【文章內(nèi)容簡介】 第5課　我國的法律大家庭——認(rèn)識民法、刑法教學(xué)目標(biāo)：、刑法以及相關(guān)的一些基本法律知識；，使學(xué)生懂法、知法、守法、護(hù)法，并能運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：初步認(rèn)識民法、刑法。能根據(jù)民法、刑法的基本原則分析案例，指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)法律知識解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題。教學(xué)準(zhǔn)備：、學(xué)生在課前，收集報紙、電臺、電視臺的相關(guān)報道，以便上課時交流、討論；，最好是在公安局、法院、檢察院工作的家長，參加到本次課堂教學(xué)中來；教學(xué)過程：：?，出示有關(guān)法律名稱。？，老師指圖講解:如果把國家的所有法律比喻成一棵大樹的話，憲法就好比是樹根和樹干，其他的法律就是樹根上長出的枝條，紙條上再長樹葉，這就構(gòu)成了法律的大家庭。，你知道嗎？請學(xué)生聽錄音介紹，《中華人民共和國民法通則》中對未成年人制定的監(jiān)護(hù)人制度。聽后談一談你聽懂了什么。、大明的糾紛。觀看四位同學(xué)的表演《不能自己做主把隨身聽賣掉 》，看后討論，你認(rèn)為小海的媽媽說的對，還是大明的媽媽說的對。請出法博士介紹《中華人民共和國民法通則》第12條的規(guī)定，進(jìn)一步明確民法中對未成年人的行為能力作的限制性的規(guī)定。，請學(xué)生扮演小欣，說說未成年的他發(fā)明能申請專利嗎？法博士介紹民法通則中第995條規(guī)定和《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第36條規(guī)定，進(jìn)一步明確國家依法保護(hù)未成年人的智力成果和榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。？你覺得該怎樣保護(hù)自己的權(quán)益？法博士建議：可請爸爸媽媽幫你注意一下是否有被侵犯權(quán)益的現(xiàn)象，如果有，應(yīng)該依法尋求保護(hù)。，看后討論：那兩個男青年攔路搶劫的行為是犯罪嗎？他們會被判刑嗎？法博士介紹《中華人民共和國刑法》第263條規(guī)定，使學(xué)生明確攔路搶劫是犯罪。？你知道刑法中對這些犯罪行為規(guī)定了哪些相應(yīng)的刑罰？。1．過渡語。：針對下列案例進(jìn)行討論，判斷哪些是民事案件,哪些是刑事案件。（1）甲偷了乙4000元錢。（2）歡歡的小狗咬傷了鄰居。（3）張李兩家不和，一天因?yàn)榉康鼗m紛，張某將李某打成腦震蕩。（4）小楊向小孫借了5000元錢，小楊寫了一張借條，答應(yīng)過半年還錢。但已經(jīng)過了8個月，小孫催了幾次，小楊還是賴著不還，于是小孫把小楊告到了法院。你還能舉出其他的案例嗎？今天我們學(xué)習(xí)了許多法律知識，尤其對民法、刑法有了更多的認(rèn)識，回去后你想做什么作業(yè)？第6課 珍愛生命 維護(hù)健康——維護(hù)生命健康權(quán)教學(xué)目標(biāo)： 知道生命和健康對于每一個人來講都是最為重要的，生命健康權(quán)神圣不可侵犯。了解法律賦予我們維護(hù)生命健康的權(quán)益及其適用范圍。在生活中遇到各種侵犯生命健康權(quán)的非法行為時，會使用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。教學(xué)重點(diǎn)：了解法律賦予我們維護(hù)生命健康的權(quán)益及其適用范圍并懂得在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用它們保護(hù)自己的合法權(quán)益。教學(xué)準(zhǔn)備：課前了解并搜集有關(guān)維護(hù)生命健康權(quán)的法律條文。制作課堂教學(xué)輔助軟件。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課春天來了，花兒開了，鳥兒在樹上歌唱，小朋友歡快地上學(xué)去，自然界一派生機(jī)，人們每天都感受著生命的存在。有了生命和健康，人們才能幸福地生活、學(xué)習(xí)、工作。今天，我們一起學(xué)習(xí)第六課《珍愛生命 維護(hù)健康》（出示幻燈片），聽一聽法博士又向我們介紹哪些法律知識。二、知事明理學(xué)法請同學(xué)讀課文，邊讀邊想我們的生命健康權(quán)有哪些？：（學(xué)校的教室、設(shè)施要安全達(dá)標(biāo)，保證同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)在安全的環(huán)境中；公園要按照法律的規(guī)定建設(shè)和管理游樂設(shè)施，保證游人安全；交通法規(guī)要求人們遵守交通規(guī)則，保證自己和他人的生命安全； 生產(chǎn)食品的工廠、飯店要保證食品符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)……）：是啊，在實(shí)際生活中，法律在各個方面保護(hù)著我們的生命健康權(quán)。只要各行各業(yè)以及每一個人都按照法律的規(guī)定去做，我們大家就會生活在一個安全健康的環(huán)境中。同學(xué)們還未成年，像幼小的樹苗一樣需要精心的照顧。因此，法律對保護(hù)未成年人的生命健康另外還做了許多特別的規(guī)定。板書：法律在各個方面保護(hù)著我們的生命健康權(quán)（幻燈片演示）再讀課文，看看有哪些法律條文保護(hù)著我們的生命健康權(quán)？：（幻燈片演示）（《中華人民共和國民法通則》第98條規(guī)定：公民享有生命健康權(quán)。第119條規(guī)定：侵害公民身體造成傷害的，應(yīng)當(dāng)賠償醫(yī)療費(fèi)、因誤工減少的收入、殘疾者生活補(bǔ)助費(fèi)等費(fèi)用；造成死亡的，并應(yīng)當(dāng)支付喪葬費(fèi)、死者生前撫養(yǎng)的人必要的生活費(fèi)等費(fèi)用。第18條規(guī)定：監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的人身、財產(chǎn)及其他合法權(quán)益，除未被監(jiān)護(hù)人的利益外，不得處理被監(jiān)護(hù)人的財產(chǎn)?！吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》第17條規(guī)定：學(xué)校和幼兒園安排未成年學(xué)生和兒童參加集會、文化娛樂、社會實(shí)踐等集體活動，應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生人身安全事故。第26條規(guī)定：兒童食品、玩具、用具和游樂設(shè)施，不得有害于兒童的安全和健康。 第27條規(guī)定：任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內(nèi)吸煙。《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第41條規(guī)定：經(jīng)營者提供商品或者服務(wù)，造成消費(fèi)者或者其他受害人人身傷害的，應(yīng)當(dāng)支付醫(yī)療費(fèi)、治療期間的護(hù)理費(fèi)、因誤工減少的收入等費(fèi)用，造成殘疾的，還應(yīng)當(dāng)支付殘疾者自助具費(fèi)、生活補(bǔ)助費(fèi)、殘疾賠償金以及由其撫養(yǎng)的人所必需的生活費(fèi)等費(fèi)用；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任?！吨腥A人民共和國教師法》第37條規(guī)定：教師體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的，由所在學(xué)校或者教育行政部門給予行政處分或者解聘；情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。）。三、據(jù)法導(dǎo)行我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了這些法律了，那么在實(shí)際生活中我們怎樣使用法律武器保護(hù)我們的自身合法權(quán)益呢？好，小小法博士又要開始今日說法了。請同學(xué)們四人一小組，結(jié)合教材中提供的案例，或者是自己搜集到的一些案例，討論交流，幫助合作，依據(jù)上面我們學(xué)習(xí)的法律條文，說說我們應(yīng)當(dāng)如何使用法律武器保護(hù)自身合法權(quán)益。四人一小組合作學(xué)習(xí)，討論。好，法博士論壇開講，哪一小組愿意上來說法？全班結(jié)合“換同學(xué)們清潔的空氣”、“小學(xué)生不要去救火”、“誰出錢給小麗治牙”、“誰應(yīng)當(dāng)對小剛被狗熊咬傷負(fù)責(zé)”、“體罰學(xué)生造成傷害要負(fù)法律責(zé)任”等案例討論交流。在生活中遇到各種侵犯生命健康權(quán)的非法行為時，會使用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。同時，在日常生活中，我們也要學(xué)會自我保護(hù)，避免危險，我們應(yīng)當(dāng)做到哪些？結(jié)合p23“知識窗”學(xué)習(xí)。（要聽家長、老師的話；不要玩火玩電、不要到禁止有用的地方游泳；不要在有危險的地方玩耍；遇到危險時要沉著冷靜，開動腦筋想出擺脫危險的辦法等。）總結(jié)：讓生命之樹常青，享有健康的生活，是每個人共同的心愿。讓我們在法律的保護(hù)傘下，共同創(chuàng)造美好的生活。第7課 自由可貴 人格無價——維護(hù)未成年人的人格尊嚴(yán) 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知：知道人不僅需要自由，還需要得到尊重。每個人都希望得到別人的尊重，每個人也應(yīng)當(dāng)尊重別人。了解公民的人身自由和人格尊嚴(yán)都平等地受到法律的保護(hù)。行為：尊重別人，學(xué)會保護(hù)自己的人身自由和人格尊嚴(yán)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：理解以下規(guī)定： 《中華人民共和國憲法》第37條：中華人民共和國公民地人身自由不受侵犯。 任何公民非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定或者人民法院決定，并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行，不受逮捕。 禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體?！吨腥A人民共和國憲法》第38條：中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告侵害。 《中華人民共和國民法通則》第101條：公民、法人享有名譽(yù)權(quán)，公民的人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民、法人的榮譽(yù)?！吨腥A人民共和國刑法》第246條：以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利?！吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》第30條：任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私?！吨腥A人民共和國民法通則》第100條：公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。教學(xué)準(zhǔn)備：PowerPoint幻燈片，實(shí)物投影，故事錄音。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：你喜歡天空中飛翔的小鳥嗎？為什么？（在天空中飛翔的小鳥很快樂，因?yàn)樗鼈兒茏杂?。）我們?nèi)艘惨粯?，每個人都知道自由的可貴，都不希望失去自由。今天我們就一起來學(xué)習(xí)第7課：自由可貴 人格無價（板書課題，齊讀。）人不僅需要自由，還需要得到尊重。每個人都希望得到別人的尊重，每個人也應(yīng)當(dāng)尊重別人。人們只有生活在自由、又相互尊重的環(huán)境中才會愉快。因此，公