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正文內(nèi)容

20xx年中考歷史專題復習世界史識記-理解-運用(編輯修改稿)

2025-06-07 22:06 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ③蒸汽機的應用,推動了交通運輸工具的發(fā)明和改進,使火車和汽船出現(xiàn)了。52. 章西女王的英勇事跡:印度民族大起義的杰出女英雄章西女王,她英勇反抗英國的殖民侵略。1857—1859年印度民族大起義的根本原因是:英國在印度的實行瘋狂殖民掠奪,造成了沉重災難,引起了印度人民的反抗。印度民族大起義充分體現(xiàn)了印度人民維護民族尊嚴、爭取民族獨立的堅強意志,沉重打擊了英國在印度的殖民統(tǒng)治,并有力地支援了亞洲各國人民的反殖民主義斗爭。53. 美國南北戰(zhàn)爭解讀:①原因:~1865年的美國南北戰(zhàn)爭是兩種不同 制度發(fā)展的必然結(jié)果(兩種不同經(jīng)濟制度即北方資本主義工商業(yè)經(jīng)濟和南方奴隸制種植園經(jīng)濟)。,南北矛盾的焦點集中在黑人 的存廢問題上。,主張限制奴隸制的 當選為美國總統(tǒng),成為美國內(nèi)戰(zhàn)的導火線,南方公開分裂國家。②過程:a. 年,南方挑起戰(zhàn)爭。b. 年,林肯政府先后頒布了《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》。這兩個法令的頒布,鼓舞了廣大人民的革命熱情,扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭局勢。 大捷。d. 年北方勝利,美國重新恢復統(tǒng)一。③意義:南北戰(zhàn)爭是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命。它維護了國家的統(tǒng)一,廢除了黑人奴隸制度,使工業(yè)資產(chǎn)階級掌握了全部政權(quán),為美國資本主義經(jīng)濟的迅速發(fā)展開辟了道路。④局限性:如戰(zhàn)后黑人在政治上和經(jīng)濟上都沒有得真正的解放,至今仍然受著種族歧視和階級壓迫。54. 俄國農(nóng)奴制改革的歷史作用解讀:①1861年改革是沙皇政府推行的帶有 性質(zhì)的改革;②它促進了俄國資本主義的發(fā)展,成為俄國歷史上一個重大轉(zhuǎn)折點。③但改革保留了大量的 殘余。55. 《共產(chǎn)黨宣言》的歷史意義:①標志著馬克思主義的誕生;②使國際共產(chǎn)主義運動蓬勃發(fā)展起來。56. 巴黎公社的革命精神解讀:一是反抗外來侵略的愛國主義精神(普軍入侵);二是無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級的斗爭精神(武裝起義)。三是首創(chuàng)精神(建立了世界上第一個無產(chǎn)階級政權(quán)——巴黎公社);四是大無畏的英雄氣概(“五月流血周”保衛(wèi)公社);五是《國際歌》像號角激勵人們的不懈精神。57. 第二次工業(yè)革命的特點和影響解讀:第二次工業(yè)革命的特點:①首先,自然科學和生產(chǎn)技術(shù)結(jié)合,使科學技術(shù)成為生產(chǎn)力發(fā)展的直接動力。②其次,第二次工業(yè)革命幾乎在幾個先進國家同時發(fā)生,處于領(lǐng)先地位的是美國和德國。③再次,在一些后起的國家兩次工業(yè)革命同時進行,能充分利用其成果,加快經(jīng)濟的發(fā)展。(第二次工業(yè)的主要標志:、石油等新能源的利用;、汽車、飛機等新機器和新產(chǎn)品的創(chuàng)制;、電話等通訊手段的發(fā)明)。第二次工業(yè)革命的影響:①大大發(fā)展了社會生產(chǎn)力,推動了世界經(jīng)濟的迅速增長。②它進一步改變了人們的生活方式,提高了生活質(zhì)量。③生產(chǎn)和資本高度集中,產(chǎn)生了壟斷組織。④進一步造成了資本主義發(fā)展經(jīng)濟發(fā)展的不平衡。第二次工業(yè)革給我們帶來的好處:如電視機、收錄機等豐富了人們的精神生活;洗衣機、電冰箱等減輕了人們的家務(wù)勞動等等。加速了城市化的進程。使社會生活豐富多彩,勞動者文化素質(zhì)提高,勞動條件、生活待遇得到改善。(可以各抒己見)58. 薩拉熱窩事件解讀:1914年6月的薩拉熱窩事件是第一次世界大戰(zhàn)的導火線。6月28日,奧匈帝國的皇位繼承人斐迪南大公被塞爾維亞青年普林西比開槍打死,這就是薩拉熱窩事件。薩拉熱窩事件這一突發(fā)事件,對人類和平的威脅。這類恐怖性暗殺事件并不能制止帝國主義侵略和防止帝國主義戰(zhàn)爭的爆發(fā),相反,它容易被帝國主義利用,作為發(fā)動侵略戰(zhàn)爭的借口。59. 第一次世界大戰(zhàn)給人類社會帶來的巨大災難解讀:第一次世界大戰(zhàn)是一場非正義的掠奪戰(zhàn)爭。給人類帶來了深重的災難,造成了重大的物資和人員傷亡。戰(zhàn)爭期間,雙方死傷達3000余萬人,經(jīng)濟損失3400多億美元。(教育意義,我們要珍惜生命,努力維護世界和平和社會的穩(wěn)定。)60. 科學家在社會發(fā)展中的作用解讀:牛頓的萬有引力定律和愛因斯坦的相對論,是發(fā)射衛(wèi)星、宇宙飛船的理論基礎(chǔ);達爾文的進化論,摧毀了長期盛行的唯心神造論和物種不變論,更新了人們的觀點;以科學技術(shù)為基礎(chǔ)的兩次工業(yè)革命,使世界發(fā)生了翻天覆地的變化。編者注解:①社會的發(fā)展需要科學技術(shù),科學的發(fā)展能促進技術(shù)的革新,技術(shù)創(chuàng)新能加速經(jīng)濟發(fā)展,事實證明,科技是社會生產(chǎn)的第一生產(chǎn)力。②科學家所創(chuàng)造的成就,豐富了人們的物質(zhì)和精神生活,促進了社會的進步。③科學家們所具備的素質(zhì):立志服務(wù)社會、熱愛科學研究、具有豐富的知識、吸取前人成就、潛心科學實驗、善于觀察和想像、敢于創(chuàng)新思維等成為后人學習的典范,他們的事跡和精神是人類社會文化教育的寶貴財富。(言之有理即可)運用篇61. 評價華盛頓(只要言之有理即可)解讀:(1)、主要功績:①、美國獨立戰(zhàn)爭期間,華盛頓身為大陸軍總司令、開國元勛建立了豐功偉績。②、主持制定1787年憲法,為美國民主制度的建設(shè)作出了重大貢獻。③、1789年華盛頓當選美國第一任總統(tǒng),創(chuàng)立總統(tǒng)否決制度。兩任總統(tǒng)屆滿后,他堅決不再連任,不當終身總統(tǒng),這為美國總統(tǒng)連任不得超過兩屆的傳統(tǒng)樹立了范例。(2)、階級局限性:歧視罪人、婦女等。 評價:為美國的建立和國家的民主建設(shè)作出了卓越的貢獻,無愧于“國父”的稱號;是美國建國時期也是資產(chǎn)階級革命時期杰出的資產(chǎn)階級軍事家,政治家。62. 明治維新的主要內(nèi)容和作用解讀:主要內(nèi)容:①消除封建割據(jù),加強中央集權(quán);②創(chuàng)辦近代企業(yè),引進西方技術(shù);③允許土地買賣,承認土地私有;④改革封建軍制,建立近代化軍隊;⑤提倡
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