教師培訓(xùn)工作計(jì)劃總結(jié)(編輯修改稿)
2025-06-10 00:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師積極有效參與培訓(xùn)活動(dòng)，取得實(shí)際效果。 開(kāi)展常態(tài)課展示與優(yōu)質(zhì)課評(píng)比交流活動(dòng)。培訓(xùn)和教研相結(jié)合，在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極開(kāi)展實(shí)踐培訓(xùn)，讓每位教師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，付諸實(shí)際行動(dòng)，讓改革真正行動(dòng)起來(lái)，讓積極的思維不斷碰撞，讓教師專業(yè)發(fā)展真正反生。 一年來(lái)，我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果，我們堅(jiān)持培訓(xùn)與教研、培訓(xùn)與教改相結(jié)合，通過(guò)培訓(xùn)，教師的教研能力提高了，教學(xué)理念加強(qiáng)了，教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變，提高了課堂教學(xué)效率。 篇二：新教師三年培訓(xùn)總結(jié) 新教師三年培訓(xùn)總結(jié) 經(jīng)過(guò)奉化市教育局三年培訓(xùn)，我從一個(gè)初出茅廬的示范大學(xué)畢業(yè)生已相對(duì)成功的轉(zhuǎn)變成教師這一角色。在此，我特別感謝奉化市教育局。 曾經(jīng)，我對(duì)于新教師的三年培訓(xùn)計(jì)劃頗有怨言，因?yàn)榕嘤?xùn)占據(jù)了我的休息時(shí)間。周一到周五要工作，周末還要從家里趕到進(jìn)修學(xué)校或者是奉化中學(xué)接受培訓(xùn)。聽(tīng)聽(tīng)所謂專家、大師談?wù)勲x現(xiàn)實(shí)遙遠(yuǎn)的理論知識(shí)，讓我覺(jué)得培訓(xùn)是在作無(wú)用功。培訓(xùn)后還得完成一大堆的配套作業(yè)。 經(jīng)過(guò)了近三年的培訓(xùn)，今天回過(guò)頭來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己受益匪淺。首先從思想意識(shí)看，在培訓(xùn)中我感受到了教師職業(yè)的光榮，我樹(shù)立了將終身為師的職業(yè)觀，并且學(xué)會(huì)用平等、公平、發(fā)展的眼光開(kāi)代學(xué)生，在實(shí)際工作中要學(xué)會(huì)用愛(ài)心呵護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格教育學(xué)生，快樂(lè)陪伴學(xué)生成長(zhǎng)成材。其次從培訓(xùn)內(nèi)容上講，我學(xué)到了很多的時(shí)間和理論知識(shí)，特別是一些實(shí)際工作中需要應(yīng)用的技巧性知識(shí)，如與學(xué)生交流、溝通技巧等。我嘗試著應(yīng)用，發(fā)現(xiàn)效果很好，并讓我感受到工作的樂(lè)趣；理論性的知識(shí)，如教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)知識(shí)等讓我打開(kāi)眼界，豐富了學(xué)識(shí)。總而言之一句話，三年的培訓(xùn)讓我上了教師這條道兒。 新教師的三年培訓(xùn)臨近結(jié)束，但是我明白培訓(xùn)告訴我們的一個(gè)道理：自我培訓(xùn)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。終身學(xué)習(xí)不僅只是為個(gè)人的職業(yè)生涯的發(fā)展，更為我們肩上擔(dān)負(fù)的國(guó)家、民族教育的社會(huì)責(zé)任。篇三：2012年第一學(xué)期師訓(xùn)干部述職報(bào)告2012年第一學(xué)期師訓(xùn)干部述職報(bào)告 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他同仁的幫助、支持下，我有力量與信心行走在師訓(xùn)的路上。我逐漸認(rèn)識(shí)到，要成為一名稱職的師訓(xùn)干部，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作?；仡櫣ぷ鳎邢矏?，也有困惑?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作述職如下，懇請(qǐng)?jiān)谧男值芙忝媒o予指導(dǎo)： 一、身正為范，當(dāng)好助手 俗話說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。作為師訓(xùn)干部，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)和教導(dǎo)的助手。 重視合作意識(shí)。作為一名校委會(huì)成員，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教研工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性。 突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。師訓(xùn)工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)工作中，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)；二是樂(lè)于接受群眾監(jiān)督。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無(wú)論職位高低，能力大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。 二、求真務(wù)實(shí)，努力工作 本學(xué)期，我以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開(kāi)師訓(xùn)工作。主要工作如下： 學(xué)校教研組工作 學(xué)校教師讀書(shū)會(huì)“青年書(shū)社”工作 學(xué)校隔周教師理論學(xué)習(xí)的組織工作 教師?？W(xué)生?？目龉ぷ? 負(fù)責(zé)學(xué)區(qū)濱海教研聯(lián)盟的聯(lián)絡(luò)及學(xué)校的相關(guān)工作 負(fù)責(zé)學(xué)區(qū)兒童閱讀推廣小組的聯(lián)絡(luò)及學(xué)校的相關(guān)組織工作 校外各類(lèi)聽(tīng)課等學(xué)習(xí)類(lèi)活動(dòng)的組織工作 各類(lèi)教師評(píng)比活動(dòng)的組織工作 三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué) 教科室的主要職責(zé)是提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，保證教學(xué)工作的有效開(kāi)展，并為教學(xué)質(zhì)量的 逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評(píng)價(jià)措施。在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，我將對(duì)這些措施不斷進(jìn)行修訂與完善。做到學(xué)期有工作計(jì)劃、總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，與各
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1