教育教學(xué)計(jì)劃(1842)(編輯修改稿)
2025-06-10 00:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》，回歸教育的自然常態(tài)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開齊、上足、教好國(guó)家規(guī)定課程，突出面向全體、能力為重、素質(zhì)為本，重在培養(yǎng)習(xí)慣和興趣，積極引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)式、探究式、合作式學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生互動(dòng)、學(xué)教結(jié)合、全面發(fā)展。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，確保學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，按省規(guī)定嚴(yán)格控制作業(yè)量和考試次數(shù)，自覺糾正不規(guī)范辦學(xué)行為，形成依法辦學(xué)，自我約束的發(fā)展機(jī)制，真正把規(guī)范辦學(xué)行為的要求落實(shí)到課堂、教學(xué)、評(píng)價(jià)、管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)將規(guī)范辦學(xué)行為情況納入到對(duì)教師的績(jī)效考核和評(píng)優(yōu)樹模之中。2．精細(xì)流程和細(xì)節(jié)管理，提高課堂教學(xué)效益。2014年，我們將在以下幾方面下功夫。（1）進(jìn)一步做實(shí)“減負(fù)增效”工作。要切實(shí)做好減負(fù)增效工作，讓學(xué)生“人人有向上的追求、天天有成功的喜悅”，首先必須解決好教師根深蒂固的堤內(nèi)損失堤外補(bǔ)，不講求效率的落后教學(xué)觀念，引導(dǎo)教師建立“效率至上”的新觀念，為確保此項(xiàng)工作得到貫徹執(zhí)行，學(xué)校將把執(zhí)行情況與教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資掛鉤，絕不允許主科占副科，留過(guò)量作業(yè)以及整班補(bǔ)課現(xiàn)象出現(xiàn)。同時(shí)學(xué)校將積極引導(dǎo)教師探索增效的有效途徑，不能出現(xiàn)負(fù)擔(dān)減下來(lái)了，質(zhì)量也降下來(lái)的情況，增效的著力點(diǎn)必須落實(shí)在整個(gè)教學(xué)的整個(gè)流程上。學(xué)校本學(xué)期在教學(xué)流程管理上將嚴(yán)格執(zhí)行“七認(rèn)真”要求。一是認(rèn)真做好教學(xué)準(zhǔn)備。要減負(fù)增效，課前教學(xué)準(zhǔn)備至關(guān)重要，課前要做好充分準(zhǔn)備，強(qiáng)化學(xué)生課前預(yù)習(xí)，精心設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)內(nèi)容和要求，讓有效預(yù)習(xí)成為提高教學(xué)質(zhì)量的新的生長(zhǎng)點(diǎn)。同時(shí)，教師要精心備課，深刻理解教材，準(zhǔn)確把握教材，巧妙使用教材。備課要做到課時(shí)齊全，內(nèi)容翔實(shí)，格式規(guī)范，注重實(shí)效，要特別強(qiáng)化“四有”：有學(xué)生活動(dòng)安排，有教學(xué)內(nèi)容分析，有教法學(xué)法設(shè)計(jì)，有課后反思記錄。而且，這學(xué)期，我校充分利用優(yōu)勢(shì)資源——多媒體教學(xué)設(shè)備。為了促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，開學(xué)第一周，我校將前后兩次配備的的兩套多媒體教學(xué)設(shè)備分別裝在了五、六年級(jí)教室，以便課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，間接提升教學(xué)質(zhì)量。二是認(rèn)真上課。課堂教學(xué)要進(jìn)一步更新觀念，堅(jiān)持“以學(xué)生為主，先學(xué)后教，以學(xué)促教”。課堂上教師要講重點(diǎn)，講難點(diǎn)，講易錯(cuò)易漏易混的知識(shí)點(diǎn)，減掉無(wú)效的教學(xué)環(huán)節(jié)，同時(shí)強(qiáng)化現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂上的應(yīng)用，教學(xué)要從基礎(chǔ)入手，由淺入深，要不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)方式的多樣化，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。課型上要做到動(dòng)靜搭配、講練結(jié)合、切忌一言堂，角色上教師要變“主演”為“導(dǎo)演”，變教學(xué)生為教學(xué)生學(xué)，形成生動(dòng)活潑、輕負(fù)優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)新局面。三是認(rèn)真布置與批改學(xué)生作業(yè)。認(rèn)真布置與批改學(xué)生作業(yè)，要切實(shí)做到“四精四必”，即：精選、精講、精練、精批，有收必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾。配合教材使用的《課堂練習(xí)冊(cè)》必須按課堂作業(yè)要求完成。語(yǔ)文教師要利用課堂教學(xué)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生讀帖、描紅、臨寫，切實(shí)提高學(xué)生的寫字水平。四是認(rèn)真輔導(dǎo)。教師對(duì)學(xué)難生一定要堅(jiān)持做到不拋棄不放棄，利用課余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難，樹立學(xué)習(xí)的信心，讓他們與大家共同進(jìn)步。五是認(rèn)真組織考核。教師要在每組或每個(gè)單元
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