作業(yè)：有關幼兒教育法律、法規(guī)的文獻檢索(編輯修改稿)
2025-06-07 23:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 [1],.[2](試行).2001. 11.[3]. 150試析幼兒人身傷害事故中的民事法律責任【作者中文名】于楊?！咀髡邌挝弧可蜿枎煼洞髮W職業(yè)技術(shù)學院 遼寧沈陽?！疚墨I出處】教育導刊(幼兒教育), Journal of Educational Development, 編輯部郵箱 2008年 05期期刊榮譽：ASPT來源刊CJFD收錄刊【摘要】正關于幼兒人身傷害事故中的民事法律責任問題,一直是社會關注的焦點。由于學前教育研究理論上的滯后,參照執(zhí)行的是其他的法律規(guī)范,因而在事故的處理上出現(xiàn)極度的混亂。例如,如果在任何情況下都讓幼兒園承擔全部責任,不但幼兒參考文獻:〔1〕:北京師范大學出版社,1996:97〔2〕:人民法院出版社,2004:110〔3〕高月梅,:浙江教育出版社, 2004:527〔4〕:教育科學出版社,2002:280〔5〕 (人文社科版),2002(1)〔6〕,2003 (12)我國學前教育法規(guī)與政策的缺失和對策研究【作者中文名】曾國?！咀髡邌挝弧繙刂荽髮W學前教育學院 浙江 溫州?！疚墨I出處】教育探索, Education Exploration, 編輯部郵箱 2005年 02期期刊榮譽：中文核心期刊要目總覽ASPT來源刊CJFD收錄刊【關鍵詞】學前教育。 政策。 法規(guī)學前教育。 法規(guī)。【摘要】正改革開放以來,我國學前教育法規(guī)政策建設取得了迅速而健康的發(fā)展,有力地推動了學前教育事業(yè)的發(fā)展,促進了學前教育質(zhì)量的提高。主要表現(xiàn)在:一是確立了學前教育的法律地位,學前教育被納入我國學校教育制度。二是提出了發(fā)展學前教育事業(yè)的方針,即動員和依靠社會各方面力量,通過多種渠道、多種形式發(fā)展幼兒教育事業(yè)。三是明確了學前教育的根本任務,即實行保育與教育相結(jié)合的原則,對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育,促進其身心和諧發(fā)展。幼兒【DOI】ki:ISSN:參考文獻:[1]〔M〕.南京:南京師范大學出版社， 1999[2]周國韜一教育心理學專論〔M〕北京”中國審計出版社2001〔責任編輯:鄒芳啟〕張之洞與我國第一個幼教法規(guī)【作者中文名】李莉?！疚墨I出處】幼兒教育, Early Childhood Education, 編輯部郵箱 1993年 02期期刊榮譽：中文核心期刊要目總覽ASPT來源刊CJFD收錄刊【摘要】正 張之洞是清末洋務派的政治家、教育家,他與我國學前公共教育的誕生有著密切的關系。1903年,他主持制訂了《奏定學堂章程》,其中有一個《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程》(以下簡稱蒙養(yǎng)院章程),這是我國幼教史上的第一個法規(guī)。這一法規(guī)的頒布標志著我國初次確立了
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