【總結(jié)】詩兩首?紙船——寄母親冰心?金色花泰戈?duì)柲笎?,是文學(xué)作品中的一個(gè)永恒的主題。上面這兩首詩,就是對母親的深情傾訴。冰心,原名謝婉瑩,原籍福建長樂縣,1900年10月5日生于福州市。主
2024-12-08 12:09
【總結(jié)】第一篇:詩五首 30詩五首教學(xué)目標(biāo): 知識目標(biāo): 1、了解五首詩歌的創(chuàng)作背景和不同的藝術(shù)風(fēng)格。 2、理解詩歌的思想內(nèi)容,把握作者和思想感情。 能力目標(biāo): 1、品味詩句,感受詩歌的意境美,培...
2024-11-16 01:12
【總結(jié)】婉約豪放總關(guān)情——復(fù)習(xí)詞《詞五首》白鶴鎮(zhèn)初級中學(xué)任劍紅教學(xué)目標(biāo)?教學(xué)目標(biāo):?1、識記作者朝代以及名句。?2、感悟思想內(nèi)涵,把握作者的情感。?3、感悟、品味,使學(xué)生的情感升華。誦讀?目的:?重在使學(xué)生在讀中感悟。通過再次誦讀,全身心的融入
2024-11-19 11:15
【總結(jié)】番禺區(qū)南村鎮(zhèn)中心小學(xué)林倩名花苞柔軟柳絮喧鬧梳妝虎牙水墨畫汲?。何?。喧鬧:喧嘩熱鬧。水葫蘆:多年生水生草本植物,葉直立,卵形或圓形,葉柄中部以下膨大,花呈漏斗狀,藍(lán)紫色。詩中的水葫蘆加上了引號,不是指真正的水葫蘆,而是指水性極好的孩子,與我們通常說的“旱鴨子”是
2024-11-29 02:19
【總結(jié)】兒童詩兩首花苞、萬縷陽光、腳丫、濕軟、汲取、篷帳、柔軟、生輝、柳絮、遙遠(yuǎn)、喧鬧抹不掉、膝蓋、黑旋風(fēng)、浪里白條、梳妝、撲騰、紅蜻蜓、蹦跳、扇動(dòng)、戲耍、水葫蘆。我想我想我想把小手安在桃樹枝上。帶著一串花苞,牽著萬縷陽光,悠啊,悠——悠出聲聲春的歌唱。我想把
2024-11-29 05:05
【總結(jié)】語文A版六年級語文上冊第三單元執(zhí)教:丁學(xué)蘭默讀課文第1---13自然段,用“——”出畫描寫巴德內(nèi)心變化的語句,并想想原因,有什么感受就寫在旁邊。走進(jìn)巴德的內(nèi)心世界ABCDEE我感到慶幸,我從孩提時(shí)代起,既有
2024-11-23 11:48
【總結(jié)】我想把小手安在桃樹枝上。帶著一串花苞,牽著萬縷陽光,悠呀,悠——悠出聲聲春的歌唱。我想把腳丫接在柳樹根上。伸進(jìn)濕軟的土地,汲取甜美的營養(yǎng),長啊,長——長成一座綠色的篷帳。我想把眼睛裝在風(fēng)箏上??窗自贫嗳彳洠铺柖嗝髁?,望呀,望
2024-11-29 06:56
【總結(jié)】?學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、了解田園詩的特點(diǎn),從田園詩的角度,對比閱讀,培養(yǎng)感悟能力。?2、了解詩歌內(nèi)容,把握詩歌主旨及詩人的情感意蘊(yùn)。?3、通過朗讀,聯(lián)想和想象,培養(yǎng)對詩歌的鑒賞能力。歌唱自然,贊美自然——詩歌的永恒主題。田園詩是指歌詠田園生活的詩歌,多以農(nóng)村景物和農(nóng)民、牧人、漁夫等的勞動(dòng)為題材。找找看:誰
2024-11-21 05:17
【總結(jié)】我想我想把小手接在桃樹枝上。帶著一串花苞,牽著萬縷陽光,悠哇,悠——悠出聲聲春的歌唱。我想把腳丫連在柳樹根上。伸進(jìn)濕軟的土地,汲取甜美的營養(yǎng),長啊,長——
【總結(jié)】我想把小手安在桃樹枝上。帶著一串花苞,牽著萬縷陽光,悠啊,悠——悠出聲聲春的歌唱。播放暫停停止我想把腳丫接在柳樹根上。伸進(jìn)濕軟的土地,汲取甜美的營養(yǎng),長啊,長——長成一座綠色的帳篷。播放暫停停止我想把眼睛裝在風(fēng)箏上。看白云多柔軟,瞧太
【總結(jié)】1.借助拼音讀準(zhǔn)本課出現(xiàn)的生字“丫”,讀讀記記“花苞、柔軟、柳絮、喧鬧、梳妝、虎牙、水墨畫”等詞語。2.有感情地朗讀課文。3.通過朗讀課文,感受兒童豐富的想象力,體會(huì)童年生活的快樂。感悟兒童詩的特點(diǎn)。汲?。盒[:水葫蘆:吸取。喧嘩熱鬧。多年生水生草本植物,葉直立,卵形或圓形,葉柄中
2024-11-15 00:27
【總結(jié)】郭沫若詩兩首天上的街市靜夜郭沫若先生名:郭開貞時(shí):(1892—1978)地:四川樂山人作:詩集《女神》、《星空》;話劇《屈原》評:詩人、劇作家、歷史學(xué)家、考古學(xué)家、古文學(xué)家、
2024-08-10 14:17
【總結(jié)】普希金亞歷山大·謝爾蓋耶維奇·普希金(1799-1837),俄羅斯偉大的民主詩人、小說家,史稱“俄羅斯文學(xué)之父”。他被認(rèn)為是俄羅斯文學(xué)語言的創(chuàng)建者和新俄羅斯文學(xué)的奠基人。他出生于貴族地主家庭,一生傾向革命,與黑暗專制進(jìn)行著不屈不撓的斗爭,他的思想與詩作,引起沙皇俄國統(tǒng)治者的不滿和仇恨,他曾兩度被流放
2024-11-10 12:31
【總結(jié)】作者:冰心冰心(1900-1999)原名謝婉瑩,福建長樂人。我國現(xiàn)代著名的詩人、散文家、小說家、兒童文學(xué)家。著名的詩集有《繁星》《春水》,主要作品《寄小讀者》《再寄小讀者》《小橘燈》等。注音鳥巢倘若載著驚羨
2024-08-13 10:46
【總結(jié)】《當(dāng)代詩兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)讀詩要反復(fù)誦讀,才能體會(huì)詩人的豐富的想象、優(yōu)美的意境和詩人抒發(fā)的真摯情感。讀詩要注意體會(huì)詩中運(yùn)用的比喻、擬人、象征等修辭和表現(xiàn)方式。讀詩要揣摩詩歌所描繪的形象,體會(huì)詩歌語言的含蓄、凝練、準(zhǔn)確的特點(diǎn)。教、學(xué)方法反
2024-11-27 22:57