【文章內(nèi)容簡介】 紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則，不能在馬路上追逐、玩耍，不亂闖紅綠燈?！　　　】翠浵?，進一步了解遵守交通規(guī)則的重要性　　　?。?）提問：小朋友真了不起，都知道過馬路要看紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行，那你們還知道哪些交通規(guī)則呢？如果不遵守這些交通規(guī)則會怎么樣呢？　　　　播放錄像，讓幼兒討論、回答。　　　　教師總結(jié)：小朋友們你們真棒，說的又對又快。圖中有一些人的行為不對，比如：在火車道上玩耍、在馬路上開快車、追尾，在居住區(qū)鳴喇叭、在禁止駕駛的地方駕駛等。小朋友都知道了不遵守這些交通規(guī)則的危害性，有什么好辦法提醒人們避免這樣的危險呢？　　　　看幻燈片，引導幼兒認識有關(guān)的交通標志。　　　　教師出示各種交通標志的圖片，請幼兒自由發(fā)表自己的意見，試著說出這些分別是什么標志，分別代表著什么意思?！　　　煟簞偛判∨笥颜f出了這些標志的意義，那到底說的對不對呢？老師來告訴你吧?。ń處熥屑氈v解每個交通標志的名稱及意義）　　　　游戲我指你說：教師指出標志圖片，讓幼兒說出標志名稱及含義，以讓幼兒鞏固復(fù)習?！　　　∏榫澳M游戲：秋游去?！　　　。?）帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，認識標記，鞏固對交通規(guī)則的認識?！　　　鼍耙唬喝诵械篮蛙囆械馈　　　煟呵懊嬗袃煞N路，行人該走哪一種路？（人行道）　　　　師：行人應(yīng)該注意什么？（靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩）　　　　場景二：十字路口（教師扮交警）　　　　師：要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走？（找到斑馬線，看交警手勢看紅綠燈）　　　　場景三：天橋教　　　　師：這是什么？我們應(yīng)該怎么走？（走天橋要靠邊右邊一個跟著一個走，不能推也不能擠。）　　　?。?）順利到達目的地 延伸活動：戶外活動和中小班小朋友玩交通游戲。（幼兒教育）中班安全教案—《乘坐電梯安全常識》　　【設(shè)計意圖】　　　　安全教育工作是大家所重視的，但是安全教育活動設(shè)計卻仍然不多見。在一次興趣組活動中，和大班小朋友聊天的時候，問起：如果碰到壞人你該怎么辦？孩子們的回答很出乎我的預(yù)料：孫悟空、奧特曼等動畫明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，這讓我感到了身上的重擔。偶然的機會，和他們又聊起《幼兒畫報》里的故事，有個孩子介紹了“電梯里有只大熊”的故事，并且很認真地補充說：紅袋鼠碰到壞人很勇敢的！于是就萌生了將此活動設(shè)計成一個安全教育活動的念頭?！　　　　净顒幽繕恕俊　　　?，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學會安靜地傾聽、獲得啟發(fā)?！　　　?、討論等活動，了解一些自我保護的知識，知道在乘坐電梯時應(yīng)該具有哪些安全意識。　　　　?！　　　　净顒訙蕚洹空n件PPT?！　　　　净顒舆^程】　　　　一、引入如果你一個人在家的時候遇到了陌生人，怎么辦？　　　?。ㄓ變憾贾酪瑁唤o陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊）教師根據(jù)幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公園里、電梯里等）遇到的，而你又是一個人，那會有什么危險？你會怎么辦？　　　　二、欣賞與理解故事“電梯里有只大熊”　　　?。河幸恢患t袋鼠，他一個人乘坐電梯時，在電梯里碰到了一個陌生人，他會怎么辦呢？　　　　　　　　三、觀看PPT討論　　　　，哪幾種情況下是乘坐電梯不能做的事情。　　　??？　　　　四、活動延伸　　　　故事表演：幼兒自己分配故事的角色，開展《電梯里有只大熊》的故事表演活動。鼓勵幼兒進行創(chuàng)編，增加一些故事情境，或是將故事的場景、情節(jié)進行改編，從中獲得相應(yīng)的自救知識。（幼兒教育）中班安全教案—細細嚼慢慢咽　　【活動目標】　　通過借故事《好餓的小蛇》》讓幼兒了解狼吞虎咽吃東西的危險性，養(yǎng)成細細嚼慢慢咽的好習慣?！　∨囵B(yǎng)幼兒吃東西時專心，不玩鬧的良好進餐習慣。　　【活動準備】PPT課件　　【活動過程】　?。ㄒ唬牖顒印　煟盒∨笥?，這些食物大家都認識嗎？都有些什么食物呢？　　師：你們喜歡這些食物嗎？　　師：有一條小蛇也很喜歡這些水果，一起來看看它是怎樣吃東西的？　?。ǘ┝私饫峭袒⒀实奈ｋU性　　觀看《好餓的小蛇》視頻故事　　師：小朋友，你們來說說小蛇是怎樣吃東西的？　　師：第六天，小蛇扭來扭去散步的時候看見棵紅蘋果樹，它做了什么？　　師：小朋友，你們覺得小蛇這樣吃東西安全嗎？　　師小結(jié)：如果在食用食物時，狼吞虎咽的吃，很容易嗆在食道里，嚴重的會窒息，危害小朋友的生命?！　。ㄈ┡袛嘈袨椤　煟盒∨笥?，你們說說看怎樣吃東西才安全呢？　　師：我們一起來看看這些吃東西的行為看看對不對？　　圖一：邊走邊狼吞虎咽（叉叉）　　圖二：吃東西的時候追逐打鬧（叉叉）　　圖三：專心吃飯（勾勾）　　圖四：沒有成人的監(jiān)督下吃果凍（叉叉）　　師：為什么圖一、圖二和圖三都是不對的行為呢？　　師小結(jié)：吃東西的時候要專心、不能打鬧玩笑、要細細嚼慢慢咽、不狼吞虎咽。果凍要用勺子吃，不要吸食同時要有大人在身邊。因為這些食物比較的細小，如果狼吞虎咽的吃容易卡在喉嚨里或者嗆在食道里?！　】偨Y(jié)安全小兒歌：　　小朋友要注意，　　吃東西時要專心，　　不跑不玩笑，　　細細嚼慢慢咽，　　安全意識要牢記?！　⊙由旎顒樱骸　‖F(xiàn)在請小朋友一起來品嘗食物，記住要細細嚼慢慢咽。（幼兒教育）大班安全教案：求救號碼　　活動目標：　　，知道著火要打電話“119”、碰到劫匪打電話“110”、有人生病打電話“120”?！　　！　??！　　　』顒訙蕚洌骸　∧g(shù)箱、各種汽車圖片、兒歌、圖片?！　　　』顒舆^程：　　一、用變魔術(shù)的方法出示圖片，并引起幼兒興趣?！　煟盒∨笥?，今天我?guī)砹艘粋€魔術(shù)箱，讓我來變一個魔術(shù)，看看變出來些什么？“我變，我變，我變變變?！薄　〗處熜〗Y(jié)：公共汽車是座人的，警車是抓人的，救護車是救人的，消防車是滅火的?！　《⑼ㄟ^故事讓幼兒進一步了解一人在家不能玩火。　　教師小結(jié)：小朋友們一人在家不能玩火，萬一著火的話要撥打電話“119”，記住要說清楚你的家庭住址，住在那一條路，幾幢幾號。（1120同上）　　三、通過游戲的方法，讓幼兒學習一些簡單的防火措施。　?。?）家中著火　?。崦薇?ｂ繩子 ｃ打結(jié)的繩子 ｄ跳窗　?。?）公共場所著火　?。崤莱鋈?ｂ毛巾和水 ｃ沖出去 ｄ跳窗　?。?）高層住宅著火　　ａ沖上頂樓 ｂ棉被 ｃ繩子 ｄ跳窗　?。?）辦公室著火　　ａ做電梯 ｂ走樓梯 ｃ跳窗 ｄ打電話　　四、教師小結(jié)評價。　　師：我們現(xiàn)在都是大孩子了，都知道一人在家要注意安全，那我們的小弟弟小妹妹們都不知道這些知識，我們以后要常常提醒他們，去關(guān)心他們，做一個小弟弟小妹妹們都喜歡的大姐姐大哥哥?！　　　』顒有〗Y(jié)：　　通過本次活動，讓幼兒了解了一些簡單的消防知識。在活動過程中，幼兒也非常的積極，比較活躍，特別是一些中大班的幼兒，在回答問題以及表演節(jié)目的時候，都非常的踴躍，在此可以發(fā)現(xiàn)幼兒是非常喜歡搞這些活動的，在以后的學期里我們還可以多搞一些這樣的活動，讓幼兒多懂得一些生活知識、科學知識，豐富幼兒的知識面。（幼兒教育）大班安全教案《外出游玩的小警鐘》　　【活動目標】　　通過觀看幼兒用書和教學掛圖，了解安全春游的注意事項?！　≈雷⒁獍踩拍荛_心出游?！　　　　净顒訙蕚洹俊　〗虒W掛圖和幼兒用書?！　　　　净顒舆^程】　　談話，引發(fā)幼兒的美好回憶，導入活動?！　煟盒∨笥褌儯銈兿矚g春游嗎？為什么？　　　　引導幼兒逐幅觀看掛圖上的內(nèi)容，組織幼兒討論?！　煟河行┬∨笥岩踩ゴ河瘟?，可是他們都哭著回來了，請小朋友們看看，他們都怎么啦？　?。?）引導幼兒觀看第一幅圖?！　、偬釂枺簣D上的小朋友在干什么？　?、诮處熜〗Y(jié)：外出春游時，一定要跟緊老師排好隊，不能一個人離開老師和小朋友?！　。?）引導幼兒觀看第二幅圖?！　、偬釂枺哼@個小朋友的腿是怎么破的？這是怎么回事呢？小草那么柔軟怎么會劃破小腿？　?、趲煟河惺裁春棉k法可以幫助她呢？換上什么樣的服裝就可以保護自己了？　?。?）引導幼兒觀看第三幅圖。　?、偬釂枺簣D上的兩個小朋友在干什么？你覺得這個小朋友為什么要拉住他　　②教師小結(jié)：一定要亂離路邊的池塘，防止滑入水里?！　。?）引導幼兒觀看第四幅圖?！　、偬釂枺核趺戳?？他的頭上有什么？這是怎么回事？小朋友們，你們說，如果春游的時候遇上大馬蜂，你們怎么辦？　?、诮處熜〗Y(jié)：如果遇到馬蜂或者其他小蟲子，最好小心的繞開，不去招惹它們，不激怒它們，這樣就不會引起它們的攻擊?！　　　〗處熣堄變洪喿x幼兒用書，找出另外要注意的兩點?！　。?）師：請你們仔細看看書上，看看還有沒有我們剛才沒有發(fā)現(xiàn)的問題?！　。?）引導幼兒仔細觀察，并討論另外兩點：　?、賻煟哼@個小朋友的手怎么了？怎么會流血呢？那我們春游的時候看見小花可以怎么做，不可以怎么做？　?、诮處熜〗Y(jié)：春游的時候不要亂碰花草，小心被刺扎到。　?、蹘煟哼@幅圖上有什么？它提醒我們要注意什么呢？　?、芙處熜〗Y(jié)：鮮艷的蘑菇千萬不要采，因為它可能是有毒的。　　　　請幼兒自由閱讀幼兒用書，和旁邊的小朋友自由地說一說外出游玩要注意的事項?！　　　〗M織幼兒兒歌表演《郊游》?！　煟何覀冇涀×诉@么多安全注意事項，就可以快快樂樂地春游去嘍。（幼兒教育）大班安全教案：不能亂動煤氣灶　　活動過程　　一、導入活動　　教師出示煤氣灶圖片　　師：小朋友，你們認識它嗎？（煤氣灶）你們家使用煤氣嗎？煤氣灶有哪些用處？　　幼兒自由回答　　師：煤氣灶使用不當，會有哪些危險？　　教師小結(jié)：煤氣灶給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜。如果使用不當，容易發(fā)生火災(zāi)，給我們的生命以及財產(chǎn)帶來危險　　　　二、請幼兒翻開教材，看圖提問　　小朋友為什么不能單獨去開煤氣灶（會發(fā)生煤氣泄漏事故）　　小朋友你們知道煤氣泄漏會發(fā)生什么可怕的事情嗎？（人會中毒，會爆炸，著火）　　發(fā)現(xiàn)煤氣泄露我們應(yīng)該怎么做？（聞到煤氣不能打電話、不能