【總結(jié)】“是藥三分毒”,凡藥物都有一定的毒副作用。怎樣做到安全用藥,合理用藥呢?當(dāng)你碰到有人溺水或摔傷了怎么辦?怎樣才能救人于危難之中?第八單元健康地生活第二章用藥和急救思考:我們有沒有生病時不到醫(yī)院看病而直接吃藥的經(jīng)歷?這樣做,可以嗎?請說出你的理由。適用癥需要醫(yī)生診斷的疾病取藥
2025-06-18 22:34
【總結(jié)】情景一:如果身邊有心臟病發(fā)作的人,你會怎么辦?情景二:媽媽切菜的時候不小心切到手了,你該怎么做?新課導(dǎo)入第二課時急救約定:搶救生命;爭分奪秒!意外情況請在微卡上列舉中學(xué)生可能遇到的危急情況或意外傷害。病人的癥狀或傷
2025-06-12 16:27
【總結(jié)】第八章·運動不力第2節(jié)二力平衡實際情況下,一切物體都要受力,物體有時也有保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。一切物體在沒有受到力的作用時,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。牛頓第一定律:它們各處于怎樣的狀態(tài)?GFGF浮GF浮GF靜止的
2025-06-12 12:19
【總結(jié)】第2節(jié) 二力平衡知識點一知識點二知識點三知識點一平衡狀態(tài)與平衡力態(tài):物體在幾個力的作用下,保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài),則說物體處于平衡狀態(tài)。(如下表):物體保持平衡狀態(tài)時,所受的力相互平衡,叫做平衡力。知識點一知識點二知識點三拓展歸納(1)物體在平衡力作用下,處于平衡狀態(tài),物體保持靜止?fàn)?/span>
2025-06-26 23:45
【總結(jié)】第2節(jié)二力平衡一、平衡力1.平衡狀態(tài):物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。2.力的平衡:物體受到幾個力的作用時,如果保持平衡狀態(tài),就說這幾個力平衡。二、二力平衡的條件1.作用在同一個物體上的兩個力;2.大小相等;3.方向相反;4.作用在同一直線上。
2025-06-20 16:51
【總結(jié)】第八章運動和力第2節(jié)二力平衡學(xué)習(xí)目標(biāo)5.能應(yīng)用二力平衡條件判斷平衡力。(難點)1.知道什么是二力平衡及二力平衡的條件。(重點)2.知道物體在平衡力作用下保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。3.進(jìn)一步理解力是改變物體運動狀態(tài)的原因。4.能夠區(qū)別平衡力和相互作用力。新課引入你能判斷下列物
2025-06-16 15:34
【總結(jié)】第二章用藥和急救思考:你是否有過同樣的經(jīng)歷?1、認(rèn)為青霉素萬能。2、超劑量服用藥品。3、“飯前服用”只要沒吃飯即可。4、沒水時用冰紅茶送藥。1、如何才能做到安全用藥呢?2、藥物又分哪些種類?一、安全用藥1、概念:根據(jù)病情需要,在選擇藥物的品種、劑量和服用時間等方面都恰到好處,充分發(fā)揮藥物的最佳
2025-06-17 17:00
【總結(jié)】第134頁人教版八年級生物上、下冊教案第五單元 生物圈中的其他生物第一章各種環(huán)境中的動物第一節(jié) 水中生活的動物【教學(xué)目標(biāo)】:。。,并概述魚類的主要特征。。?!局攸c和難點】:重點:1、探究魚類的運動和呼吸的方式,并概述魚類的主要特征。2、說明水生動物適
2025-06-09 23:09
【總結(jié)】1第十六章分式16.1分式從分?jǐn)?shù)到分式一、教學(xué)目標(biāo)1.了解分式、有理式的概念.2.理解分式有意義的條件,分式的值為零的條件;能熟練地求出分式有意義的條件,分式的值為零的條件.二、重點、難點1.重點:理解分式有意義的條件,分式的值為零的條件.2.難點:能熟練地求出分式有意義的條件,分式
2025-08-11 19:04
【總結(jié)】,孫偉設(shè)計八年級語文下《藤野先生》教學(xué)設(shè)計教學(xué)要點:1、體會作者愛國主義的思想感情,從而培養(yǎng)學(xué)生以使祖國強(qiáng)盛為己任的愛國主義情操。2、通過對本篇內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的分析,了解文章圍繞中心意思選擇和組織材料,并以時間為順序,以作者思想變化為線索,結(jié)構(gòu)全文的方法。3、學(xué)習(xí)通過幾件事表現(xiàn)一個人的思想性格的寫法。課時安排:4課時教學(xué)設(shè)想:
2024-11-05 17:18
【總結(jié)】8單元生物技術(shù)第20章日常生活中的生物技術(shù)第一節(jié)源遠(yuǎn)流長的發(fā)酵技術(shù)思維導(dǎo)航同學(xué)們,醬、醬油、香醋等是我們常見的調(diào)味品,它們口味鮮美,是烹制菜肴時必不可少的用品。那么,你想不想知道它們是怎樣生產(chǎn)出來的呢?其實,它們都是我國傳統(tǒng)的發(fā)酵產(chǎn)品。我們的祖先早在4000千多年前就利用發(fā)酵技術(shù)大規(guī)模釀酒,進(jìn)行制醬、制醋等生產(chǎn)。中國利用微生物進(jìn)行發(fā)酵釀酒的歷史,可以追溯
2025-06-09 22:32
【總結(jié)】篤山中學(xué)生物實驗教案教師姓名:鄭韶鐸20---20學(xué)年度第一學(xué)期年級班實驗名稱觀察蚯蚓(書上9頁)實驗?zāi)康挠^察蚯蚓的外部形態(tài)及運動。實驗器材活蚯蚓(自備)、粗紙、棉球、放大鏡。實驗步驟1、取一條活蚯蚓,觀察它的體形,注意觀察它身體是否分節(jié)。辨認(rèn)蚯蚓的前端,數(shù)數(shù)從蚯蚓的前端到環(huán)節(jié)共有多少節(jié)。2、用手指從前到后、從右到前觸摸蚯
2025-04-17 02:17
【總結(jié)】中小學(xué)課件第八章第2節(jié)二力平衡中小學(xué)課件復(fù)習(xí)提問:請說出牛頓第一定律內(nèi)容。物體不受力時物體受力時靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)運動狀態(tài)不變變速運動靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)不存在重點研究中小學(xué)課件GFGF浮GF浮
2024-11-30 14:13
【總結(jié)】人教版《二力平衡》新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(方案一)(一)教學(xué)目的1.掌握二力平衡的條件.2.會應(yīng)用二力平衡的條件解決簡單的問題.(二)教具滑輪、硬紙片、鉤碼、細(xì)繩、剪子.(三)教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)提問1.牛頓第一定律的內(nèi)容是什么?2.什么叫慣性?物體在什么情況下有慣性?
2024-12-03 10:36
【總結(jié)】第八單元健康地生活第二章用藥與急救P86想一想,議一議:你贊同圖中同學(xué)說的話嗎?不贊同。這違背了安全用藥的原則,藥物一般都帶有一定的毒性或副作用,用量越大,毒副作用可能就越大。1.“是藥三分毒”,凡藥物都有一定的毒性或副作用。怎樣做到安全用藥,合理用藥呢??怎樣才能救人于危難之中?第八單元
2025-01-13 01:19