余洪禮：跨越百年的美麗教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-06-07 23:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 與點(diǎn)撥：（用貝殼比喻放射線。）這樣說(shuō)很不準(zhǔn)確。（把居里夫人研究放射線比作研究貝殼。）這也不夠準(zhǔn)確）這個(gè)比喻句啊，比喻關(guān)系真的好復(fù)雜。倫琴、貝克勒爾與瑪麗居里，是三位偉大的科學(xué)，是他們的共同努力，才發(fā)現(xiàn)了鐳。三個(gè)人起到的作用、做出的貢獻(xiàn)，誰(shuí)先誰(shuí)后，誰(shuí)輕誰(shuí)重，有了這個(gè)比喻，一切都就清楚明白了。，體會(huì)作用這是一個(gè)特別精美的比喻句。其實(shí)這樣的句子，你們也會(huì)說(shuō)，一起讀：就像看到天邊的彩虹，別人也許僅僅是驚嘆彩虹的絢麗，可居里夫人卻要——預(yù)設(shè)：去研究一下這彩虹是為何形成，為何消失，為何這般的光彩奪目……一起讀：（課件出示）比喻，描稀罕為熟知，化深?yuàn)W為淺近，意在言外，板書：比喻，意在言外。邊板書，邊補(bǔ)充解釋：這就是語(yǔ)言的藝術(shù)，今天我們學(xué)到了一個(gè)絕妙的比喻，描稀罕為熟知，化深?yuàn)W為淺近，意在言外。（四）解析聯(lián)想的作用其實(shí)，鐳的發(fā)現(xiàn)，真的是異常艱難，有資料記載，他們是經(jīng)歷了5677次試驗(yàn)，這正是風(fēng)雨之后有彩虹。請(qǐng)同學(xué)們默讀第3自然段，找到那道美麗的虹：為了提煉純凈的鐳……在幽暗的破木棚里發(fā)出略帶藍(lán)色的熒光。找了那道彩虹了嗎？（鐳發(fā)出的藍(lán)光）語(yǔ)言的藝術(shù)，就是這樣的巧妙！在上下段之間，竟然有三句話，都寫到顏色，讀出來(lái)標(biāo)記橫線的部分：（課件出示）皮埃爾說(shuō)：“我只是希望它有美麗的顏色?！苯?jīng)過(guò)三年又九個(gè)月。它真的有極美麗的顏色，在幽暗的破木棚里發(fā)出略帶藍(lán)色的熒光。這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念。我不知道該給這樣的語(yǔ)言藝術(shù)取一個(gè)什么樣的名稱，我也真的好喜歡這樣的藍(lán)色，對(duì)于這樣的藍(lán)色，我是這樣理解的：（課件出示）藍(lán)色，是一種特別美麗的顏色，它讓人安靜，給人舒適。皮埃爾只希望鐳有美麗的顏色，那么，他喜歡的顏色一定是藍(lán)色！這淡藍(lán)色的熒光，不同于其他任何一種藍(lán)色，這藍(lán)色中是有生命，有祈盼的??！熒光閃耀中，有居里夫人日夜凝望的眼神。我想，用生命付出轉(zhuǎn)化而來(lái)的光彩，一定就是這淡藍(lán)的熒光，這是真正的生命之藍(lán)！艷而不妖，淡而明亮，雅而深邃?！具@是老師的有感而發(fā)，是對(duì)鐳的藍(lán)色熒光的贊美，更是對(duì)居里夫人生命之光的贊美。這樣的詩(shī)意詠嘆，來(lái)自于富有詩(shī)意的聯(lián)想。聯(lián)想，能夠給人以美妙的激情和深刻的哲思?！空l(shuí)跟老師有這似曾相識(shí)的感受？請(qǐng)你讀讀這句話：這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念。這篇文章我讀了不下百遍。每當(dāng)讀到這一句，我都沉浸到令人舒適的美好之中?？偸乔椴蛔越匕堰@句話回讀再回讀。指名讀：這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念。這語(yǔ)氣之中有感慨??！一起讀：這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念。【每每這樣反復(fù)誦讀，都能在心中激起情感的波浪。抒寫時(shí)，情動(dòng)而辭發(fā)；閱讀時(shí)，情動(dòng)方能解辭?！窟@就是物質(zhì)之藍(lán)與生命之藍(lán)交相輝映；物因人而生輝，人因物而美麗；人和物的靈性相融相通。像這樣用“美麗的顏色”來(lái)串接句子，關(guān)聯(lián)人物，這樣的語(yǔ)言藝術(shù)該取一個(gè)什么樣的名稱呢？預(yù)設(shè)與點(diǎn)撥：學(xué)生的回答無(wú)法確定，因?yàn)檫@是一個(gè)極具個(gè)性的問(wèn)題。要給學(xué)生經(jīng)充分的想象，給予充分的肯定。一起讀：（課件出示）聯(lián)想，人物相融，句段相聯(lián)，文脈清晰，意韻貫通。板書：聯(lián)想 意韻貫通邊板書，邊補(bǔ)充解釋：這就是語(yǔ)言的藝術(shù)，聯(lián)想可以讓我們隨心所欲，信筆寫來(lái)，文脈清晰，意韻貫通。乃神來(lái)之筆啊。（五）解析夾敘夾議的寫法，找出關(guān)鍵詞下面的文字堪稱全文的精華，也是我們最感深?yuàn)W的語(yǔ)言。我想告訴大家的是，這一段采用了夾敘夾議的方法。敘了什么，又議了什么呢？請(qǐng)大家默讀課文，先標(biāo)出每句話的序號(hào)，再圈出每句話中的一個(gè)關(guān)鍵詞。把每句話都讀得明明白白。①這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念。②瑪麗的性格里天生有一種更可貴的東西，她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，
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