【文章內容簡介】 常識背記知識清單高爾基，俄國作家，“無產階級藝術最偉大的代表者”、社會主義現(xiàn)實主義文學奠基人、無產階級革命文學導師。代表作有長篇小說“《母親》，自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學》（自傳三部曲）。四、重點句子理解清單海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔：寫出了海燕矯健的姿態(tài)烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲：寫出大海強大的力量，浩大的聲勢它在大笑，他又在號叫……：表現(xiàn)海燕的樂觀自信、堅強勇敢、慷慨豪邁他從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，他深信，烏云是遮不住太陽的——是的，遮不住的：反動派是紙老虎，表達了一種必勝的信念暴風雨！暴風雨就要來啦?。簭娀Ｑ嗯d奮喜悅的心情，預示著革命的到來。海燕是：高傲的黑色的暴風雨的精靈的藝術形象，象征著英勇善戰(zhàn)的無產階級的革命先驅海鷗：呻吟、飛竄、恐懼、掩藏海鴨：呻吟，嚇壞了企鵝：蠢笨，膽怯本文藝術特色：1． 象征手法2． 豐富多彩的修辭3． 圓熟精湛的技巧：對比，烘托4． 句式靈活多變5． 用詞準確生動作者：抑惡揚善，愛憎分明讓暴風雨來得更猛烈些吧：祈使句，表達了作者期盼經受革命風暴的洗禮，及召喚革命者奮起反抗，贏得解放的豪情，同時充滿了必勝的信心。第十課 組歌 一、重點字詞1．給下列加點字注音。熾chi熱 翱ao翔 長吁xu短嘆 天穹qiong 璀璨cuican2．解釋下列詞語。 執(zhí)拗：固執(zhí)任性，不聽從別人的意見。憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。紋絲不動：一點兒也不動。長吁短嘆：因傷感、煩悶、痛苦等不住地唉聲嘆氣。璀璨：形容珠玉等光彩鮮明。二、文章脈絡藝術特色：美在：1表達上富有詩韻和節(jié)奏，語言上的佳詞麗句浪之歌徹夜不寐：守護世界，讓世界更和諧，更美麗這就是我的生活；這就是我終身的工作：海浪和作者的形象已經融為一體，這句話既是海浪的傾訴，又是作者自己堅定的聲音。雨之歌 1灑落如銀線瀉地 珍珠 散落的雨（造福他人）雨　?。舶殡S雷而來的雨（滋潤萬物的雨）　　?。城脫舸皯舻挠辏▎⒌闲撵榈挠辏┯甑男蜗螅悍瞰I著、使者三、文學(文體)常識背記知識清單選自《淚與笑》，紀伯倫，黎巴嫩詩人、畫家。著有散文詩集《淚與笑》《先知》《沙與沫》。 第二十一課 與朱元思書 一、給下列加點字注音?？~piǎo碧 急湍tuān 軒邈xuān miǎo 泠l237。ng 嚶yīng 鳶yuān飛 戾l236。天 綸ln二、通假字①蟬則千轉不窮：“轉”通“囀”，鳥叫聲?！　、诟Q谷忘返：“反”通“返”，返回。 三、一詞多義11絕：①天下獨絕 （獨一無二）　　 ②猿則百叫無絕（停止）　　上：①負勢競上 （動詞，向上）　　 ②橫柯上蔽 （在上邊）　無：①直視無礙 （沒有）　　 ②猿則百叫無絕（不）　　百：①一百許里 （確數(shù)，十的倍數(shù)）　　 ②猿則百叫無絕（概數(shù)，表示多）　　直：①直視無礙 （直接，一直）　　 ②爭直直指 （筆直）四、古今異義一百許里： 古義：附在整數(shù)詞之后表示約數(shù)，左右。 今義：或許，允許。　　經綸世務者：古義：籌劃、治理。 今義：規(guī)劃，管理政治的才能?！　▲S飛戾天者：古義:至 今義:罪惡。　　千轉不窮： 古義：窮盡。 　 今義：貧窮?！　∶屠巳舯迹? 古義：飛奔的馬。 今義：奔跑。　　窺谷忘返： 古義：看到。 今義：從縫隙或隱蔽處偷看?！∪我鈻|西： 古義：向東向西?！? 今義：指物品。 五、詞類活用①風煙俱凈 (形容詞作動詞，消凈、散凈)　　②任意東西 (形容詞作動詞，向東走，向西走)　?、勖屠巳舯?(動詞用作名詞，飛奔的馬)　?、芑ハ嘬庡?形容詞用作動詞，爭著往高處、遠處伸展)　?、萃逑⑿?(使動用法，使……停止)　　⑥橫柯上蔽 (名詞用作狀語，在上面)　　⑦負勢競上 (竟：動詞作狀語，表動作行為的狀語的意思)(上：方位名詞作動詞，向上生長)⑨皆生寒樹 (形容詞作動詞，動詞的使動用法，使人感到有寒意) 六、課文理解？這篇文章的結構有什么特點？答：第1段：總寫從富陽江奇特秀麗的景色。第2段：分寫“異水”清澈、江流湍急，突出富春江江水之美。第3段：分寫“奇山”軒邈，景中含情。總括句子：奇山異水，天下獨絕。，找出敘事、寫景、抒情的句子，并說說總括本文山水特征的語句是哪一句？答：寫景：風煙俱凈，天山共色。 敘事：從流飄蕩，任意東西。抒情（總括本文山水特征）：奇山異水，天下獨絕。，思考：？用了什么修辭手法和寫作手法？答：清澈（靜景）：水色——水皆縹碧（正面描寫）；水深——千丈見底（夸張）； 水中——游魚細石，直視無礙（側面描寫）湍急（動景）：急湍甚箭，猛浪若奔（比喻、對偶、夸張）？請概括回答。答：水的特點：水靜：清澈；水動：急猛。，思考：？（用原文來回答）運用什么手法描寫山的？答：“皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰?！币詣訉戩o，把靜止的山寫活了，顯示出山的“奇”。，作者從哪兩個方面描寫奇山？答：視覺：夾岸高山，皆生寒樹；負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰 聽覺：泠泠的泉聲；嚶嚶成韻的鳥聲；千轉不絕的蟬聲；百叫無絕的猿聲 情感：息心忘反；鄙棄功名利祿；向往避世退隱；愛慕大自然。，并說說蘊含了作者怎樣的情感？答：“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反?！?作者以側面烘托的方法表現(xiàn)出山水之美，抒發(fā)了對世俗官場和追求利祿之徒的蔑視之情，含蓄地流露出愛慕美好的大自然、避世退隱的高潔志趣。，請從這兩方面入手圈出寫得好的字詞句，并談談好在何處。答：從視覺來寫： ①“風煙俱凈，天山共色”，作者不僅為我們描繪出一幅天清氣朗，明快秀麗的景色，而且將富春江放在“天”這個壯闊背景上來描寫，就勾勒出了一個廣闊的空間境界。 ②“從流飄蕩，任意東西”，既寫出富春江水陡，山形千回百轉的特色，也表現(xiàn)了作者陶醉于大自然美好景色的閑適心情。 ③“夾岸高山，皆生寒樹”，中的一個“寒”字，暗示了深秋的時令特征，也寫出了人的主觀感受,也巧妙地寫出了山勢陡峭、樹木遮天蔽日之態(tài)。④“負勢競上，互相軒邈，