“建設(shè)美麗溫馨校園”的活動方案(編輯修改稿)
2025-06-09 08:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 宿生感到家園式的溫暖。外墻要有噴墨式標語，配以一些有關(guān)飲食衛(wèi)生常識、節(jié)約糧食等方面的圖片。廁所是最不起眼的地方，也是最受人關(guān)注的場所，除了凈化、美化，更重要的是“文化”，在相應(yīng)的地方寫上耐人尋味、意味深長的文字，將會達到意想不到的效果。如：“貼近方便，貼近文明”、“不能隨處小便，不能小處隨便”、“向前一小步，文明一大步”等標語，外墻有明顯標志，內(nèi)墻面有溫馨的提示。（二）、校園制度文化建設(shè)。校園制度文化建設(shè)要體現(xiàn)人文味。制度文化作為美麗溫馨校園的內(nèi)在機制，是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)?！安灰砸?guī)矩不成方圓”，只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證學(xué)校各項工作的順利開展。我們在制度建設(shè)中要做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，努力營造“人人遵守制度、制度約束人人”的和諧制度建設(shè)的新局面。多年以來，我們在制度建設(shè)中采取“從師生中來、到師生中去”的原則，借鑒他校成功經(jīng)驗，結(jié)合本校實際情況，不斷建立健全各項規(guī)章制度，有匯編成冊并不斷修改和增加新的內(nèi)容。本學(xué)期，我校對《優(yōu)秀班主任評選方案》、《優(yōu)秀班主任評選方案》的制定，首先廣泛征集一線教師的意見，接著在借鑒他山之石的基礎(chǔ)上擬出方案的框架，最后形成具有本校特色的方案。旨在使各項制度不斷完善，努力實現(xiàn)“立足本校、輻射鄉(xiāng)村、影響全市”的宏偉目標。對各項制度重新梳理，做到每項制度切實可行，每項制度有負責(zé)人和具體落實人。（三）校園行為文化建設(shè)。校園行為文化建設(shè)要體現(xiàn)精實味。校園行為文化建設(shè)要以精細、實效為核心。從細微處著手，做到有內(nèi)容、有檢查、有反饋、有總結(jié)、有提高、有實效。“順手”精神在校園中傳遞為主題。通過班隊會、“小小督導(dǎo)員”、 “小小安全員”、紅領(lǐng)巾廣播站、文明勸導(dǎo)隊、課堂禮儀、知識測試、競賽等形式，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 ： “備課三環(huán)節(jié)”： (1)備教材：明主次、明聯(lián)系、明目的、明地位。 (2)備重難點：要明確、要深入、要尋法。 （3）備學(xué)生：定學(xué)法、定階段、定個性； “上課三要點” （1）導(dǎo)入：要激趣、要明的、要精妙。 （2）提問：講趣味、講時效、講靈活、講巧妙。 （3）總結(jié)：有明知、有明理、有明法、有明失。 “作業(yè)三要素” (1)作業(yè)布置：要分步、要主動、要典型、要趣味、要針對
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