環(huán)境化學(xué)緒論ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-08 12:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ? 1987年，由挪威前首相布倫物蘭夫人任主席的聯(lián)合國“世界環(huán)境與發(fā)展委員會”組織來自 21個(gè)國家的著名專家學(xué)者到各國實(shí)地考察后于 4月發(fā)表了影響全球的題為 《 我們共同的未來 》 的長篇報(bào)告，這份報(bào)告鮮明地提出了三個(gè)觀點(diǎn)： ① 環(huán)境危機(jī)，資源危機(jī)和發(fā)展危機(jī)不能分割。 ② 地球的資源和資源遠(yuǎn)不能滿足人類發(fā)展的需要 ③ 必須為當(dāng)代的和下一代人的利益改變發(fā)展模式 ? 1992年 6月，聯(lián)合國在巴西里約熱內(nèi)盧舉行了“環(huán)境與發(fā)展大會”有 183個(gè)國家， 102位國家元首或政府首腦和 70個(gè)國際組織出席。氣氛空前熱烈，經(jīng)過反復(fù)討論，通過 《 里約熱內(nèi)盧環(huán)境與發(fā)展宣言 》《 21世紀(jì)議程 》 等重要文件。 ? 在“環(huán)境與發(fā)展宣言”這個(gè)歷史性的文件中，世界各國首次共同提出，人類就遵循可持續(xù)發(fā)展的方針，對于可持續(xù)發(fā)展最簡單，最明了，也為最多人接受的可持續(xù)發(fā)展的定義是：既符合當(dāng)代人的需要，又不致?lián)p害后代人滿足其需求能力的發(fā)展。 對于可持續(xù)發(fā)展三項(xiàng)基本原則的共識 ? ⑴ 可持續(xù)發(fā)展追求公平性 應(yīng)該承認(rèn)，在滿足人類需求方面存在著很多不公平的因素，種族、地域、經(jīng)濟(jì)、文化、貧富 …… ，可持續(xù)發(fā)展則強(qiáng)調(diào)各類人都應(yīng)有滿足其爭取美好生活愿望的公平權(quán)利，不僅在同代人中應(yīng)堅(jiān)持公平性，還要實(shí)現(xiàn)代際公平，要給世世代代以公平享用自然資源的權(quán)利，不能“吃祖宗飯 造子孫孽”。 ? ⑵ 可持續(xù)發(fā)展強(qiáng)調(diào)持續(xù)性 因?yàn)樽匀唤绲暮芏噘Y源是有限的，而人類都要持續(xù)不斷地在地球上生存繁衍，可持續(xù)發(fā)展的核心就是要求人類經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展不能超越環(huán)境與淘汰的承載力。只有不損害支持地球生命的自然系統(tǒng)：大氣、水、土壤、生物，發(fā)展才有可能持續(xù)永久。 ? ⑶ 可持續(xù)發(fā)展堅(jiān)持共同性 地球是全人類的共同家園，可持續(xù)發(fā)展必須是全人類的共同行動(dòng)。盡管世界各國還存在發(fā)展水平、文化、歷史的差異，各國實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的步驟和政策不可能完全一致，但必須堅(jiān)持共同的認(rèn)識，共同的目標(biāo)和共同的責(zé)任感。在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)合作，緩解矛盾，減少沖突，促進(jìn)和平。 環(huán)境科學(xué) ?一門研究環(huán)境質(zhì)量及其控制和改善為目的的綜合性新學(xué)科 . ?運(yùn)用自然科學(xué)和社會科學(xué)有關(guān)學(xué)科的理論、技術(shù)和方法研究環(huán)境問題 環(huán)境科學(xué)的興起 ?1945年，第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以后， 50年代誕生了環(huán)境科學(xué)。 ?50年代提出了環(huán)境科學(xué)的概念，經(jīng)過 60年代的醞釀， 70年代初開展了零星的、不系統(tǒng)的工作，到現(xiàn)在已發(fā)展為邊緣學(xué)科性質(zhì)的綜合學(xué)科。 ?伴隨著環(huán)境問題的發(fā)生而產(chǎn)生的， 《 寂靜的春天 》 第一部環(huán)境科學(xué)名著。 研究內(nèi)容 ?宏觀： 人類同環(huán)境之間的相互作用、相互促進(jìn)、相互制約的對立統(tǒng)一關(guān)系，揭示社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展的基本規(guī)律。 ?微觀： 環(huán)境中的物質(zhì)，尤其是人類活動(dòng)排放的不同種類和形態(tài)的污染物在生態(tài)系統(tǒng)或有機(jī)體內(nèi)遷移、轉(zhuǎn)化和蓄積的過程及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律，探索它們對生命的影響及其作用機(jī)理，并綜合運(yùn)用多種工程技術(shù)措施，利用系統(tǒng)分析和系統(tǒng)工程的方法尋求解決環(huán)境問題的最佳方案。 環(huán)境科學(xué)的特點(diǎn) ? 對于環(huán)境問題的研究，不僅涉及到環(huán)境，生物學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、地學(xué)、醫(yī)學(xué)、工程學(xué)和教育等自然科學(xué)，而且還需要社會學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和法學(xué)等社會科學(xué)方面的知識，因此是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，也是上述眾多基礎(chǔ)學(xué)科的匯集點(diǎn)。 ? ，領(lǐng)域十分廣泛 a:宏觀研究：人類同環(huán)境之間的關(guān)系，表明和提示社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的基本規(guī)律。 b:微觀研究：環(huán)境中的物質(zhì)，尤其是人類活動(dòng)排放的污染物質(zhì)在環(huán)境中的遷移，轉(zhuǎn)達(dá)化以及在有機(jī)體內(nèi)的代射和蓄積過程。提示和探索這些物質(zhì)對生命和環(huán)境的影響以及作用機(jī)理，并符合運(yùn)用多種工程技術(shù)措施，利用系統(tǒng)分析和系統(tǒng)工程的方法尋找解決環(huán)境問題的最佳方案。 ? 3: 環(huán)境科學(xué)是邊緣性很強(qiáng)的科學(xué) 運(yùn)用自然科學(xué)和社會科學(xué)的有關(guān)學(xué)科的理論技術(shù)，方法，是有關(guān)學(xué)科相互滲透，互相交叉的學(xué)科。 環(huán)境科學(xué)是邊緣性很強(qiáng)的科學(xué) ?????????????????????????????????????????????環(huán)境生態(tài)學(xué)環(huán)境地學(xué)環(huán)境物理學(xué)環(huán)境數(shù)學(xué)環(huán)境化學(xué)基礎(chǔ)環(huán)境學(xué)環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)環(huán)境工程學(xué)環(huán)境控制學(xué)應(yīng)用環(huán)境學(xué)區(qū)域土壤水體大氣環(huán)境學(xué)環(huán)境科學(xué)社會科學(xué)自然科學(xué)環(huán)境科學(xué)名著 ?1． 《 寂靜的春天 》 ?2． 《 只有一個(gè)地球，對一個(gè)小小行星的關(guān)懷和維護(hù) 》 ?3． 《 增長的極限 》 ?4． 《 公元 2022年地球 》 重要的時(shí)間 ?6月 5日 世界環(huán)境日 ?4月 22日
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