【文章內(nèi)容簡介】 動萬分。 吸引 吸收 阿切爾的目光被那個人的動作（ ）住了。 大地（ ）了陽光，變成溫暖起 來，冒出了熱氣。 四周 四處 廣場（ ），燈火輝煌，美極了。 他（ ）張望，找不到媽媽。 溫暖 溫和 春天到了，（ ）的風(fēng)吹紅了桃花。 老師的態(tài)度很（ 心愛 喜愛 可愛 玲玲是一個（ ）的小姑娘。 這個洋娃娃是小紅最（ ）的玩具。 小熊貓的樣子十分惹人（ ）。 慢慢地 靜靜地 漸漸地 小明生病了，只能（ ）地躺在床上休息。 窗外的雨（ ）小了。 春天到了，柳樹（ ）長出了嫩綠的葉子。 放心 用心 當(dāng)心 細(xì)心 媽媽對我說： “你每天上學(xué)、放學(xué)過馬路要（ ），上課時要（ 講課，做作業(yè)要（ ），這樣我就（ ）了。 ” 六、照樣子填一填 動聽的（ 樂曲 ） （ 強(qiáng)壯 ）的竹子 （ 高興 ）地笑 彈奏著（ ） （ ）的歌聲 （ ）地說 扭動著（ ） （ ）的世界 （ ）地哭 呼喚著（ ） （ ）的鏡子 （ ）地走 巨大的（ ） （ ）的春風(fēng) （ ）地跑 優(yōu)秀的（ ） （ ）的小溪 （ ）地做 茂密的（ ） （ ）的泉水 （ ）地坐 著名的（ ） （ ）的北京 （ ）地讀 晶瑩的（ ） （ ）的建筑 （ ）地唱 蒙蒙的（ ） （ ）的廣告 （ ）地打 明亮的（ ） （ ）的陽光 （ ）地飄 清新的（ ） （ ）的教室 （ ）地寫 鮮艷的（ ） （ ）的節(jié)日 （ ）地想 熱情的（ ） （ ）地心情 （ ）地數(shù) （ ）的圖畫 （ ）的波浪 （ ）的火把（ ）的人們 （ ）的臉頰 （ ）的山峰（ ）的云海 （ ）的景色 （ ）的巖石 5 。 ）聽老師） （ ）的微笑 （ ）的日子 （ ）的問候 （ ）地操縱 （ ）地回答 （ ）地觀看 （ ）地完成 （ ）的跑步 （ ）地?fù)肀? 香甜可口的（ 蘋果 ） 絢麗多彩的（ ） 川流不息的（ ） 風(fēng)光秀麗的（ ） 五光十色的（ ） 隱隱約約的（ ） 金碧輝煌的（ ） 煥然一新的（ ） （一顆顆）星 （ ）橋 （ ）郵票 （ ）沙子 （ ）風(fēng) （ ）雨衣 （ ）題目 （ ）畫 （ ）杯子 （ ）水 （ ）筆 （ ）機(jī)器 （ ）門 （ ）歌 （ ）電燈 七、連一連 打發(fā) 親人 遙遠(yuǎn)的 屏幕 嘴巴 高高的 撥通 飛船 漂亮的 過去 鼻子 瘦瘦的 乘坐 時光 輝煌的 笑容 身子 紅紅的 看望 電話 滿意的 火星 眼睛 大大的 丟下了 親人 漸漸地 躺著 忠實(shí)的 樂曲 長滿了 大獎 靜靜地 長大 茂密的 向?qū)? 獲得了 鋤頭 悄悄地 敲打 優(yōu)美的 空氣 離開了 青草 重重地 離開 清新的 樹林 講了 幾杯汽水 奇怪的 樓房 睜開了 地面 撕了 幾片烏云 高大的 故事 鉆出了 花骨朵 畫了 幾張郵票 生動的 實(shí)驗(yàn) 長出了 嫩芽 喝了 幾個故事 有趣的 問題 吐出了 眼睛 八、給下面的句子排排隊(duì) （ ）我仔細(xì)一看，原來是一條蚯蚓。 （ ）突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長的蟲。 （ ）爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護(hù)它。 （ ）我和爸爸正在菜園里拔草。 （ ）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。 （ ）過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。 （ ）秋天，向日葵成熟了，看著一個個 金黃色的小花盆，我們高興地笑了。 （ ）小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。 （ ）春天，我和幾個同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。 （ ）每天放學(xué)后，我和幾個同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。 （ ）一天，小明來我家玩。 （ ）他看了看我的幾樣小玩具。 6 （ ）他畫得多好啊，畫了小鳥、孔雀和天鵝。 （ ）就拿起筆畫起來。 （ ）地上躺著一個人，熊走到那個人身邊。 （ ）熊以為他是個死人，就走開了。 （ ）這時候，他嚇得連呼吸都停 止了。 （ ）伸長鼻子聞他的臉。 （ ）他等熊走開了，連忙爬起來。 （ ）正游得高興時，忽然一個浪頭打來。 （ ）我很高興：總算嘗到海水的味道了。 （ ）爸爸帶我到淺海處游泳。 （ ）我沒有絲毫準(zhǔn)備， “咕咚 ”一聲，喝了一大口水。 （ ）原來，海水的味道又苦又澀。 （ ）松鼠勸他好好搞衛(wèi)生。 （ ）他說： “哦，我是要辦大事業(yè)的。 ” （ ）狗熊身上臟得發(fā)臭，房間亂七八糟。 （ ）好多年過去了，誰也沒看見狗熊辦成了什么大事