【文章內(nèi)容簡介】 作為合唱指揮要有選擇地吸收適用于合唱的聲樂技術(shù)。 呼吸訓(xùn)練要解決的問題： 吸氣量 首先要打破氣吸得越多越好，越深越好的觀念，應(yīng)在自然呼吸基礎(chǔ)上適當(dāng)加深，適當(dāng)加大，以需要為準(zhǔn)。 控制機(jī)能：主要指吸氣后的保持和控制 不應(yīng)對立生活與歌唱中的呼吸，歌唱時(shí)的呼吸與平時(shí)生活的呼吸差別在于生活中的呼吸是下意識的，而歌唱中是有意識的 ,并且主要不同點(diǎn)在吐氣，歌唱時(shí) 的吐氣是有控制的。自然吸氣、吐氣：呼與吸的時(shí)間基本一致。在歌唱中的呼和吸并不都是一樣長，但是吸氣后的保持時(shí)間一般不超過 6 秒鐘，否則會(huì)增加心臟負(fù)擔(dān)。 合唱發(fā)聲訓(xùn)練最基本的要求：齊、準(zhǔn)、合 正確良好的起聲（即氣與聲帶撞擊的瞬間） ,起聲有硬（急）起聲（ attack)、軟起聲 (soft)、緩起聲等幾種情況。 正確良好的基音 正確良好的擴(kuò)大 硬起聲 吸氣后稍加停頓再發(fā)音 ,開始練習(xí)不要帶音樂，不要用樂音，合唱隊(duì)員以最低、短、輕的音發(fā)聲，即基音，牙齒不要咬住，要求聲音有顆粒狀，有彈性，要能 聽到氣與聲帶的撞擊聲。 軟起聲 比硬氣聲較深的吸氣量，發(fā)音時(shí)要保持一種吸氣狀態(tài)，不是松馳而是控制，發(fā)音前有氣保持，吸氣要足，無重音。軟起聲的價(jià)值在于音樂作品中的大量歌唱性旋律 。 一、關(guān)于弱聲 唱法訓(xùn)練 人聲的各個(gè)共鳴區(qū)是可以調(diào)整的 ,這不同于樂器 ,要使各個(gè)共鳴區(qū)的發(fā)聲平衡且有圓滑的過度 ,用弱聲唱法訓(xùn)練。弱聲唱法必須從中聲區(qū)開始，然后逐步向兩端擴(kuò)展。弱聲唱法最好先用 u 和 u 母音唱。 i 母音易阻住通道。做到高而不擠，低而不壓，弱而不虛，強(qiáng)而不炸。 二、哼鳴唱法訓(xùn)練 ： 可以建立一種混合共鳴區(qū) ,它 是造成合唱色彩變化的手段。要求： 牙不要咬緊，力度不要太強(qiáng)， 不要穿鼻而過舌根放平，牙齒不咬，嘴唇放松，聲音從鼻腔發(fā)出。音量不強(qiáng)，音過眉心。 哼鳴唱法可以建立混聲及頭聲之感，聲氣平衡，肌肉放松。關(guān)于調(diào)節(jié)變化：共鳴器官的調(diào)節(jié)在口咽腔，并不要有 “換聲區(qū) ”的感覺。而要作到舌根放平、提軟口蓋、喉頭向下?？谇粌?nèi)利用母音變化，唱高想低、唱低想高、唱跳想連，唱連想跳。 擴(kuò)展音域的訓(xùn)練 用一個(gè)八度站穩(wěn)后適當(dāng)向上延伸，類似管樂器超吹，延伸后的小音符要有彈性。MiYa 中 Mi 用假聲，帶出的 Ya 就可以是組合聲， 有利于變聲期學(xué)生。 幾種基本唱法： 一、連音唱法（基礎(chǔ)是跳音唱法），適合用級進(jìn)方式，且不用重音。 二、跳音唱法（是連音唱法的基礎(chǔ)），要求輕巧靈活，起聲要用急起的硬起聲 ,聲音要顆粒狀。 三、加強(qiáng)音唱法（是跳音的加深），一定要以弱聲唱法做基礎(chǔ)才能得到加強(qiáng)音。 (五 )如何認(rèn)識理解 “聲樂 ” 聲樂問題就其發(fā)聲法而言，除了身體的運(yùn)動(dòng)震動(dòng)這一先決條件之外，主要是個(gè)觀念問題。 人們的行動(dòng)是受思想支配的，有什么樣的思想就必然有什么樣的行動(dòng)。由于人們接觸聲樂的經(jīng)歷不同，受的影響不同，甚至每個(gè)人的嗓音條件的差 異，對聲樂的感覺也就不同。這些東西自然而然地形成了人們不同的思想，也就形成了不同的認(rèn)識，形成各種不同的研究聲樂的思想方法，各種思想又指導(dǎo)著各種行動(dòng)，指導(dǎo)著人們在發(fā)聲時(shí)身體的用力方法，因而也就出現(xiàn)著各種不同的唱法和教法。如果你對聲樂研究和聲樂教學(xué)的基本規(guī)律的認(rèn)識是正確的，你的思想方法是科學(xué)的，你的教學(xué)方法必然也是好的。如果我們的認(rèn)識不是科學(xué)的，我們的思想方法是片面的，那么我們的聲樂研究和聲樂教學(xué)就不會(huì)有很大的成績，甚至聲樂的基本規(guī)律問題和訓(xùn)練中的基本唱法問題也解決不好。 世界上的一切事物都是包含矛盾，對立統(tǒng) 一的，并且是在矛盾的運(yùn)動(dòng)中發(fā)展前進(jìn)的。聲樂也是如此，我們知道，唱出一個(gè)好的聲音，是全身肌肉力量有機(jī)的配合，協(xié)調(diào)一致的運(yùn)動(dòng)、震動(dòng)的結(jié)果，是全身各種肌肉力量對立統(tǒng)一的產(chǎn)物。這里面包含著各種矛盾運(yùn)動(dòng)，在這里不但要求我們認(rèn)識各種矛盾的內(nèi)在聯(lián)系，更是要求我們在這些矛盾的運(yùn)動(dòng)中，準(zhǔn)確地找到起決定性作用的主要矛盾和矛盾的主要方面，從而認(rèn)識和掌握正確發(fā)聲的規(guī)律，保證我們永遠(yuǎn)都能唱出好的聲音。既然事物的本身就是這樣充滿著各種矛盾，如果我們的思想不去這樣認(rèn)識，那我們的思想方法就是不科學(xué)的，我們就掌握不了這個(gè)事物的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。 思想方法不只是在聲樂研究和聲光教學(xué)方面指導(dǎo)著人拉的行動(dòng)，而且在如何唱好每一個(gè)聲音形象，沒有一個(gè)肌肉運(yùn)動(dòng)震動(dòng)的形象，并且是想象得越深刻越具體越好，要希望唱出美好的聲音，那是不可思議的。實(shí)踐告訴我們，只有有了明確的思想認(rèn)識和想象中的美好的聲音形象時(shí)，身體肌肉力量才能按著給指定的明確的目標(biāo)去運(yùn)動(dòng)震動(dòng)，以達(dá)到要求的實(shí)際效果。身體肌肉的運(yùn)動(dòng)震動(dòng)也只有在正確思想有意識的指揮之下，才能更好地達(dá)到愿望和效果的一致，聲音才能準(zhǔn)確、水平才能穩(wěn)定，這就是說要做到知其然并且還要知其所以然，不然就唱好了，也不知道臬唱好的。因?yàn)檫@是不 意識的，因而水平也是不穩(wěn)定的，是掌握不住的。即使是在正確思想指揮之下，身體肌肉運(yùn)動(dòng)震動(dòng)的方法對了，唱出了好聲音，就在這時(shí)，如果思想跑掉了，正確的用力方法馬上就會(huì)受到錯(cuò)誤力量（身體肌肉錯(cuò)誤的運(yùn)動(dòng)震動(dòng)方法）干擾，好的聲音立刻又會(huì)錯(cuò)起來。我們常常見到這種情況，一個(gè)學(xué)生在課時(shí)唱得很不錯(cuò)，但離開老師就唱不好了，或是一個(gè)學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，學(xué)習(xí)得很好，成績優(yōu)秀，但離開學(xué)校后，就慢慢開始在聲音 上走下坡路了，有的甚至再也好不起來了。這就是說，如果對發(fā)音的正確規(guī)律沒有明確的思想認(rèn)識和規(guī)律性的掌握，就是暫時(shí)唱對了，也是最終把握不住的，是會(huì)丟掉的。除非通過自己不斷實(shí)踐，不斷認(rèn)識，不斷總結(jié)，對聲樂有了規(guī)律性理解和掌握，聲音才會(huì)重新好起來，才會(huì)最終把握住它。所以，可以說聲樂工作上的全部成敗的關(guān)鍵是個(gè)思想方法問題。 （六 ） 歌唱發(fā)聲練習(xí) 聲樂藝術(shù)是一門技術(shù)性和實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科，僅憑理論知識和文學(xué)資料去進(jìn)行學(xué)習(xí)是非常困難的，它主要是通過正確的發(fā)聲訓(xùn)練和不斷的歌曲演唱來逐步完成的。每位歌唱者必須通過發(fā)聲練習(xí)的 途徑，掌握科學(xué)的歌唱發(fā)聲的基本方法，使歌聲美妙動(dòng)人。 一、 歌唱發(fā)聲練習(xí)的目的和要求 歌唱發(fā)聲練習(xí)的目的，簡要地說，就是將歌曲演唱中對聲音所需求的各種技術(shù)環(huán)節(jié)，通過有規(guī)律、有步驟的發(fā)聲練習(xí)，逐步提高歌唱發(fā)聲的生理機(jī)能，調(diào)節(jié)各歌唱器官的協(xié)作運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成良好的歌唱狀態(tài)，使歌唱發(fā)聲的技術(shù)成為歌唱表現(xiàn)的有力手段，為達(dá)到聲情并茂的演唱服務(wù)。 我們練聲的目的是要調(diào)整鞏固科學(xué)的發(fā)聲狀態(tài)，把良好的歌唱狀態(tài)保持到歌唱中去，改變平時(shí)生活中自然的發(fā)聲習(xí)慣，使之成為符合歌唱發(fā)聲的習(xí)慣和狀態(tài)，所以必須明確我們練聲的目的，而不是簡 單的 “開開聲 ”而已。 歌唱發(fā)聲練習(xí)要求每個(gè)歌唱者首先要了解和熟記歌唱發(fā)聲器官的生理部位及其功能，掌握歌唱發(fā)聲的基本原理，全面理解其精神實(shí)質(zhì)，通過反復(fù)的練聲及歌唱實(shí)踐來消化和驗(yàn)證其歌唱規(guī)律。因此在發(fā)聲訓(xùn)練過程中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)要求： 1）每位歌唱者一定要充分理解和運(yùn)用氣息發(fā)聲和氣息控制的方法（即橫隔膜的呼吸方法），因?yàn)樵谡麄€(gè)聲樂功能系列中，歌唱呼吸是最重要的一環(huán)，是整個(gè)歌唱建筑的基礎(chǔ)，因此必須明確呼吸的重要性，重視練好歌唱呼吸的基本功。 2）打開喉嚨，穩(wěn)定喉頭，是歌唱基本功訓(xùn)練的核心，這是歌唱者聲樂技巧能 否順利發(fā)展的關(guān)鍵之一，很多歌唱者聲音上的毛病，多是由于歌唱時(shí)喉頭不找開、不穩(wěn)定造成的，而正確的喉頭位置是協(xié)調(diào)呼吸器官的運(yùn)動(dòng)，獲得穩(wěn)定、流暢聲音效果的關(guān)鍵。 3）要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用好歌唱的共鳴，要使聲音傳得遠(yuǎn)，充滿劇場，且圓潤，優(yōu)美動(dòng)聽，這是要經(jīng)過專門訓(xùn)練的，對于初學(xué)者來說，是比較難掌握的課題。由于共鳴訓(xùn)練常常與其它發(fā)聲基礎(chǔ)要求分不開，因此要求歌唱者通過母音的轉(zhuǎn)換，穩(wěn)定喉頭打開口腔，調(diào)節(jié)氣息等手段，把聲音振響在鼻咽腔以上的高位置頭腔共鳴點(diǎn)上，來增大音量，擴(kuò)展音域，美化音色，統(tǒng)一聲區(qū)，使高、中、低三個(gè)聲區(qū)的聲音協(xié)調(diào)一 致，天衣無縫，走動(dòng)自如靈活。 4）正確的發(fā)聲要與正確的咬字、吐字相結(jié)合。通過字、聲結(jié)合的練習(xí)來提高唇、齒、舌的靈活運(yùn)動(dòng)能力，使之更完美而生動(dòng)地表現(xiàn)歌曲和情感和內(nèi)容。 5）在歌唱發(fā)聲時(shí)，還要注意對音準(zhǔn)、節(jié)奏的訓(xùn)練，通過發(fā)聲練習(xí)，逐步掌握連、頓、強(qiáng)、弱等全面的歌唱發(fā)聲技巧，豐富歌曲的表現(xiàn)手段，增強(qiáng)歌曲演唱能力。 6）在每次練習(xí)時(shí)，都要保持正確的歌唱姿勢，正確的歌唱姿勢是進(jìn)入良好歌唱狀態(tài)的前提。 7）在練聲、唱歌前，一定要摒除一切雜念，穩(wěn)定情緒，要有非常好的心理狀態(tài)，要有良好的歌唱欲望，要充滿信心、放松自如地 進(jìn)入歌唱狀態(tài)，否則是唱不好歌的。 8）從開始練聲起，就要同音樂結(jié)合起來，即練聲也要有良好的樂感。音程、音階一方面是肌肉、音準(zhǔn)、氣息、共鳴等方面的技術(shù)練習(xí)，同時(shí)它們又都是樂曲的組成部分，要給它們以音樂的活力和生命。因此練聲一開始，要求每個(gè)歌唱者把音程、音階、練聲樂句也唱得悅耳、動(dòng)聽。以上我們可以領(lǐng)悟到，在歌唱發(fā)聲的過程中，呼吸、共鳴、吐字、表現(xiàn)缺一不行，它們是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)、相輔相成的，這就是我們所要求的 “整體歌唱 ”的涵義。 二、 歌唱發(fā)聲練習(xí)的步驟 歌唱發(fā)聲基本功的練習(xí)，一般按音域進(jìn)展的規(guī)律，可分為 三個(gè)階段進(jìn)行。 第一階段以中聲區(qū)訓(xùn)練為基礎(chǔ)，掌握基本的發(fā)聲方法，調(diào)節(jié)和鍛煉肌肉以適應(yīng)歌唱技術(shù)的需要。無論哪一個(gè)聲部，都應(yīng)該從中聲區(qū)開始訓(xùn)練。練中聲區(qū)的音相對鞏固后再逐步擴(kuò)大音域，要知道聲樂學(xué)習(xí)要從基礎(chǔ)入手，中聲區(qū)是歌唱嗓音發(fā)展的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)必須打得扎實(shí)，要記住 “欲速則不達(dá) ”的道理。 第二階段是中聲區(qū)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)擴(kuò)展音域，加強(qiáng)氣息與共鳴的配合訓(xùn)練，練好過渡聲區(qū)（即換聲區(qū)的訓(xùn)練），為進(jìn)入頭聲區(qū)的訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。第二階段的練習(xí)是關(guān)鍵的一環(huán)，需要花費(fèi)的時(shí)間相對也比較長，但千萬要有耐心和信心，不要急于唱高音，要沉得住 氣，等這段音域鞏固后，再進(jìn)入高聲區(qū)的練習(xí)。 第三階段即高聲區(qū)的練習(xí)可以在比較鞏固上兩個(gè)階段的基礎(chǔ)上加強(qiáng)音量音高的訓(xùn)練，進(jìn)一步擴(kuò)大音域，做較復(fù)雜的發(fā)聲練習(xí)，使各聲種達(dá)到理想的音高范圍。這了階級的練習(xí)要特別注意高、中、低三個(gè)聲區(qū)的統(tǒng)一，音的過渡不要發(fā)生裂痕和疙瘩，重點(diǎn)是加強(qiáng)頭聲區(qū)的訓(xùn)練，獲取高位置的頭腔共鳴，從而達(dá)到統(tǒng)一聲區(qū)的目標(biāo)。這樣我們歌唱發(fā)聲的樂器基本制造完畢，可以唱一般難度較大的歌曲了。 三、 歌唱發(fā)聲練習(xí)的起音 發(fā)聲練習(xí)開始的時(shí)候，必然會(huì)遇到如何起第一個(gè)音的問題，我們稱它為歌唱時(shí)的 “起音 ”或 “起聲 ”。歌唱的起聲可分為激起聲、軟起聲、舒起聲。 激起聲 是當(dāng)吸氣完畢后，胸腔保持不動(dòng)，聲帶先自然閉合，然后，再以恰當(dāng)?shù)臍庀_擊聲帶使之振動(dòng)發(fā)聲，這樣發(fā)出來的聲音結(jié)實(shí)有力，我們在發(fā)聲訓(xùn)練如頓音、跳音的練習(xí)中常常使用，也用這種方法糾正聲帶漏氣的毛病。此時(shí)與之相應(yīng)的呼吸方法往往采