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正文內(nèi)容

安全綜合知識考點(diǎn)與復(fù)習(xí)題(編輯修改稿)

2025-06-08 01:28 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 冊的安全工程師 C:有豐富的安全知識與閱歷 D:有豐富的培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn) (67) 安全教育培訓(xùn)需求分析的程序是__C__A:發(fā)現(xiàn)問題、資料分析、材料收集、需求分析 B:預(yù)先分析、發(fā)現(xiàn)問題、材料收集、需求分析 C:發(fā)現(xiàn)問題、預(yù)先分析、資料收集、需求分析 D:資料收集、預(yù)先分析、發(fā)現(xiàn)問題、需求分析 (68) 綜合員工的安全知識、技能和安全態(tài)度,可把員工分為__B__ 類A:六 B:四 C:五 D:三 (69) 國家規(guī)定生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)時間不得少于__C__ 學(xué)時。A:48 B:16 C:24 D:32 (70) 國家規(guī)定新從業(yè)人員安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)時間不得少于__B__ 學(xué)時。A:36 B:24 C:48 D:32 (71) 下列哪一項(xiàng)不是安全教育培訓(xùn)計(jì)劃制訂時應(yīng)遵循的原則:__D__A:針對性原則 B:完整性原則 C:階段性原則 D:時間性原則 (72) 生產(chǎn)經(jīng)營單位對從業(yè)人員進(jìn)行崗位練兵應(yīng)按照“四懂三會”的要求進(jìn)行,下列哪一項(xiàng)不是“三會”所指?__D__A:會排除故障 B:會操作 C:會維修保養(yǎng) D:會工藝流程 (73) 安全態(tài)度教育不包括下列哪一項(xiàng)內(nèi)容?__A__A:基本安全技術(shù)知識 B:法規(guī)教育 C:安全思想教育 D:安全生產(chǎn)方針政策教育 (74) 從培訓(xùn)教學(xué)角度,一般要求安全培訓(xùn)環(huán)境應(yīng)具備的條件是:__B__A:有很好的旅游環(huán)境,保證學(xué)員旅游 B:桌椅數(shù)量足夠,不易損壞,使用舒適 C:周圍有大商場,以便學(xué)員購物 D:居住條件要豪華,以保證學(xué)員睡眠 (75) 從培訓(xùn)教學(xué)角度,一般要求安全培訓(xùn)環(huán)境應(yīng)具備的條件是:__A__A:培訓(xùn)場地裝飾較為明快,建筑質(zhì)量不會出現(xiàn)意外事故 B:居住條件要豪華,以保證學(xué)員睡眠 C:周圍有大商場,以便學(xué)員購物 D:有很好的旅游環(huán)境,保證學(xué)員旅游 (76) 從培訓(xùn)教學(xué)角度,一般要求安全培訓(xùn)環(huán)境應(yīng)具備的條件是:__A__A:地點(diǎn)距離符合限定的車程 B:居住條件要豪華,以保證學(xué)員睡眠 C:周圍有大商場,以便學(xué)員購物 D:有很好的旅游環(huán)境,保證學(xué)員旅游 (77) 在選定安全培訓(xùn)教師時,下列哪一項(xiàng)是培訓(xùn)教師應(yīng)該具備的條件?__A__A:有較高的敬業(yè)精神和職業(yè)道德 B:必須是取得注冊的安全工程師 C:必須是高校中的教授 D:必須是中介機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)教師 (78) 下列哪一項(xiàng)是安全教育應(yīng)有的特點(diǎn)?__D__A:長期性和短期性 B:階段性和成果性 C:容易性與簡單性 D:專業(yè)性和科學(xué)性 (79) 下列哪一項(xiàng)可能不是安全教育培訓(xùn)常用的方法?__C__A:講授 B:參觀 C:自學(xué) D:演示 (80) 從業(yè)人員調(diào)整工作崗位或離崗___D_ 以上重新上崗時,應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)的車間安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。A:半年 B:一年半 C:八個月 D:一年 (81) 下列哪一項(xiàng)是崗位練兵時,要求達(dá)到的“四過硬”內(nèi)容?__D__A:心理素質(zhì)上過硬 B:生理素質(zhì)上過硬 C:文化素質(zhì)上過硬 D:機(jī)器設(shè)備使用上過硬 (82) 安全教育培訓(xùn)計(jì)劃書通常分為__C___和單項(xiàng)計(jì)劃書兩種類型。A:部門計(jì)劃書 B:年度計(jì)劃書 C:綜合計(jì)劃書 D:季度計(jì)劃書 (83) 下列哪一項(xiàng)不是確定安全教育培訓(xùn)內(nèi)容、教學(xué)方法、組織方式時應(yīng)遵循的原則?__C__A:通俗性原則 B:科學(xué)性與系統(tǒng)完整性原則 C:廣泛性和專業(yè)性原則 D:理論聯(lián)系實(shí)際原則 (84) 安全教育培訓(xùn)內(nèi)容一般由安全知識技術(shù)、安全技能和___D__三方面的內(nèi)容組成。A:安全思想 B:安全法律、法規(guī) C:安全生產(chǎn)方針和政策 D:安全態(tài)度 (85) 下列哪一項(xiàng)不是職業(yè)病防治知識教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容?__A__A:防火防爆安全技術(shù) B:工業(yè)防毒技術(shù) C:噪音控制技術(shù) D:高溫作業(yè)技術(shù) (86) 下列哪一項(xiàng)是職業(yè)病防治知識教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容?__A__A:射頻控制技術(shù) B:起重機(jī)械安全技術(shù) C:廠內(nèi)運(yùn)輸安全技術(shù) D:電氣安全技術(shù) (87) 下列哪一項(xiàng)不是基本安全技術(shù)知識教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容?__B__A:發(fā)生事故時的緊急救護(hù)和自救知識 B:激光保護(hù)技術(shù) C:防火防爆安全知識 D:起重機(jī)械安全技術(shù) (88) 安全培訓(xùn)教師的素質(zhì)、能力、___A__、教學(xué)方法等都關(guān)系到培訓(xùn)效果的好壞與質(zhì)量的高低。A:經(jīng)驗(yàn) B:年齡 C:閱歷 D:職稱 (89) 安全培訓(xùn)教師的___B__、能力、經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法等都關(guān)系到培訓(xùn)效果的好壞與質(zhì)量的高低。A:年齡 B:素質(zhì) C:閱歷 D:職稱 (90) 安全培訓(xùn)教材的選定通常有三種情況:購買現(xiàn)成的教材、__B__和自編教材。A:復(fù)印教材 B:改編教材 C:合編教材 D:打印教材 (91) 下列哪一項(xiàng)不是行為影響效果評價(jià)的主要評價(jià)方法?__A__A:類比法 B:同事評價(jià)法 C:主管評價(jià)法 D:觀察法 (92) 下列哪一項(xiàng)是行為影響效果評價(jià)的主要評價(jià)方法?__A__A:同事評價(jià)法 B:人機(jī)分析法 C:類比法 D:模擬分析法 (93) 國家規(guī)定生產(chǎn)經(jīng)營單位安全教育培訓(xùn)的對象包括:生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員、其他從業(yè)人員和 __B__四類。A:未成年工 B:特種作業(yè)人員 C:女從業(yè)人員 D:后勤作業(yè)人員 (94) 危險(xiǎn)物品的生產(chǎn)、___B__、儲存單位以及礦山、建筑施工單位的主要負(fù)責(zé)人,必須經(jīng)過安全生產(chǎn)培訓(xùn)并考核合格取得安全資格證書后,方可任職。A:銷售 B:經(jīng)營 C:運(yùn)輸 D:使用 (95) 下列哪一項(xiàng)是生產(chǎn)技術(shù)知識教育培訓(xùn)的具體內(nèi)容?__B__A:個人防火用品的構(gòu)造、性能和正確使用方法 B:生產(chǎn)操作技能和經(jīng)驗(yàn) C:生產(chǎn)中使用的有毒有害原材料的安全防護(hù)知識 D:工業(yè)防塵技術(shù) (96) 生產(chǎn)經(jīng)營單位其他從業(yè)人員是指除主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員以外,該單位從事生產(chǎn)經(jīng)營各項(xiàng)活動的所有人員,包括其他負(fù)責(zé)人、管理人員、技術(shù)人員和各崗位的工人,以及___D__ 。A:外包工 B:特種作業(yè)人員 C:未成年工 D:臨時聘用的人員 (97) 安全管理知識教育的目的是使生產(chǎn)經(jīng)營單位各級管理人員熟知、掌握運(yùn)用安全管理理論、手段、方法,不斷提高安全管理的及時性、準(zhǔn)確性和___A__。A:有效性 B:全面性 C:普及性 D:統(tǒng)一性 (98) 下列哪一項(xiàng)不是在實(shí)踐中進(jìn)行安全培訓(xùn)的主要形式?__B__A:崗位練兵 B:脫產(chǎn)訓(xùn)練班 C:師帶徒教學(xué) D:巡回教學(xué) (99) 為保持課堂培訓(xùn)教學(xué)的良好秩序,對學(xué)員提出的各項(xiàng)要求不包括下列哪一項(xiàng)?__A__A:穿戴整齊、干凈 B:不得吸煙 C:準(zhǔn)時上、下課,上課時簽到 D:關(guān)閉呼機(jī)和手機(jī) (100) 下列哪一項(xiàng)不是安全培訓(xùn)評估所要做的內(nèi)容?__A__A:學(xué)員身體健康狀況評價(jià) B:培訓(xùn)效果反應(yīng)評價(jià) C:學(xué)習(xí)效果評價(jià) D:行為影響效果評價(jià) (101) 不要求安全培訓(xùn)管理人員必須具備的條件是___A_A:有比較高的經(jīng)濟(jì)收入 B:工作要主動、積極,能提供高效、優(yōu)質(zhì)、迅速的服務(wù) C:有較高的敬業(yè)精神,能正確對待各種批評意見或建議 D:有一定的組織管理能力 (102) 從培訓(xùn)教學(xué)角度,一般要求安全培訓(xùn)環(huán)境應(yīng)具備的條件是:__B__A:有很好的旅游環(huán)境,保證學(xué)員旅游 B:環(huán)境空氣較為新鮮,且通風(fēng)較好 C:周圍有大商場,以便學(xué)員購物 D:居住條件要豪華,以保證學(xué)員睡眠 (103) 在選定安全培訓(xùn)教師時,下列哪一項(xiàng)不要求培訓(xùn)教師必須具備的條件?____A:有高的敬業(yè)精神 B:必須是取得注冊的安全工程師 C:有豐富的安全知識與閱歷 D:有豐富的培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn) (104) 安全教育培訓(xùn)需求分析的程序是__C__A:發(fā)現(xiàn)問題、資料分析、材料收集、需求分析 B:預(yù)先分析、發(fā)現(xiàn)問題、材料收集、需求分析 C:發(fā)現(xiàn)問題、預(yù)先分析、資料收集、需求分析 D:資料收集、預(yù)先分析、發(fā)現(xiàn)問題、需求分析 (105) 綜合員工的安全知識、技能和安全態(tài)度,可把員工分為__B__ 類A:六 B:四 C:五 D:三 (106) 國家規(guī)定生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)時間不得少于__C__ 學(xué)時。A:48 B:16 C:24 D:32 (107) 國家規(guī)定新從業(yè)人員安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)時間不得少于__B__ 學(xué)時。A:36 B:24 C:48 D:32 (454) 下列哪一項(xiàng)不是安全教育培訓(xùn)計(jì)劃制訂時應(yīng)遵循的原則:__D__A:針對性原則 B:完整性原則 C:階段性原則 D:時間性原則 (108) 生產(chǎn)經(jīng)營單位對從業(yè)人員進(jìn)行崗位練兵應(yīng)按照“四懂三會”的要求進(jìn)行,下列哪一項(xiàng)不是“三會”所指?__D__A:會排除故障 B:會操作 C:會維修保養(yǎng) D:會工藝流程 (456) 安全態(tài)度教育不包括下列哪一項(xiàng)內(nèi)容?__A__A:基本安全技術(shù)知識 B:法規(guī)教育 C:安全思想教育 D:安全生產(chǎn)方針政策教育 (109) 從培訓(xùn)教學(xué)角度,一般要求安全培訓(xùn)環(huán)境應(yīng)具備的條件是:__B__A:有很好的旅游環(huán)境,保證學(xué)員旅游 B:桌椅數(shù)量足夠,不易損壞,使用舒適 C:周圍有大商場,以便學(xué)員購物 D:居住條件要豪華,以保證學(xué)員睡眠 (110) 從培訓(xùn)教學(xué)角度,一般要求安全培訓(xùn)環(huán)境應(yīng)具備的條件是:__A__A:培訓(xùn)場地裝飾較為明快,建筑質(zhì)量不會出現(xiàn)意外事故 B:居住條件要豪華,以保證學(xué)員睡眠 C:周圍有大商場,以便學(xué)員購物 D:有很好的旅游環(huán)境,保證學(xué)員旅游 (111) 從培訓(xùn)教學(xué)角度,一般要求安全培訓(xùn)環(huán)境應(yīng)具備的條件是:__A__A:地點(diǎn)距離符合限定的車程 B:居住條件要豪華,以保證學(xué)員睡眠 C:周圍有大商場,以便學(xué)員購物 D:有很好的旅游環(huán)境,保證學(xué)員旅游 (112) 在選定安全培訓(xùn)教師時,下列哪一項(xiàng)是培訓(xùn)教師應(yīng)該具備的條件?__A__A:有較高的敬業(yè)精神和職業(yè)道德 B:必須是取得注冊的安全工程師 C:必須是高校中的教授 D:必須是中介機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)教師 (113) 下列哪一項(xiàng)是安全教育應(yīng)有的特點(diǎn)?__D__A:長期性和短期性 B:階段性和成果性 C:容易性與簡單性 D:專業(yè)性和科學(xué)性 (114) 下列哪一項(xiàng)可能不是安全教育培訓(xùn)常用的方法?__C__A:講授 B:參觀 C:自學(xué) D:演示 (115) 從業(yè)人員調(diào)整工作崗位或離崗___D_ 以上重新上崗時,應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)的車間安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。A:半年 B:一年半 C:八個月 D:一年 (116) 下列哪一項(xiàng)是崗位練兵時,要求達(dá)到的“四過硬”內(nèi)容?__D__A:心理素質(zhì)上過硬 B:生理素質(zhì)上過硬 C:文化素質(zhì)上過硬 D:機(jī)器設(shè)備使用上過硬 (117) 安全教育培訓(xùn)計(jì)劃書通常分為__C___和單項(xiàng)計(jì)劃書兩種類型。A:部門計(jì)劃書 B:年度計(jì)劃書 C:綜合計(jì)劃書 D:季度計(jì)劃書 (118) 下列哪一項(xiàng)不是確定安全教育培訓(xùn)內(nèi)容、教學(xué)方法、組織方式時應(yīng)遵循的原則?__C__A:通俗性原則 B:科學(xué)性與系統(tǒng)完整性原則 C:廣泛性和專業(yè)性原則 D:理論聯(lián)系實(shí)際原則 (119) 安全教育培訓(xùn)內(nèi)容一般由安全知識技術(shù)、安全技能和___D__三方面的內(nèi)容組成。A:安全思想 B:安全法律、法規(guī) C:安全生產(chǎn)方針和政策 D:安全態(tài)度 (120) 下列哪一項(xiàng)不是職業(yè)病防治知識教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容?__A__A:防火防爆安全技術(shù) B:工業(yè)防毒技術(shù) C:噪音控制技術(shù) D:高溫作業(yè)技術(shù) (121) 下列哪一項(xiàng)是職業(yè)病防治知識教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容?__A__A:射頻控制技術(shù) B:起重機(jī)械安全技術(shù) C:廠內(nèi)運(yùn)輸安全技術(shù) D:電氣安全技術(shù) (122) 下列哪一項(xiàng)不是基本安全技術(shù)知識教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容?__B__A:發(fā)生事故時的緊急救護(hù)和自救知識 B:激光保護(hù)技術(shù) C:防火防爆安全知識 D:起重機(jī)械安全技術(shù) (123) 安全培訓(xùn)教師的素質(zhì)、能力、___A__、教學(xué)方法等都關(guān)系到培訓(xùn)效果的好壞與質(zhì)量的高低。A:經(jīng)驗(yàn) B:年齡 C:閱歷 D:職稱 (124) 安全培訓(xùn)教師的___B__、能力、經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法等都關(guān)系到培訓(xùn)效果的好壞與質(zhì)量的高低。A:年齡 B:素質(zhì) C:閱歷 D:職稱 (125) 安全培訓(xùn)教材的選定通常有三種情況:購買現(xiàn)成的教材、__B__和自編教材。A:復(fù)印教材 B:改編教材 C:合編教材 D:打印教材 (126) 下列哪一項(xiàng)不是行為影響效果評價(jià)的主要評價(jià)方法?__A__A:類比法 B:同事評價(jià)法 C:主管評價(jià)法 D:觀察法 (127) 下列哪一項(xiàng)是行為影響效果評價(jià)的主要評價(jià)方法?__A__A:同事評價(jià)法 B:人機(jī)分析法 C:類比法 D:模擬分析法 (128) 國家規(guī)定生產(chǎn)經(jīng)營單位安全教育培訓(xùn)的對象包括:生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員、其他從業(yè)人員和 __B__四類。A:未成年工 B:特種作業(yè)人員 C:女從業(yè)人員 D:后勤作業(yè)人員 (129) 危險(xiǎn)物品的生產(chǎn)、___B__、儲存單位以及礦山、建筑施工單位的主要負(fù)責(zé)人,必須經(jīng)過安全生產(chǎn)培訓(xùn)并考核合格取得安全資格證書后,方可任職。A:銷售 B:經(jīng)營 C:運(yùn)輸 D:使用 (130) 下列哪一項(xiàng)是生產(chǎn)技術(shù)知識教育培訓(xùn)的具體內(nèi)容?__B__A:個人防火用品的構(gòu)造、性能和正確使用方法 B:生產(chǎn)操作技能和經(jīng)驗(yàn) C:生產(chǎn)中使用的有毒有害原材料的安全防護(hù)知識 D:工業(yè)防塵技術(shù)
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