東莞理工城市學(xué)院本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】目錄一、東莞理工學(xué)院城市學(xué)院系、部本科專業(yè)、學(xué)科門類設(shè)置一覽表 1二、東莞理工學(xué)院城市學(xué)院關(guān)于修訂09版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見(jiàn) 2三、東莞理工學(xué)院城市學(xué)院學(xué)生素質(zhì)拓展實(shí)施辦法（試行） 8四、東莞理工學(xué)院城市學(xué)院本科專業(yè)通識(shí)課程一覽表 11五、東莞理工學(xué)院城市學(xué)院本科專業(yè)全院公共選修課一覽表 12六、各專業(yè)人才培養(yǎng)方案 151.　人力資源管理專業(yè) 15

2025-04-27 23:16

金融學(xué)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】金融學(xué)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)代碼、名稱學(xué)科門類：經(jīng)濟(jì)學(xué)類別：經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)代碼：020104專業(yè)名稱：金融學(xué)（Finance）二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)理論基礎(chǔ)，系統(tǒng)掌握銀行、證券、信托、理財(cái)?shù)葘I(yè)知識(shí)和職業(yè)技能，熟練運(yùn)用經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等工具，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，能夠在銀行等金融機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位從事

2025-05-13 05:02

歷史學(xué)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】歷史學(xué)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：）（專業(yè)英文名稱：）一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握歷史學(xué)專業(yè)基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉教育學(xué)和心理學(xué)知識(shí)，了解歷史學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)，具備歷史教案和研究能力，能在中小學(xué)校、國(guó)家機(jī)關(guān)以及文化、傳媒、文博、檔案、出版、旅游等各類企事業(yè)單位，從事教案、研究、管理等方面工作的具有一定國(guó)際視野和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。二、培養(yǎng)要求本專業(yè)

2025-05-14 04:59

工商管理本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】工商管理本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱、專業(yè)代碼、門類專業(yè)名稱：工商管理專業(yè)代碼：門類：管理學(xué)二、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，德智體全面發(fā)展的，具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和現(xiàn)代企業(yè)管理等方面知識(shí)和能力，能在各類企事業(yè)單位及政府部門、教學(xué)、科研單位從事管理實(shí)踐和教學(xué)科研工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。三、專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格及要求.系統(tǒng)掌握管理學(xué)

2025-05-12 23:41

財(cái)務(wù)管理本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】財(cái)務(wù)管理本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案（）一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，有良好的社會(huì)適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識(shí)，具有扎實(shí)的財(cái)務(wù)管理專業(yè)基本理論和基本知識(shí)、較強(qiáng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算、投融資決策、財(cái)務(wù)分析等專業(yè)應(yīng)用能力，能在企事業(yè)單位、政府部門等從事會(huì)計(jì)核算、投融資管理、財(cái)務(wù)分析及風(fēng)險(xiǎn)控制等專業(yè)業(yè)務(wù)工作，適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的高級(jí)應(yīng)用型財(cái)務(wù)管理人才。二、人才培養(yǎng)規(guī)格（一）社會(huì)適應(yīng)能力方面

2025-04-30 03:01

應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、基本學(xué)制：四年。二、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，德、智、體、美等全面發(fā)展，具備心理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，能在教育、工程設(shè)計(jì)、工商企業(yè)、醫(yī)療、司法、行政管理等部門從事教案、咨詢、管理、科研、技術(shù)開發(fā)等工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。三、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的基本理論和基本知識(shí)，接受心理學(xué)科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本訓(xùn)練

2025-04-27 04:11

日語(yǔ)(商務(wù)日語(yǔ))本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】日語(yǔ)(商務(wù)日語(yǔ))本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)以“三個(gè)面向”為指導(dǎo)思想，按照教育部“重視21世紀(jì)人才的綜合素質(zhì)培養(yǎng)”的精神，根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的實(shí)際發(fā)展，從培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)”實(shí)用商務(wù)人才出發(fā)，為滿足江蘇省及其周邊地區(qū)日資企業(yè)的需要，培養(yǎng)有一定的日語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，又有一定的國(guó)際商務(wù)知識(shí)，知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的復(fù)合型應(yīng)用型專業(yè)日語(yǔ)人才。學(xué)生畢

2025-06-07 00:52

植物保護(hù)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】植物保護(hù)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具備植物保護(hù)科學(xué)的基本理論和實(shí)踐技能，掌握現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)，了解學(xué)科前沿知識(shí)，具備初步的研究能力和良好的研究潛質(zhì)，具有創(chuàng)新意識(shí)的復(fù)合型高級(jí)專門人才。能從事植保專業(yè)的教學(xué)，各級(jí)植保科研機(jī)構(gòu)的科研和管理工作，國(guó)家出入境檢疫部門的對(duì)外、對(duì)內(nèi)植物檢疫等工作。能在農(nóng)業(yè)、林業(yè)、園藝等部門從事病蟲流行監(jiān)測(cè)、災(zāi)變預(yù)警及可持續(xù)控制等工作。能在

2025-04-26 12:27

生命科學(xué)系生物科學(xué)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生命科學(xué)系生物科學(xué)（生物制藥）本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能適應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和現(xiàn)代化建設(shè)需要，具備生物科學(xué)基本理論、系統(tǒng)的生物技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能，能在生物制藥及相關(guān)生物技術(shù)領(lǐng)域的企事業(yè)單位和行政管理部門，從事相關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)與推廣、產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)及其它管理工作的具有創(chuàng)新精神的“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)

2025-05-15 03:06

煙臺(tái)大學(xué)文經(jīng)學(xué)院本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】煙臺(tái)大學(xué)文經(jīng)學(xué)院本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2017版）課程與培養(yǎng)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系矩陣專業(yè)名稱：會(huì)計(jì)學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格課程名稱課程功能知識(shí)結(jié)構(gòu)基本知識(shí)、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等基本知識(shí)；、管理、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)及法律等的基本理論和知識(shí)。大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和計(jì)算機(jī)常用操作系統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生基本的計(jì)算思維能力和信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)知識(shí)來(lái)分析

2025-04-28 06:04

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)代碼、名稱學(xué)科門類工學(xué)類別電氣信息類?專業(yè)代碼080605專業(yè)名稱計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)?二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法，熟悉金融、會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)理論，能在企業(yè)、

2025-05-13 08:51

xxxx版藝術(shù)設(shè)計(jì)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（本科）培養(yǎng)方案（ArtisticDesigning專業(yè)代碼：050408）一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，具有藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)新能力，具有較強(qiáng)的藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐能力和相關(guān)的產(chǎn)品開發(fā)與研究能力，能夠熟練從事染織設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、品牌設(shè)計(jì)與策劃，以及室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)的應(yīng)用性高級(jí)專門人才。二、培養(yǎng)規(guī)格與要求（一）素質(zhì)規(guī)格與要求

2025-04-27 22:54

教育科學(xué)學(xué)院團(tuán)委工作總結(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：教育科學(xué)學(xué)院團(tuán)委工作總結(jié) 教育科學(xué)學(xué)院團(tuán)委工作總結(jié)范文 一、工作思路以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)緊緊圍繞學(xué)校共青團(tuán)中心工作體現(xiàn)教育科學(xué)學(xué)院辦學(xué)特色認(rèn)真實(shí)施團(tuán)的“五大工程”繼續(xù)開...

2024-11-14 20:17

植物保護(hù)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2023級(jí)植物保護(hù)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯報(bào)人：黃保宏2023-05-23AnhuiScienceandTechnologyUniversity2023-10-10AnhuiScienceandTechnologyUniversity（一）人才培養(yǎng)方案修訂的指導(dǎo)思想?全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針，遵循

2025-02-20 12:31

應(yīng)用心理學(xué)心理健康教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教育科學(xué)學(xué)院7應(yīng)用心理學(xué)（心理健康教育）專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)旨在培養(yǎng)秉承?教學(xué)做合一?和?以人為本?的基本理念，養(yǎng)成心理健康教育專業(yè)人員對(duì)自己與他人、對(duì)社會(huì)與生活的基本態(tài)度，

2024-11-07 07:43

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