【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 LinkVarcharNULL資源在服務(wù)器存放位置DateDatetimeNULL資源上傳時(shí)間Ext VarcharNULL資源擴(kuò)展名FilesizeVarcharNULL資源大小TypeCharNULL類型1能瀏覽2可下載表43 Course課程基本信息表列名數(shù)據(jù)類型可否為空說(shuō)明IdIntNOT NULL課程編號(hào)(主鍵)course_NameVarcharNULL課程名稱CollegeVarcharNULL開(kāi)課院系Course_timeVarcharNULL開(kāi)課時(shí)間Start_endVarcharNULL上課階段Course_techVarcharNULL任課教師Course_creditVarcharNULL課程學(xué)分course_noteVarcharNULL課程備注表44 Homework作業(yè)表列名數(shù)據(jù)類型可否為空說(shuō)明IdInt NOT NULL主鍵，自增TitleVarcharNULL作業(yè)標(biāo)題LinkVarcharNULL作業(yè)在服務(wù)器保存地址DateDatetimeNULL教師發(fā)布作業(yè)、學(xué)生提交答案時(shí)間TypeVarcharNULL1教師發(fā)布的作業(yè)2學(xué)生提交的答案Course_codeVarcharNULL課程編號(hào)User_idVarcharNULL提交作業(yè)答案學(xué)生編號(hào)StatusVarcharNULL1學(xué)生提交答案教師未瀏覽2教師已經(jīng)瀏覽表45 Notice課程公告表列名數(shù)據(jù)類型可否為空說(shuō)明IdIntNOT NULL主鍵，自增TitleVarcharNULL公告標(biāo)題DetailVarcharNULL公告內(nèi)容DateDatetimeNULL公告發(fā)布日期Course_idVarcharNULL課程編號(hào)表46 Record選課記錄表列名數(shù)據(jù)類型可否為空說(shuō)明IdIntNOT NULL主鍵，自增Course_idVarcharNULL課程編號(hào)User_codeVarcharNULL學(xué)生編號(hào)DateDatetimeNULL選課日期系統(tǒng)的物理結(jié)構(gòu)具體由數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)設(shè)計(jì)與生成，此處略。系統(tǒng)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)由標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)言SQL生成。create table user( ID int AUTO_INCREMENT primary key not null, account varchar(20), password varchar(20), type int, name varchar(20), sex char(10), college varchar(30), teacher varchar(10))。create table course( id int auto_increment primary key not null, course_code varchar(20), course_name varchar(20), college varchar(20), course_time varchar(10), start_end varchar(30), course_teach varchar(20), course_credit varchar(10), course_site varchar(30), course_note varchar(200))create table homework(id int auto_increment primary key not null,title varchar(20),link varchar(30),date datetime,type char(2),course_code varchar(20),user_id varchar(30),status char(2))create table resource( id int auto_increment primary key not null, title varchar(20), course_code varchar(20), link varchar(30), date datetime , ext varchar(10), filesize varchar(20), type char(2))。 create table notice(id int auto_increment primary key not null,title varchar(20),detail varchar(300),date datetime,course_code varchar(20))create table record( id int auto_increment primary key not null, course_code varchar(20), user_code varchar(20), date datetime )系統(tǒng)的系統(tǒng)用戶管理保證了只有授權(quán)的用戶才能進(jìn)入系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)操作，而且對(duì)一些重要數(shù)據(jù)，系統(tǒng)設(shè)置為只有更高權(quán)限的人員方可讀取或是操作。系統(tǒng)安全保密性較高。 由于系統(tǒng)較小沒(méi)有外加維護(hù)模塊，因?yàn)榫S護(hù)工作比較簡(jiǎn)單，僅靠數(shù)據(jù)庫(kù)的一些基本維護(hù)措施即可。 詳細(xì)設(shè)計(jì) 系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 在總體設(shè)計(jì)階段產(chǎn)生的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖如軟件概要說(shuō)明書(shū)中的軟件數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，整個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)已非常的明了了，下面就進(jìn)行軟件的詳細(xì)設(shè)計(jì)階段，進(jìn)行逐個(gè)模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì)。 系統(tǒng)用戶管理模塊功能 ●用戶登錄 ●添加用戶 ●修改用戶密碼輸入輸出: 系統(tǒng)啟動(dòng)后，將首先出現(xiàn)用戶登錄窗體，用戶首先輸入用戶名，然后輸入密碼。功能 課程信息管理模塊主要實(shí)現(xiàn)以下功能： ●添加課程信息 ●修改課程信息 ●查詢課程信功能 上傳管理模塊主要實(shí)現(xiàn)以下功能： ●教師發(fā)布作業(yè)信息●修改上傳信息●學(xué)生下載作業(yè)及資源●學(xué)生提交自己的作業(yè) 課程設(shè)置模塊功能 課程設(shè)置模塊主要實(shí)現(xiàn)以下功能： ●添加課程信息 ●修改課程信息●設(shè)置課程教師 幫助模塊的設(shè)計(jì)包括本系統(tǒng)的名稱。所有者，聯(lián)系方式,版本號(hào)，與專利信息等[5]。第五章 系統(tǒng)功能本部分主要內(nèi)容為本系統(tǒng)的登陸界面以及其簡(jiǎn)要介紹。本界面的主要功能是為了對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行安全性管理，本系統(tǒng)的用戶名和密碼保存在user表中，本系統(tǒng)根據(jù)不同的用戶而設(shè)置了不同的權(quán)限，可以用用戶名和密碼來(lái)登陸本系統(tǒng)。圖5－1學(xué)生課程信息管理系統(tǒng)的登陸界面：本模塊分為個(gè)人信息，課程管理，在線資源，在這個(gè)頁(yè)面主要更具用的登錄信息，去數(shù)據(jù)庫(kù)查詢這個(gè)用戶的詳細(xì)信息，然后顯示出來(lái)。圖5－2教師登陸界面選課信息功能模塊，主要是顯示登錄老師所擔(dān)任的課程，并能查看該課程的詳細(xì)信息，從數(shù)據(jù)庫(kù)查詢?cè)摾蠋熕袚?dān)任的課程，并顯示課程名稱，課程地點(diǎn)，上課時(shí)間等信息。課內(nèi)公告功能模塊可以上傳老師的課程公告在線資源，先顯示擔(dān)任的所有課程,上傳某個(gè)具體課程所具有的全部資源。課程作業(yè)，教師可以看見(jiàn)自己擔(dān)任的課程，發(fā)布的作業(yè)。圖5－3教師發(fā)布課程公告界面圖5－4教師資源管理界面圖5－5教師發(fā)布作業(yè)界面：本模塊是本系統(tǒng)的安全性設(shè)置模塊，根據(jù)學(xué)校不同部門以及不同使用人員對(duì)本系統(tǒng)的要求和需要，從而實(shí)行了分級(jí)管理，對(duì)用戶的權(quán)限和類別進(jìn)行了分類管理。圖5－6學(xué)生登陸界面選課信息功能模塊，主要是顯示登錄學(xué)生所選擇的課程，并能查看該課程的詳細(xì)信息，從數(shù)據(jù)庫(kù)查詢?cè)搶W(xué)生所有已經(jīng)選修的課程，并顯示課程名稱，課程地點(diǎn)，上課時(shí)間等信息。課內(nèi)公告功能模塊需要顯示該登錄學(xué)生所選擇的課程，然后顯示每門課程下發(fā)布的所有公告。在線資源，先顯示登錄學(xué)生所選擇的全部課程，然后顯示某個(gè)具體課程所具有的全部資源，并提供瀏覽按鈕，當(dāng)學(xué)生點(diǎn)擊瀏覽的時(shí)候，會(huì)彈出一個(gè)模式窗口打開(kāi)該資源。課程作業(yè)，學(xué)生可以看見(jiàn)自己所選的課程，發(fā)布的作業(yè)，能下載的作業(yè)，并能針對(duì)作業(yè)提交作業(yè)答案，提供下載作業(yè)的鏈接和為該作業(yè)提供答案的鏈接。圖5－7學(xué)生選課公告界面圖5－8學(xué)生作業(yè)下載界面：本模塊是整個(gè)系統(tǒng)功能的核心，主要是實(shí)現(xiàn)對(duì)用戶管理和課程管理。本功能的實(shí)現(xiàn)極大的方便了學(xué)校管理和教務(wù)管理的功能，因此管理員模塊應(yīng)該為學(xué)校的教學(xué)和管理來(lái)說(shuō)都是起著非常重要的核心作用[6]。圖5－9管理員管理用戶界面 圖5－10管理員管理課程界面圖5－11管理員添加新課程界面第六章 測(cè)試該系統(tǒng)是使用JSP+Mysql，可以正確地運(yùn)行，有較好的適應(yīng)能力與兼容性。而且應(yīng)用戶的特殊需求軟件在完成后，隨時(shí)滿足用戶的使用要求。 由于系統(tǒng)較小沒(méi)有外加模塊，因?yàn)闇y(cè)試工作比較簡(jiǎn)單，僅靠數(shù)據(jù)庫(kù)的一些基本維護(hù)測(cè)試措施反復(fù)運(yùn)行即可。各測(cè)試項(xiàng)目說(shuō)明 1）用戶登錄窗口的測(cè)試 該測(cè)試的目的是保證登陸窗口的正確性與在錯(cuò)誤發(fā)生時(shí)的容錯(cuò)與糾錯(cuò)性。 具體通過(guò)在登陸框中輸入空用戶名，和錯(cuò)誤的用戶密碼來(lái)檢測(cè)系統(tǒng)的出錯(cuò)運(yùn)行情況。要求系統(tǒng)在遇到這些情況時(shí)能給出正確的錯(cuò)誤提示。 2）添加用戶的測(cè)試 該測(cè)試的目的是保證添加用戶的正確性與在數(shù)據(jù)輸入不正確時(shí)的容錯(cuò)與糾錯(cuò)性。 具體通過(guò)在添加記錄框中輸入重復(fù)的用戶名，空用戶名和密碼來(lái)檢測(cè)系統(tǒng)的出錯(cuò)運(yùn)行情況。要求系統(tǒng)在遇到這些情況時(shí)能給出正確的錯(cuò)誤提示。 3）修改用戶密碼的測(cè)試 該測(cè)試的目的是保證修改用戶密碼窗口的正確性與在數(shù)據(jù)輸入不正確時(shí)的容錯(cuò)與糾錯(cuò)性。 具體通過(guò)在修改用戶密碼框中輸入錯(cuò)的原用戶密碼,以及空的新用戶密碼,來(lái)檢測(cè)系統(tǒng)的出錯(cuò)運(yùn)行情況。要求系統(tǒng)在遇到這些情況時(shí)能給出正確的錯(cuò)誤提示。 4）添加課程信息的測(cè)試 該測(cè)試的目的是保證添加課程信息的正確性與在數(shù)據(jù)輸入不正確時(shí)的容錯(cuò)與糾錯(cuò)性。 具體通過(guò)在添加課程信息框中輸入空的學(xué)號(hào),已存在的學(xué)號(hào)，或者錯(cuò)誤的日期格式,來(lái)檢測(cè)系統(tǒng)的出錯(cuò)運(yùn)行情況。要求系統(tǒng)在遇到這些情況時(shí)能給出正確的錯(cuò)誤提示。 5）修改課程信息的測(cè)試 該測(cè)試的目的是保證修改課程信息的正確性與在數(shù)據(jù)輸入不正確時(shí)的容錯(cuò)與糾錯(cuò)性。 具體通過(guò)在修改課程信息框中輸入空的學(xué)號(hào),已存在的學(xué)號(hào)，或者錯(cuò)誤的日期格式,來(lái)檢測(cè)系統(tǒng)的出錯(cuò)運(yùn)行情況。要求系統(tǒng)在遇到這些情況時(shí)能給出正確的錯(cuò)誤提示。 6）查詢課程信息的測(cè)試 該測(cè)試的目的是保證查詢課程信息的正確性與在數(shù)據(jù)輸入不正確時(shí)的容錯(cuò)與糾錯(cuò)性。 具體通過(guò)在查詢課程的查詢方式框中輸入空的學(xué)號(hào),空的姓名,或者空的班號(hào),來(lái)檢測(cè)系統(tǒng)的出錯(cuò)運(yùn)行情況。要求系統(tǒng)在遇到這些情況時(shí)能給出正確的錯(cuò)誤提示。 7）添加課程信息的測(cè)試 該測(cè)試的目的是保證添加課程信息窗口的正確性與在數(shù)據(jù)輸入不正確時(shí)的容錯(cuò)與糾錯(cuò)性。 具體通過(guò)在添加課程信息窗口中輸入空的課程號(hào),已存在的課程號(hào),來(lái)檢測(cè)系統(tǒng)的出錯(cuò)運(yùn)行情況。要求系統(tǒng)在遇到這些情況時(shí)能給出正確的錯(cuò)誤提示。 8）修改課程信息的測(cè)試 該測(cè)試的目的是保證修改課程信息窗口的正確性與在數(shù)據(jù)輸入不正確時(shí)的容錯(cuò)與糾錯(cuò)性。 具體通過(guò)在修改課程信息窗口中輸入空的課程號(hào),已存在的課程號(hào),來(lái)檢測(cè)系統(tǒng)的出錯(cuò)運(yùn)行情況。要求系統(tǒng)在遇到這些情況時(shí)能給出正確的錯(cuò)誤提示。 9）設(shè)置年級(jí)課程的測(cè)試 該測(cè)試的目的是保證設(shè)置年級(jí)課程信息的正確性與在數(shù)據(jù)輸入不正確時(shí)的容錯(cuò)與糾錯(cuò)性。 具體通過(guò)在設(shè)置年級(jí)課程信息中輸入空的年級(jí),來(lái)檢測(cè)系統(tǒng)的出錯(cuò)運(yùn)行情況。要求系統(tǒng)在遇到這些情況時(shí)能給出正確的錯(cuò)誤提示。 10）系統(tǒng)信息的測(cè)試 該測(cè)試的目的是保證輸出的系統(tǒng)信息和作者信息的正確性與完整性。 11） 評(píng)價(jià) 以上所有的模塊測(cè)試過(guò)程都要求系統(tǒng)能在用戶輸入出錯(cuò)時(shí)給出正確的相應(yīng)并不影響到數(shù)據(jù)的安全與完整性。成功的系統(tǒng)設(shè)計(jì)必須通過(guò)以上的要求。在用戶使用錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)或訪問(wèn)沒(méi)有權(quán)限的數(shù)據(jù)后，系統(tǒng)給出提示：“對(duì)不起，你非法使用數(shù)據(jù)，沒(méi)有權(quán)限！”而且用戶的密碼管理可以允許用戶修改自己的密碼，不允許用戶的匿名登錄。由于數(shù)據(jù)在數(shù)據(jù)庫(kù)中已經(jīng)有備份，故在系統(tǒng)出錯(cuò)后可以依靠數(shù)據(jù)庫(kù)的恢復(fù)功能，并且依靠日志文件使系統(tǒng)再啟動(dòng)，就算系統(tǒng)崩潰用戶數(shù)據(jù)也不會(huì)丟失或遭到破壞。但有可能占用更多的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)空間，權(quán)衡措施由用戶來(lái)決定。系統(tǒng)的系統(tǒng)用戶管理保證了只有授權(quán)的用戶才能進(jìn)入系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)操作，而且對(duì)一些重要數(shù)據(jù)，系統(tǒng)設(shè)置為只有更高權(quán)限的人員方可讀取或是操作。系統(tǒng)安全保密性也較好。 第七章 結(jié)論 在本系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，由于本人是初次開(kāi)發(fā)軟件，在知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)方面都存在著許多的欠缺欠此外欠在整個(gè)開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，時(shí)間也比較倉(cāng)促。因此，該系統(tǒng)必然會(huì)存在一些缺陷和不足。由于對(duì)學(xué)生課程管理的整個(gè)流程不夠熟悉，在需求分析時(shí)未能做到完全滿足用戶的需求。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)在學(xué)生管理系統(tǒng)中的應(yīng)用正在興起，所以基于網(wǎng)絡(luò)的課程管理系統(tǒng)必然是當(dāng)前乃至未來(lái)的重要發(fā)展方向。盡管本管理系統(tǒng)存在著很多不足，但其功能專一、易于日后程序更新、數(shù)據(jù)庫(kù)管理容易、界面友好、操作方便、效率高、安全性好等優(yōu)點(diǎn)是本管理系統(tǒng)所必需的。相信本學(xué)生課程信息管理系統(tǒng)是一套中小學(xué)校在日常管理中必不可少的管理軟件，通