衛(wèi)生健康行業(yè)經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施方案-國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委(編輯修改稿)
2025-06-10 01:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 管理兩部分組成。集中培訓(xùn)的地點(diǎn)為北京國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院。結(jié)合衛(wèi)生健康行業(yè)經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工作實(shí)際，集中培訓(xùn)采取短期、多次集中的培訓(xùn)方式，每年至少2次短期集中培訓(xùn)。首次集中培訓(xùn)的時(shí)間為15天左右，以后各次集中培訓(xùn)的時(shí)間為10天左右。首次集中培訓(xùn)結(jié)束后，即進(jìn)入跟蹤管理階段。（一）集中培訓(xùn)。集中培訓(xùn)以課堂教學(xué)、專題講座、專題研討等方式為主，通過在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的集中學(xué)習(xí)和交流，夯實(shí)基礎(chǔ)理論、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、完善研究方法、更新經(jīng)營(yíng)理念、拓展管理視野。通過培訓(xùn)和綜合考察，確定學(xué)員在職學(xué)習(xí)的方向和參與科研、實(shí)踐的具體任務(wù)。以案例教學(xué)為主要培訓(xùn)方式，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外一流的專家、學(xué)者及國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)政策研究制定機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任培訓(xùn)授課教師，重點(diǎn)講授理論、知識(shí)、方法，逐步建立以衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和經(jīng)濟(jì)管理理論為核心，覆蓋社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、哲學(xué)、歷史及人文學(xué)等多學(xué)科的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系，積極打造精品課程。建立課堂互動(dòng)、課后討論的培訓(xùn)模式，加強(qiáng)師生間、學(xué)員間的溝通與交流，及時(shí)消化培訓(xùn)內(nèi)容，讓學(xué)員在碰撞中吸收知識(shí)，拓展視野，提升能力。有計(jì)劃地安排學(xué)員到大型企事業(yè)單位、大型醫(yī)療機(jī)構(gòu)和公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、知名高校和研究機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、考察，邀請(qǐng)考察單位高層管理人員介紹管理經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)員從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，以網(wǎng)絡(luò)為載體，拓寬教學(xué)手段和方式，增強(qiáng)學(xué)員之間的交流互動(dòng)。利用拓展訓(xùn)練、討論會(huì)、模擬教學(xué)、學(xué)員講壇等多種手段，構(gòu)建學(xué)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。（二）跟蹤管理。跟蹤管理期間以學(xué)員在職自學(xué)為主。通過建立衛(wèi)生健康行業(yè)經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)軍人才學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、交流平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)員在集中培訓(xùn)結(jié)束后，持續(xù)進(jìn)行在職學(xué)習(xí)，完成培訓(xùn)管理部門規(guī)定的自學(xué)任務(wù)，定期參與各類論壇的討論，按時(shí)參加培訓(xùn)管理部門要求的各項(xiàng)活動(dòng)，定期向培訓(xùn)管理部門報(bào)送學(xué)習(xí)心得體會(huì)、業(yè)績(jī)報(bào)告、專業(yè)論文、案例研究報(bào)告、調(diào)研報(bào)告等，邊工作、邊學(xué)習(xí)、邊研究，進(jìn)一步提升學(xué)員理論聯(lián)系實(shí)際、解決實(shí)際問題的能力。建立衛(wèi)生健康行業(yè)經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)軍人才信息庫(kù)和培訓(xùn)學(xué)員檔案，詳細(xì)記錄學(xué)員在培訓(xùn)期間的各項(xiàng)表現(xiàn)。加強(qiáng)與學(xué)員的聯(lián)系，隨時(shí)掌握學(xué)員動(dòng)態(tài)，在培訓(xùn)周期內(nèi)，培訓(xùn)管理部門每年與學(xué)員聯(lián)系12次，跟蹤了解學(xué)員學(xué)習(xí)、工作、科研等情況，定期編輯出版學(xué)員學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。結(jié)合衛(wèi)生健康行業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作的能力要求，安排一定的自學(xué)任務(wù)，要求學(xué)員利用業(yè)余時(shí)間完成閱讀書目和學(xué)術(shù)文獻(xiàn)、承擔(dān)國(guó)家衛(wèi)生健康委財(cái)務(wù)司安排的課題研究等任務(wù)，掌握相應(yīng)的理論知識(shí)、科學(xué)方法，并撰寫學(xué)習(xí)報(bào)告，通過不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，提高學(xué)員的專業(yè)水平和綜合能力。建立跟蹤輔導(dǎo)交流平臺(tái)和聯(lián)系機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)員與教師之間、學(xué)員與學(xué)員之間的聯(lián)系。培訓(xùn)管理部門會(huì)同委托培養(yǎng)機(jī)構(gòu)（北京國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院），根據(jù)學(xué)員的研究方向，安排導(dǎo)師或前期學(xué)員對(duì)后期學(xué)員進(jìn)行跟蹤課外輔導(dǎo)，幫助學(xué)員理解、掌握相關(guān)知識(shí)。委托培養(yǎng)機(jī)構(gòu)根據(jù)學(xué)員的研究方向及提交論文的學(xué)術(shù)質(zhì)量，定期擇優(yōu)選拔學(xué)員參與委托培養(yǎng)機(jī)構(gòu)日常培訓(xùn)授課任務(wù)。結(jié)合重點(diǎn)案例，組織學(xué)員開展研究，引導(dǎo)學(xué)員到實(shí)踐中去總結(jié)學(xué)習(xí)，并就研究成果進(jìn)行交流討論。開展案例研究競(jìng)賽，深化案例研究工作，提高案例研究質(zhì)量，形成一批精品研究報(bào)告。培訓(xùn)管理部門及委托培養(yǎng)機(jī)構(gòu)定期舉辦高層次論壇，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者、行政管理專家以及衛(wèi)生健康行業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專家進(jìn)行專題演講，組織學(xué)員研討交流。每位學(xué)員可以根據(jù)需要選擇參加，但每年參加的論壇次數(shù)不得少于1次。注重對(duì)學(xué)員的職
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