【文章內(nèi)容簡介】 見的失誤有：審錯題目，把《同學(xué)之間》寫成《我的同學(xué)》；選材不典型，所敘之事不能表現(xiàn)同學(xué)之間的情誼；平鋪直敘，缺少波折。 [同類文題 ] 我們之間 (此題一定要用第一人稱寫，事情可發(fā)生在“我”和同學(xué)之間，也要發(fā)生在“我”和其他人之間。 ) (“同桌”自然是同學(xué)，但不是一般的同學(xué)，所以選材范圍較狹小。 ) 中 (這是半命題作文，橫線上可填“同學(xué)”、“班集體” 等，也可超出校園的范圍。 ) (此題以寫同學(xué)之間的友愛為宜。 ) (“和解”是結(jié)果，所以要先交代“我倆”的糾葛，詳寫和解的過程。 ) (前題一定要用第一人稱寫，此題也可用第三人稱寫。“疙瘩”可以是人與人關(guān)系上的問題，也可以是思想上的問題。 ) (此題是通過記敘揭示“忘不了”的原因，抒情性較強。 ) 年同學(xué)情 (在“”處填上相應(yīng)的數(shù)字，如“風(fēng)雨三年同學(xué)情”。要扣住同窗的時間來寫同學(xué)的情誼。 ) (寫在畢業(yè)前夕同學(xué)之間在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上互相關(guān)心和互相幫助的感人事例。 ) ，你不能這樣 (題目采用呼告的手法，相當(dāng)動情。要選擇典型的事來寫，然后奉勸同學(xué)不能這樣做。 ) (同桌生病，你會怎樣，同學(xué)們又會怎樣，相信這篇作文可以表現(xiàn)出同學(xué)之間真摯的感情。 ) 【作文考前熱身準(zhǔn)備方案】 一、 整理自己寫過的作文，把寫得較好的文章修改一下，以便可以套用到不同的題目當(dāng)中。 二、 關(guān)注國內(nèi)大事和身邊小事，從中索取寫作素材。 三、 拿作文題作立意構(gòu)思訓(xùn)練 ，盡可能用不同的內(nèi)容、獨特的角度去表現(xiàn)主題，從而儲備好豐富 的寫作素材。 【考場作文制勝招數(shù)】 扣題：看清題目，明確題目要求，按要求寫作。 卷面：保持字跡工整、卷面清晰，盡可能避免涂改。 布局：分好段落，以 5~10 段為最佳。開頭結(jié)尾要精美，中間要細致。（層次要清楚，但最好不要寫小標(biāo)題。） 選材：選好切入的角度，盡可能避免俗套，做到以小見大。 描寫：注意在敘事中穿插描寫，凸顯人物的形象；將某個關(guān)鍵細節(jié)具體化，同時渲染主題。 亮點：給人物塑造某些讓人關(guān)注的特征，加深印象；給事件安排一些特 殊的因素，增加趣味，映襯主題。 點題：注意在文章的不同部分點題，運用設(shè)置懸念、埋伏筆、前后照應(yīng)、欲揚先抑等表現(xiàn)手法，呼應(yīng)主題。 凝聚親情，才會有幸福的家庭；凝聚友誼，才會有溫馨的集體；凝聚愛心，才會有和諧的社會；凝聚智慧和力量，才能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)理想??請以“凝聚”為題目，寫一篇文章。 2020 年 5月 31 日，《光明日報》發(fā)表時評《不要讓“兒童節(jié)”變成“消費節(jié) ” 》。文章指出，時下許多兒童想在“六一”實現(xiàn)的愿望多與吃喝玩樂有關(guān)。一些家長也帶著孩子到商場里買這買那，消費起來毫不手軟。對此 ，專家呼吁：不要讓“兒童節(jié)”變成單一的“兒童消費節(jié)”，要讓兒童節(jié)變得更有意義。 回眸剛剛走過的童年，對于怎樣過一個有意義的兒童節(jié)，你一定有自己的看法。請就此寫一篇文章，可以結(jié)合自己的經(jīng)歷或見聞來談，也可以自選一個角度發(fā)表見解。 題目：黑板上的記憶 要求：（ 1）寫一篇 600 字左右的文章 。 （ 2）不得透露個人相關(guān)信息 。 （ 3）不得抄襲 。 以下兩題選做一題。 （ 1）愛是愛心，愛是美好的語言，愛是無私的奉獻，愛會帶給你無限溫暖，愛會帶給你快樂和健康??（改自中央電視臺《正大綜藝》主題 曲） 請你以“愛是 ”為題寫一篇作文，寫作時先把題目補充完整，在按要求作文。 （ 2）一個孩子，因為有了期盼，就變成一朵金色花，讓媽媽生活得更加溫馨；一只丑小鴨，因為有了期盼，就蛻變成一只白天鵝，綻放出生命的美麗；一場春雨，因為有了期盼，就化作春的使者，滿懷深情的祝福兒童?? 請以“因為有了期盼”為題寫一篇文章。 成都 請在下面的作文題中任意選做一題。 （ 1）請以“聽聽 _________的聲音”為題目，寫一篇文章 （ 2）按要求 作文 2020 年 1月 27 日，美國當(dāng)代最具影響力的作家之一杰羅姆大衛(wèi)塞林格去世，他因為《麥田里的守望者》一書而成為人們記憶中永恒的“守望者”。在他的生命里，他守望愛情、守望責(zé)任、守望淡泊?? 守望可以是一種生命的狀態(tài)，守望可以是一種生命的態(tài)度，守望也可以是一種生命的境界?? 請以“守望”為題目，寫一篇文章。 內(nèi)江 請以“遠方”為題，寫一篇文章。 南充 9. 閱讀下列材料，然后自擬題目作文。不少于 600 字。 山里有個男孩長大了，他要到外面的世界去，山里到山外沒有路，他也沒有錢，有的只是茫茫的大山，茂密的森林。男孩找來一把斧子，放在石上磨了又磨。母親問他磨斧子干什么，他說：“砍樹，開路。我要到外面去！”母親有些傷心又有些驕傲。 男孩在林子里砍出了一條路來，又把砍下的樹賣了作路費。臨別時，母親問他：“你還回來嗎？你會記得回家的路嗎？”男孩說：“我一定會回來的，我就順著這條我砍出的路回來?！? 男孩就這樣走了。 男孩走了以后，山里人照著男孩的樣子，從不同 的方向砍出不同的路，到外面闖世界去。他們都不走前人的路，而是另辟蹊徑；他們都把砍下的樹賣了作路費。于是樹都被砍光了。 許多年后，男孩回來了。當(dāng)他走到山邊時，已經(jīng)找不到自己當(dāng)年砍出的路了。所有的山都是光禿禿的。 他不能辨別回家的方向了。 他失去了家園！ 10. 鳥兒的愿望是飛上藍天，魚兒的愿望是暢游大海，花兒的愿望是吐露芬芳，而你的愿望是什么呢？可能是為玉樹災(zāi)區(qū)祈福，可能是為西南旱災(zāi)祈雨，可能是為爸爸媽媽祈禱，也可能是為自己許下夢想??敞開心扉，盡情的寫出內(nèi)心的愿望吧！ 請以“愿望”為話題 ，寫一篇作文。 11. 下面兩題，任選一題寫一篇文章。 （ 1）題目：灑進 的雨 （ 2）《松子茶》文中說“在人心所動的一刻，看見的萬物都是動的。人若呆滯，風(fēng)動幡動都會視而不能見。怪不得有人在荒原里行走時會想起生活的悲境，大嘆：‘只道那情愛之深無邊無際，未料這離別之苦苦比天高。 39。而心中有山河大地的人卻能說出 39。長亭涼夜月，多為客鋪舒’，感懷出 39。睡時用明霞作被，醒來以月兒點燈 39。等引人遐思的境界。”這說明需要聯(lián)想，更要有好的心境，環(huán)境的美好與惡劣是有心境快樂與否決定的，機我常說的境由心 造。請以“心境”為話題寫一篇文章。 12. 請在以下兩個題中任選一題作文。 （ 1）在成長的道路上，陽光時時灑滿你的心田，風(fēng)雨也可能不期而至。假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，快樂的日子將會來臨。過去的日子已經(jīng)過去，現(xiàn)在的日子正在承受，未來的日子即將來到，面對日子，我們有無盡的情愫，請?zhí)崞鹉愕墓P，抒發(fā)在日子里的深切感受。 請以《日子》為題寫一篇文章。 （ 2）閱讀下面一則幽默詼諧的故事 《接電話線》，按要求完成作文。 一位年輕律師在城東的一條繁華街道新開了一家律師 事務(wù)所，他花了很大的一筆資金裝修了他的事務(wù)所。他又買了一架豪華的電話機，作最終的裝飾?，F(xiàn)在這架電話機正漂亮地在寫字桌上亮相。 秘書報告，一個顧客來訪。對于首位顧客，年輕律師按規(guī)矩讓他在候客室等了一刻鐘。而后讓顧客來時，律師拿起了電話聽筒，為了給客人更深刻的印象，他假裝回答一通極為重要的電話： 尊敬的總經(jīng)理，我已對他說了，我們只是彼此浪費時間罷了??當(dāng)然，我知道，好的??如果您一定要堅持的話??可是您要明白，低于 2020 萬我不能接受??好，我同意??以后再聯(lián)系，再見。 他終于掛上了電話，對面那位在門 口站著不動的顧客，好像非常尷尬。 請問你有什么事？ 律師微笑著問這位局促不安的客人。客人猶豫了半晌，低聲說： 我是技術(shù)工人，公司派我來給你接電話線。 根據(jù)你對材料的理解，選取你感受最深的一點，自定中心，自擬題目，自選文體，寫一篇文章?？梢杂洈⒔?jīng)歷（講述故事），抒發(fā)感受，發(fā)表見解??但一定不要對原材料進行擴寫、續(xù)寫或改寫。 13. 請以“呼喚 ___”為題目，寫一篇作文。 14. 題目：眼界 山東 15． 請以“美在路上”為題作文。 16. 我們身邊最平凡瑣碎的生活場景 里，總有一些彌足珍貴或讓人心儀的因素，這個因素可以稱為詩意。詩意也許是最親近的人給予你的愛意，也許是不經(jīng)意間心靈受到的觸動，也許是驀然回首時記憶里的一縷溫情??? 請以“發(fā)現(xiàn)詩意”為題目，寫一篇文章。 17. 以“我的初中生活”為題，文體不限，寫一篇不少于 600 字的文章。要寫出 真情實感，在內(nèi)容和表達上有創(chuàng)意者，可獲得 1～ 5 分的加分。 18. 有人曾這樣總結(jié)現(xiàn)代人不健康的工作方式：把思考交給了電腦，把聯(lián)系交給了手機，把行走交給了汽車，把健康交給了藥丸??誠然，人們在過分追求便捷、享受便利時，無形中丟失了 原來應(yīng)該擁有甚至必須終生堅守的東西。作為中學(xué)生，也應(yīng)該很好地自我反?。涸谌粘W(xué)習(xí)、生活中，我們是否曾丟失過什么？例如生活中的愛心、孝心、同情心、責(zé)任心，再如成長過程中必須具備的自尊、自信、自立、自強，等等。 請以“不該丟失的 ”為題目，寫一篇 600 字左右的文章。可以敘寫個人經(jīng)歷，也可以就此發(fā)表你的看法、感情等。 19. 題目： ____給了我 ___ 21. 當(dāng)你帶著羨慕欣賞別人時，當(dāng)你懷著責(zé)備批評別人時，朋友，你意識到?jīng)]有，我們常常忽略的是對自我的欣賞與批評，其實在人生路上 ，他視或自視都不可缺少。請以 自視 為話題寫一篇作文。 22. 題目：總想為你唱支歌 23. 請以“共享 _______”為話題，寫一篇不少于 600 字的作文。 24.