【總結(jié)】 《荷塘月色》試講稿 尊敬的各位評委老師，大家好，我是面試高中語文教師的......號考生，今天，我為大家試講的題目是朱自清的《荷塘月色》，下面，開始我的試講。 一、導(dǎo)入 ...
2024-12-06 01:33
【總結(jié)】荷塘月色教學(xué)反思 荷塘月色教學(xué)反思1我于9月13日舉行了校內(nèi)教學(xué)大比武《荷塘月色》第二課時課堂教學(xué)?！逗商猎律肥堑谌龁卧白哌M(jìn)自然”單元主題的一篇課文，它意蘊(yùn)深厚，是幾代人傳誦傳教的名篇，...
2024-12-07 01:41
【總結(jié)】【熱門】公園的春色作文（共五篇）第一篇：【熱門】公園的春色作文【熱門】公園的春色作文3篇在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是為大家整理的公園的春色作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。公
2025-04-27 11:58
【總結(jié)】《荷塘月色》的導(dǎo)入（案例20例）案例一：“我們以前有沒有學(xué)到過有關(guān)寫夜色的文章，或贊美或抒情的？”學(xué)生背出已學(xué)過的李白、杜甫等詩人描繪夜色的著名詩句。“那么這些是不是給我們許多美好的想象，好似一幅優(yōu)美的夜色圖展現(xiàn)在眼前？但是這些都是絕句，容量有限，往往是選取一個景物或兩三個景物來描寫夜色的，今天學(xué)的朱自清的散文《荷塘月色》寫的景物可多了，有水，有草，有樹，有荷葉，有月光，
2025-04-30 13:57
【總結(jié)】 《荷塘舊事》評課稿 今天，我很有幸在xx小學(xué)聆聽何xx老師的《荷塘舊事》。這一節(jié)課對我的啟發(fā)很大，值得我學(xué)習(xí)的地方有很多。 《荷塘舊事》是一篇回憶性的寫景敘事散文，篇幅較長，何老師從整體入...
2024-12-06 01:09
【總結(jié)】《荷塘月色》導(dǎo)學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)目標(biāo)??，整體感知，體會作者的思想感情???。????，揣摩詞語、句子的含義及其表達(dá)效果，進(jìn)而學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、通感、擬人和疊字表情達(dá)意的技巧教學(xué)重點?導(dǎo)學(xué)重點。?、優(yōu)美的特點及其表達(dá)效果。導(dǎo)學(xué)難點?1、課
2025-01-17 03:39
【總結(jié)】讀《荷塘月色》有感 讀《荷塘月色》有感 讀《荷塘月色》有感1 我走近寫字臺放著CD，聽著悠悠的小提琴曲，琴聲的柔美，樂曲的哀愁，使我禁不信翻開了《荷塘月色》走入了書中。“這幾天心里頗不寧...
2024-12-07 01:53
【總結(jié)】第一篇：荷塘月色 《荷塘月色》語感教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、透過字面，體會作者的思想感情 2、分析、學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語言的技巧知識目標(biāo)：通過優(yōu)秀散文學(xué)習(xí)增強(qiáng)語感教學(xué)過程： 一．感悟第一自然段1．...
2024-10-15 12:51
【總結(jié)】第一篇：荷塘舊事教案 《荷塘舊事》教學(xué)設(shè)計 白銀區(qū)第三小學(xué)祁月芳 第二課時 教學(xué)目標(biāo)： 1、有感情地朗讀課文，體會作品中作者流露出的感情。 2、通過研讀探討“舊事”，體會小伙伴憨直、淳樸的...
2024-10-25 12:53
【總結(jié)】朱自清《荷塘月色》教案教學(xué)目的一．學(xué)習(xí)《荷塘月色》中細(xì)膩、傳神的語言,體會新鮮貼切的比喻表達(dá)效果及移覺修辭手法的運(yùn)用。二．掌握《荷塘月色》刻劃景物及情景交融的寫法，體會其嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)。三．了解作者創(chuàng)作的心情以及這種心情的社會內(nèi)容。四．通過朗誦欣賞《荷塘月色》的韻味。教學(xué)設(shè)想1、教學(xué)重點放在文章的結(jié)構(gòu)安排、寫景層次、語言特色上。2、安排一課時。教學(xué)內(nèi)容與步驟
2025-04-17 02:30
【總結(jié)】荷塘月色朱自清教學(xué)設(shè)想?作為一篇經(jīng)典的散文，為了讓學(xué)生更深地理解本文的景和情，首先用圖片展示荷花的卓越風(fēng)姿，然后結(jié)合課文4、5、6段，理解情景交融的境界。在理解此的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步理解作者的心境。曉出凈慈寺送林子方楊萬里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
2025-07-21 09:58
【總結(jié)】第一篇：《荷塘舊事》說課稿 《荷塘舊事》說課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好！ 今天我說課的題目是《荷塘舊事》。我打算從以下幾方面說起：說教材；說學(xué)情，說教學(xué)目標(biāo)；說教學(xué)重難點，說教法學(xué)法；說...
2024-10-25 05:16
【總結(jié)】第一篇：荷塘舊事反思 《荷塘舊事》教學(xué)反思 《荷塘舊事》是一篇敘事散文，課文通過回憶作者童年時外祖母家過暑假，在荷塘邊度過的一段美好時光描繪了月牙泡的美好自然之景，同時也塑造了一群淳樸可愛的農(nóng)村孩...
2024-10-25 11:28
【總結(jié)】耳診,董文靜(wénjìng),第一頁，共三十五頁。,目錄,耳診原理(yuánlǐ),耳穴分布(fēnbù)及主治,4,1,2,3,,第二頁，共三十五頁。,一、耳診診斷(zhěnduàn)原理,1．耳...
2024-10-31 05:15
【總結(jié)】《荷塘月色》名師教學(xué)設(shè)計朱自清育才中學(xué)曹文抗一、核心素養(yǎng)（1）語言建構(gòu)與運(yùn)用學(xué)習(xí)《荷塘月色》細(xì)膩、傳神的語言，體會新鮮貼切的比喻表達(dá)效果及移覺修辭手法的運(yùn)用（2）思維發(fā)展與提升掌握《荷塘月色》刻畫景物及情景交融的寫法，體會其嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)（3）審美鑒賞與創(chuàng)造通過朗誦欣賞《荷塘月色》的韻味（4）文化傳承與理解“月”“荷”的文化意象每個人都渴求擁有一
鄂ICP備17016276號-1