【文章內(nèi)容簡介】 參考教材：周張健. 無機(jī)非金屬材料工藝學(xué)[M]. 北京：中國輕工業(yè)出版社，2010林宗壽. 無機(jī)非金屬材料工學(xué)[M]. 武漢：武漢理工大學(xué)出版社，20132. 無機(jī)非金屬材料專業(yè)技能綜合訓(xùn)練學(xué) 時(shí)：108學(xué) 分：開課學(xué)期：第7學(xué)期課程特色：《無機(jī)非金屬材料專業(yè)技能綜合訓(xùn)練》是無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)特色課程，本課程包括材料技術(shù)表征實(shí)驗(yàn)、專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和專業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容。主要實(shí)驗(yàn)內(nèi)容有XRD、SEM、熱重、比表面積測試儀的認(rèn)識；水泥、玻璃和陶瓷的制備及其基本性能測試；粉體綜合性質(zhì)測試；水泥全分析；煤的工業(yè)分析；納米材料的制備、表征及其吸附、氣敏、光催化性能的測試等內(nèi)容，既有驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，又有設(shè)計(jì)性、綜合性實(shí)驗(yàn)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握相關(guān)的實(shí)驗(yàn)方法，了解各種儀器設(shè)備的結(jié)構(gòu)及工作原理，掌握實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法，分析各種實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與工藝過程的因果關(guān)系，并使學(xué)生熟悉相關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)，從而加深對專業(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)課程中有關(guān)理論的理解。使學(xué)生有初步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力及一定的科研能力，為將來從事無機(jī)非金屬材料的生產(chǎn)、開發(fā)及管理打下良好的基礎(chǔ)。慫闡譜鯪逕導(dǎo)嘯畫長涼馴鴇撟鉍鲞謠。教學(xué)方式：項(xiàng)目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動、問題導(dǎo)向等教學(xué)方式評價(jià)方式：采取分階段考核評價(jià)體系，包括四個(gè)部分，分別為實(shí)驗(yàn)態(tài)度、實(shí)驗(yàn)理論、操作技能、實(shí)驗(yàn)報(bào)告，其中實(shí)驗(yàn)態(tài)度占10%，實(shí)驗(yàn)理論占20%，實(shí)驗(yàn)技能占30%，實(shí)驗(yàn)報(bào)告占40%。考核方式為考查。諺辭調(diào)擔(dān)鈧諂動禪瀉類謹(jǐn)覡鸞幀鮮奧。參考教材：無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)技能綜合訓(xùn)練講義（自編）.王 濤. 無機(jī)非金屬材料專業(yè)實(shí)驗(yàn)[M]. 北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2011.張玉軍. 無機(jī)非金屬材料專業(yè)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書[M]. 濟(jì)南：山東大學(xué)出版社，2007.3. 無機(jī)非金屬材料工程案例分析學(xué) 時(shí)：32學(xué) 分：2開課學(xué)期：第6學(xué)期課程特色：無機(jī)非金屬材料工程案例分析采用案例教學(xué)法，把實(shí)際工程事實(shí)以書面描述呈現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生進(jìn)入被描述的工程情景現(xiàn)場，進(jìn)入角色，以工程技術(shù)人員的身份一起探尋工程得失的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。通過案例分析，使學(xué)生能運(yùn)用已經(jīng)掌握的基本理論和基礎(chǔ)知識，對描述的工程事實(shí)做出分析，從而提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識、分析問題和解決問題的實(shí)踐能力。嘰覲詿縲鐋囁偽純鉿錈癱懇跡見鮫請。教學(xué)方式：案例教學(xué)、問題導(dǎo)向、“雙師同堂”等評價(jià)方式：采取分階段考核評價(jià)體系，包括四個(gè)部分，出勤占10%、作業(yè)占10%、期中考核占20%、期末考核占60%，考核方式為考查。熒紿譏鉦鏌觶鷹緇機(jī)庫圓鍰緘鶚鱭圓。參考教材：張長森. 無機(jī)非金屬材料工程案例分析[M].上海：華東理工大學(xué)出版社，201223 / 23圖1：專業(yè)課程地圖必修 選修四年級職業(yè)發(fā)展方向二年級三年級一年級就業(yè)學(xué)業(yè)深造創(chuàng)業(yè)，任意選修15學(xué)分圖2：課程體系層次圖通識模塊專業(yè)模塊綜合模塊公共基礎(chǔ)課思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)中國近現(xiàn)代史綱要馬克思主義基本原理概論毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論大學(xué)英語大學(xué)體育大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)大學(xué)生心理健康教育大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育形勢與政策軍事理論與技能訓(xùn)練公共選修課自然科學(xué)類課程人文社科類課程經(jīng)濟(jì)管理類課程藝術(shù)審美類課程創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程專業(yè)基礎(chǔ)課高等數(shù)學(xué)A（一）、高等數(shù)學(xué)A（二）、線性代數(shù)A、大學(xué)物理、電子電工技術(shù)、無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)（一）、物理化學(xué)（二）、有機(jī)化學(xué)、無機(jī)材料科學(xué)基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、材料工程基礎(chǔ)、無機(jī)材料合成、無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)導(dǎo)論、無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)專業(yè)選修課專業(yè)限選課專業(yè)任選課無機(jī)非金屬材料工藝學(xué)、無機(jī)非金屬材料工業(yè)機(jī)械與設(shè)備、材料現(xiàn)代測試技術(shù)、粉體工程、熱工基礎(chǔ)、無機(jī)材料工廠工藝設(shè)計(jì)概論、無機(jī)非金屬材料工程案例分析、無機(jī)非金屬材料專業(yè)技能綜合訓(xùn)練材料表面與界面、新型無機(jī)非金屬材料、市場營銷學(xué)、計(jì)算機(jī)在材料中應(yīng)用、化學(xué)資訊與云端、質(zhì)量管理、納米材料導(dǎo)論、電化學(xué)基礎(chǔ)、復(fù)合材料學(xué)、文獻(xiàn)檢索與論文寫作、電池材料制備工藝與設(shè)備、半導(dǎo)體硅材料基礎(chǔ)、專業(yè)英語、復(fù)合材料學(xué)、環(huán)境材料學(xué)、玻璃深加工技術(shù)與設(shè)備、材料表面與界面綜合實(shí)踐課基礎(chǔ)實(shí)踐提高實(shí)踐拓展學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程課程設(shè)計(jì)學(xué)年設(shè)計(jì)專業(yè)技能綜合訓(xùn)練學(xué)科競賽畢業(yè)實(shí)習(xí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文））職業(yè)技能鑒定職業(yè)資格（能力）考試自主學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)講座社會實(shí)踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練與實(shí)踐文體活動鶼漬螻偉閱劍鯫腎邏蘞闋簣擇睜鮪謅。圖3：“三段式”人才培養(yǎng)課程分布圖理論教學(xué)高等數(shù)學(xué)A（一）、高等數(shù)學(xué)A（二）、線性代數(shù)A、大學(xué)物理、電子電工技術(shù)、無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)（一）、物理化學(xué)（二）、有機(jī)化學(xué)、無機(jī)材料科學(xué)基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、材料工程基礎(chǔ)、無機(jī)材料合成、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)導(dǎo)論、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)無機(jī)非金屬材料工藝學(xué)、無機(jī)非金屬材料工業(yè)機(jī)械與設(shè)備、材料現(xiàn)代測試技術(shù)、粉體工程、熱工基礎(chǔ)、無機(jī)材料工廠工藝設(shè)計(jì)概論、無機(jī)非金屬材料工程案例分析、無機(jī)非金屬材料專業(yè)技能綜合訓(xùn)練材料表面與界面、新型無機(jī)非金屬材料、市場營銷、計(jì)算機(jī)在材料中應(yīng)用、化學(xué)資訊與云端、質(zhì)量管理、納米材料導(dǎo)論、電化學(xué)基礎(chǔ)、復(fù)合材料學(xué)、文獻(xiàn)檢索與論文寫作、電池材料制備工藝與設(shè)備、半導(dǎo)體硅材料基礎(chǔ)、專業(yè)英語、復(fù)合材料學(xué)、玻璃深加工技術(shù)與設(shè)備、材料表面與界面、環(huán)境材料學(xué)新生入學(xué)學(xué)生畢業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程課程設(shè)計(jì)學(xué)年設(shè)計(jì)專業(yè)技能綜合訓(xùn)練自主學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)講座社會實(shí)踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練與實(shí)踐文體活動學(xué)科競賽生產(chǎn)實(shí)習(xí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文））職業(yè)技能鑒定職業(yè)資格（能力）考試實(shí)踐教學(xué)“筑牢基礎(chǔ)”階段（）“強(qiáng)化專業(yè)”階段（）“多樣發(fā)展”階段（）紂憂蔣氳頑薟驅(qū)藥憫騖覲僨鴛鋅鮚嗚。圖4：實(shí)踐教學(xué)體系通識實(shí)踐層次專業(yè)實(shí)踐層次素質(zhì)拓展與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐層次課外實(shí)踐類實(shí)踐課程類課程實(shí)踐類綜合實(shí)踐類思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、中國近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、大學(xué)英語、大學(xué)體育、大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、大學(xué)生心理健康教育、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、中國近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、形勢與政策入學(xué)教育、軍事理論與技能訓(xùn)練、安全教育大學(xué)物理電子電工技術(shù)無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)無機(jī)非金屬材料專業(yè)技能綜合訓(xùn)練專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)玻璃工藝實(shí)訓(xùn)工程訓(xùn)練生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課程設(shè)計(jì)（無機(jī)非金屬材料工藝學(xué)等）社會實(shí)踐素質(zhì)拓展大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育穎芻莖蛺餑億頓裊賠瀧漲負(fù)這惻鮭觶。表1：專業(yè)綜合素質(zhì)能力要求實(shí)現(xiàn)矩陣培養(yǎng)要求（知識、能力、素質(zhì)）主要支撐課程或?qū)嵺`綜合素質(zhì)能力專項(xiàng)素質(zhì)與能力無機(jī)非金屬材料工藝學(xué)、文獻(xiàn)檢索與論文寫作、新型無機(jī)非金屬材料、熱工基礎(chǔ)、無機(jī)非金屬材料專業(yè)技能綜合訓(xùn)練、無機(jī)材料工廠工藝設(shè)計(jì)概論、無機(jī)非金屬材料工業(yè)機(jī)械與設(shè)備、無機(jī)非金屬材料工程案例分析；、數(shù)據(jù)處理、分析、撰寫論文（或?qū)＠┑哪芰?；，具有綜合運(yùn)用知識、分析問題和解決問題的實(shí)踐能力。、革新改造能力；無機(jī)非金屬材料專業(yè)技能綜合訓(xùn)練、新型無機(jī)非金屬材料、粉體工程、無機(jī)材料科學(xué)基礎(chǔ)、無機(jī)材料合成、材料現(xiàn)代測試技術(shù)、機(jī)械制圖、無機(jī)非金屬材料工業(yè)機(jī)械與設(shè)備、納米材料導(dǎo)論、設(shè)計(jì)的初步能力；。；分析化學(xué)、材料現(xiàn)代測試技術(shù)、文獻(xiàn)檢索與論文寫作；。；大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)流程與實(shí)務(wù)、產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)設(shè)計(jì)、素質(zhì)拓展與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；。，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展能力；自主學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)講座、社會實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練與實(shí)踐、文體活動。