個人獨資企業(yè)設(shè)立條件與程序教案(編輯修改稿)
2025-06-07 22:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在市、縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）及村、街道門牌號碼。7. 申請人在填寫申請書中“出資方式”欄時，在選擇項的序號上劃“∨”。8. 申請人在填寫申請書中“從業(yè)人員數(shù)”欄時，應(yīng)填寫企業(yè)擬聘用從業(yè)人員的數(shù)量。13 / 14教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容與過程師生活動教學方法設(shè)計意圖導入新課（7分鐘）教學知識目標（2分鐘）教學知識目標（25分鐘）教 學知識目標（5分鐘）教 學知識目標（5分鐘）布置作業(yè)（1分鐘）一．組織教學二．設(shè)置情景，導入課題教師：同學們，上節(jié)課我們安排了一些同學收集自己的家人、親戚或朋友開廠、辦企業(yè)的資料，現(xiàn)在來檢查一下同學們作業(yè)完成的情況。有請★★給大家做資料介紹。 學生：展示作業(yè)收集的個人獨資企業(yè)資料教師：請同學們判斷剛才兩位同學介紹的材料是個人獨資企業(yè)嗎？學生：討論片刻。相同點……不同點……教師：剛才大家說的非常好，這兩個企業(yè)第一個是個人獨資企業(yè)，第二個是個體工商戶。簡單介紹個體工商戶與個人獨資企業(yè)的區(qū)別。教師：請大家看第一位同學展示的材料，討論個人獨資企業(yè)有哪些構(gòu)成要素？學生：討論片刻。個人獨資企業(yè)構(gòu)成要素：一個自然人，企業(yè)名稱，經(jīng)營場所，注冊資本，經(jīng)營范圍……教師：剛才同學們討論的問題就是我們今天要學習的新課題，讓我們一起來走進今天的教學內(nèi)容—認識個人獨資企業(yè)。我們先學習第一個知識點：什么是個人獨資企業(yè)？請大家看黑板，讓我們把大家講的要素串一串，就形成了個人獨資企業(yè)的概念：個人獨資企業(yè)就是指依法在中國境內(nèi)設(shè)立，由一個自然人投資，財產(chǎn)為投資人個人所有，投資人以其個人財產(chǎn)對企業(yè)債務(wù)承擔無限責任的經(jīng)濟實體。學生：齊聲誦讀。三．角色扮演教師：同學們學習了個人獨資企業(yè)的概念，結(jié)合目前國家、學校都鼓勵我們自主創(chuàng)業(yè)，如果我們打算自己辦一家個人獨資企業(yè)，應(yīng)該如何按照法律程序來設(shè)立呢？現(xiàn)在就請同學們完成一個學習任務(wù)：“學習設(shè)立個人獨資企業(yè) ”，這是我們下達的任務(wù)書，我們把在中山紅盾信息網(wǎng)下載的有關(guān)表格發(fā)給大家，我們現(xiàn)場來模擬企業(yè)的設(shè)立程序 。、下達任務(wù)：全班學生分為5組，其中四組設(shè)立個人獨資企業(yè)，一組模擬工商注冊登記，要求自行分工、明確職責；教師下發(fā)“個人獨資企業(yè)設(shè)立程序”任務(wù)書已經(jīng)相關(guān)表格資料。① 分組：人員分配：全班共計40人，分為五組，各8人②人員分工：經(jīng)過討論，確定本組個人獨資企業(yè)的名稱及各自任務(wù)組長1人，資料準備3人，記錄1人，發(fā)言1人，演示2人③下達任務(wù)材料分發(fā)“任務(wù)書”，“個人獨資企業(yè)設(shè)立登記申請書”，“個人獨資企業(yè)設(shè)立登記應(yīng)提交文件材料目錄及相關(guān)說明”（書面）對任務(wù)書進行簡要說明：（1）該任務(wù)書為書面材料，準備8分
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