。 } }}四：調(diào)試分析和測試結(jié)果得到了預(yù)期的結(jié)果五：總結(jié) 本次課程設(shè)計，參考了相關(guān)教科書和參考書對二分法查找與各種排序方法的描述，對相關(guān)功能所需結(jié)構(gòu)體和函數(shù)有了初步構(gòu)思之后，經(jīng)過代碼的輸入、語法改錯，調(diào)試執(zhí)行等過程，完成了一個簡單的功能系統(tǒng)。通過一周時間，從初步思路形成到基本功能完成，對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計實踐與應(yīng)用部分基本了解了。從本次課程設(shè)計我覺得我應(yīng)該把所學(xué)基礎(chǔ)知識與具體問題實踐結(jié)合，基本知識要扎實，對待問題要各方面分析。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法設(shè)計是一種鍛煉人清晰思路的科目，我們應(yīng)該通過多次實踐讓自己的知識得到鞏固。六：源代碼include include define NULL 0define LEN sizeof(struct L)struct L{ int num。 struct L *next。 }。int n。int i=0。struct L *creat(int N)//建立動態(tài)循環(huán)鏈表.{ printf(將猴子順序編號為：\n)。 struc
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