【總結】第一篇:六年級下冊基礎復習題 一、請根據要求寫出相關詩句。 1、春節(jié): 2、重陽節(jié): 3、中秋節(jié): 4、清明節(jié): 5、描寫景物的: 6、體現朋友間的友誼: 7、關于送別的詩: 8、感...
2024-11-15 12:38
【總結】第一篇:六年級下冊科學復習題 六年級下冊科學復習題 (二)1、綠色社區(qū)是指具備了符合環(huán)保要求的設施、建立了較完善的環(huán)境管理體系和公眾參與機制的文明社區(qū)。 2、綠色社區(qū)建設,除了包括綠色建筑、社區(qū)...
2024-10-24 21:01
【總結】教科版六年級科學下冊第一單元復習微小世界?一、填空:1、放大鏡是(凸透鏡),凸透鏡具有(放大物體圖像)的功能,用放大鏡觀察物體能看到更多的細節(jié)。(記憶)2、放大鏡能把物體的圖像放大,顯現人的肉眼看不清的細微之處,使我們獲得更多的信息。并被廣泛應用在人們生活生產的許多方面。(了解)3、放大鏡鏡片的特點是(透明和中間較厚、邊緣薄)。(記憶)4、放大鏡正確使用方法有(
2025-01-14 02:54
【總結】微小世界復習題姓名一、填空題1、凸透鏡具有(、、)功能。放大鏡的鏡片特點是()和()因此放大鏡又叫()。2、放大鏡的放大倍數和()沒有關系,但和()有關,放大鏡凸起的程度越大放大的倍數也越大,()形的透明物體放大的倍數
2025-06-26 01:17
【總結】一天的垃圾1、我們每天在消耗食物和各種各樣的生活用品的同時也產生了許多_垃圾_。2、我們家現在處理垃圾一般是_扔進垃圾桶_。3.垃圾的分類表按垃圾的材料分?塑料、金屬、玻璃、紙、布等按是否有毒分?有毒垃圾、無毒垃圾按是否容易腐爛分?易腐爛垃圾、不易腐爛垃圾按垃圾來源分?生活垃圾、工
2025-08-05 02:57
【總結】教案人教版六年級下冊數學第四單元統(tǒng)計試卷 課標實驗教材六年級下冊數學園地 四、統(tǒng)計 一、直截了當寫得數。 ×22=+99×=(+)×4=2-= 81÷=15×=××8=-+= 二、用心填一...
2025-01-25 05:53
【總結】六年級科學下冊第四單元練習題一、填空題1.人們在生活中要產生大量成分復雜的。丟棄的垃圾。2.目前處理垃圾的方法有、等,但還是會影響環(huán)境。3.的能有效減少對環(huán)境的污染??茖W的填埋場可以在上面修建,但不能和
2025-03-24 02:32
【總結】第一篇:六年級下冊品社四單復習題 六年級下冊品社四單復習題 1、我的小學成長報告: 六年的收獲:(1)掌握了很多有效的學習方法;(2)性格變得活潑開朗; (3)學到了很多文化知識;(3)身體變...
2024-10-25 06:59
【總結】第一篇:六年級下冊語文第四單元復習重點 六年級下冊語文第四單元復習重點 課文復習 第十四課賣火柴的小女孩 1.《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生的一篇著名童話。主要講了一個(賣火柴的小女孩大年...
2025-09-24 19:19
【總結】第一篇:六年級語文下冊第四單元復習要點 第四單元復習要點 第四單元選編的4篇文章,有兩種呈現方式:一種是《賣火柴的小女孩》和《凡卡》,它們是安徒生童話和契訶夫短篇小說中的名篇,是單篇的作品;一種是...
2024-10-17 13:56
【總結】第一篇:六年級科學下冊復習第四單元檢測 六年級科學下冊復習檢測第16課來自大自然的信息檢測題 1.觀察樹木的年輪時,要以年輪的()為原點,沿()和()方向畫“+”。();根據樹木的年輪還可以了解樹...
2024-11-04 17:26
【總結】1、小剛和小強賽跑情況如下圖:(1)()先到達終點。(2)請用“快”、“慢”來描述他們的比賽情況:小剛是先()后()。(3)開賽初()領先,開賽()分后()領先,比賽中兩人相距最遠約是()米。(4)兩人的平均速度分別是每分多少米?(保留整數)2、下
2025-01-08 00:03
【總結】第1單元負數星輝面粉廠的質檢員為了檢查面粉的質量是否合格,抽查了6袋面粉,并將數據記錄在下表中。(每袋面粉的質量為25000g)第1袋第2袋第3袋第4袋第5袋第6袋比凈重量多多少/g+5-4+2-5+4+2(1)第1袋與第4袋的總重量是多少?(2)第2袋與第5袋的平均重量是多少?在商場打八五折時,媽媽買了一件外衣和一個
2025-04-04 03:32
【總結】第一篇:蘇教版六年級語文下冊單元復習題1 蘇教版六年級語文下冊期末復習(1) 一、看拼音寫詞語。 dàngdíguàngàixùnsèyángyìshōuliǎn ()()()()()méig...
2024-11-09 12:13
【總結】第一篇:六年級下冊數學單元反思 六年級下冊數學單元反思 吳小青《負數》教學反思 “負數”這節(jié)課的教學目的是使學生在現實情境中了解負數產生的背景,理解正、負數及零的意義,掌握正負數的讀法、寫法。能...
2024-11-04 01:08