【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ____________________________________ 第 9 課 歡 慶 一、根據(jù)課文組詞 10 億（ ） 潔（ ） 歡（ ） 祖（ ） 旗（ ） 幟（ ） 慶（ ） 曲（ ） 二、填填記記 田野獻(xiàn)上金黃的 ______，楓林舉起火紅的 ______，藍(lán)天飛著潔白的 ______，大海奏起歡樂(lè)的 ______。 ____月 ____日是祖國(guó)媽媽的生日。 三、品味探究 “ 火紅的旗幟 ” 指的就是楓樹(shù)的 ______。 “ 歡樂(lè)的樂(lè)曲 ” 指的就是大海的 ______。（濤聲） 四、實(shí)踐活動(dòng) 國(guó)慶節(jié)去大城里感受?chē)?guó)慶氣氛。 做做你想給祖國(guó)媽媽送的禮物。 第 10 課 北 京 一、根據(jù)課文組詞 央（ ） 交（ ） 市（ ） 旁（ ） 優(yōu)（ ） 陰（ ） 壇（ ） 城（ ） 國(guó)（ ） 圖（ ） 二、填填記記 ______的廣場(chǎng) ___________的柏油馬路 ______的公園 ______是我國(guó)的首都，是一座 ______的城市，我們愛(ài)祖國(guó)的首都。 ________在北京城的中央，紅墻、 ______，又莊嚴(yán)，又 ______。它前面是寬闊的______，人民英雄紀(jì)念碑就矗立在 ______中間。 北京道路兩旁， ____________， ____________。立交橋的四周有 ______似的草坪和拼成 ______的花壇，各種車(chē)輛在橋上橋下 ____________， ____________。 北京有許多和風(fēng)景優(yōu)美的 ____________，還有許多新建的 __________。站在高處一看，到處是 ______，到處是 ______。 三、品味探究 課文是圍繞哪一句話來(lái)寫(xiě)的？ _________________________________________________________________________ 四、實(shí)踐活動(dòng) 上網(wǎng)觀賞美麗的北京。 五、習(xí)作借鑒 借鑒課文的寫(xiě)作思路，寫(xiě)本地城鎮(zhèn)的景色。 11 第 11 課 我們成功了 一、根據(jù)課文組詞 申（ ） 匹（ ） 互（ ） 京（ ） 淚（ ） 洋（ ） 擁（ ） 抱（ ） 相（ ） 揚(yáng)（ ） 二、填填記記 ______年 ____月 ____日的夜晚，北京申辦 2020 年 ________成功了。喜訊傳來(lái)，人們__________地涌上街頭，北京立刻變成了歡樂(lè)的 ______。 天安門(mén)廣場(chǎng) ______了幾十萬(wàn)群眾。 中華世紀(jì)壇人如 ____，歌如 ____。人們相互 ______，相互 ______，任 ______的淚水盡情 ______。 三、品味探究 第一段中的 “ 不約而同 ” 的意思是 ____________________________________。 為什么人們都 “ 不約而同 ” 地涌上街頭？ _________________________________。 從 “ 任激動(dòng)的淚水盡情流淌 ” 這句話中你體會(huì)到什么？ _____________________。 四、實(shí)踐活動(dòng) 上網(wǎng)：什么叫奧運(yùn)會(huì)？北京奧運(yùn)會(huì)的 “ 鳥(niǎo)巢 ” 體育館怎樣的？ 第 12 課 看 雪 一、根據(jù)課文組詞 講（ ） 打（ ） 指（ ） 接（ ） 驚（ ） 故（ ） 候（ ） 奇（ ） 二、填填記記 在臺(tái)灣是很難看到 _____的。過(guò)春節(jié)櫥窗里那美麗的雪景，是用潔白的 _______做成的。 北京的冬天，天上 _____著雪花，地上 _____著雪毯，樹(shù)上 _____著銀裝，到處一片_______。 北京的小朋友正 _____著和 _______的小朋友一起玩呢！ _____雪人 _____雪仗 _____雪景 三、品味探究 課文最后一句話，老師為什么要 “ 深情 ” 地說(shuō)？老師心里在想什么？ _________________________________________________________________________ 12 ______________________________________________________________________ 四、實(shí)踐活動(dòng) 從地圖上找出北京和臺(tái)灣。 語(yǔ)文園地三 寫(xiě)出反義詞。 進(jìn) —— 買(mǎi) —— 快 —— 正 —— 安全 —— 復(fù)雜 —— 你要問(wèn)我最?lèi)?ài)什么，我最?lèi)?ài) ___________。 給下面的句子加上標(biāo) 點(diǎn)符號(hào)。 ① 雪后的北京城真美麗啊 ② 媽媽什么時(shí)候回來(lái) ③ 雪后的北京城十分美觀 寫(xiě)出帶點(diǎn)字的反義詞。 （ 1）我常常看錯(cuò)數(shù)字，老師說(shuō)我是個(gè) “ 小 馬虎 ． ． ” 。（ ） （ 2）窗 外 ． 的景色真美。（ ） （ 3） 18 減去 ． ． 2 等于多少？（ ） 實(shí)踐活動(dòng)：雙休日去山上當(dāng)導(dǎo)游介紹一處景物。 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 第四單元 故事天地 識(shí)字 4 一、根據(jù)課文組詞 寸（ ） 落（ ） 補(bǔ)（ ） 拔（ ） 功（ ） 助（ ） ?。? ） 所（ ） 二、填填記記 ______所短 ______所長(zhǎng) ______補(bǔ)短 ______益彰 ______窺豹 _____觀天 ______障目 ______泰山 ______助長(zhǎng) ______無(wú)功 ______蒂落 ______渠成 13 古人說(shuō)： “__________ ， __________。 ” 所以，我們要認(rèn)識(shí)自己的短處，發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處。并且 __________，這樣就會(huì)取得成功。 第 13 課 坐井觀天 一、根據(jù)課文組詞 信（ ） 沿（ ） 抬（ ） 際（ ） 蛙（ ） 錯(cuò)（ ） 答（ ） 還（ ） 二、填填記記 青蛙說(shuō)天不過(guò) __________大，小鳥(niǎo)說(shuō)天 __________，大得很哪！ 有些人看到的、知道的很少，還自以為是正確的，我們說(shuō)，他就是 __________。 三、品味探究 青蛙和 小鳥(niǎo)為什么有不同的看法？ _______________________________________。 青蛙為什么會(huì)說(shuō)錯(cuò)？ ___________________________________________________。 小鳥(niǎo)為什么會(huì)說(shuō)對(duì)？ ___________________________________________________。 青蛙如果跳出井口，他會(huì)說(shuō)些什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ “ 青蛙坐在井里，小鳥(niǎo)落在井沿上。 ” 這句話中的 “ 落 ” 能換成 “ 停 ” 嗎？為什么？ _________________________________________________________________________ “ 青蛙笑了，小鳥(niǎo)也笑了。 ” 青蛙笑小鳥(niǎo) ____________，小鳥(niǎo)笑青蛙 ____________。 四、實(shí)踐活動(dòng) 讀讀《成語(yǔ)故事》。 比較：地球、太陽(yáng)和月亮誰(shuí)大？ 第 14 課 我要的是葫蘆 一、根據(jù)課文組詞 14 言（ ） 每（ ） 治（ ） 棵（ ） 掛（ ） 哇（ ） 怪（ ） 慢（ ） 二、填填記記 ______的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了 ______，開(kāi)出了幾朵 ______的小花。花 ____以后，藤上 ____了幾個(gè)小葫蘆。 葫蘆葉子生了 ____蟲(chóng)，鄰居對(duì)他說(shuō)： “ 你別 ______著葫蘆了，快治一治吧！ ” 那人感到很 ______，他說(shuō)： “ 什么？ ______上的蟲(chóng)子還用治？我要的是 ______。 ” 后來(lái)，小葫蘆慢慢地變 ____了，一個(gè)一個(gè)都 ____了。 多么 ______的小葫蘆 ____________地說(shuō) 三、變換句式 例：有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么？ 有幾個(gè)蟲(chóng)子不用怕。 （ 1）葉子上的蟲(chóng)還用治療？ _________________________ （ 2）天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？ __________________________________ 四、品味探究 “ 細(xì)長(zhǎng) 的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開(kāi)出了幾朵雪白的小花。 ” 這句話中寫(xiě)葫蘆葉顏色的詞語(yǔ)是 ______，寫(xiě)花顏色的詞語(yǔ)是 ______，寫(xiě)葫蘆藤樣子的詞語(yǔ)是 ______。 那人種的葫蘆原來(lái)是長(zhǎng)得怎么樣的？你從哪里看出來(lái)的？ _________________________________________________________________________ 葉子上有蟲(chóng)子，怎么葫蘆會(huì)落了？ _________________________________________________________________________ 第 15 課 小柳樹(shù)和小棗樹(shù) 一、根據(jù)課文組詞 怎（ ） 思（ ） 穿（ ） 彎（ ） 比（ ） 服（ ） 淺（ ） 漂（ ） 啦（ ） ?。? ） 二、填填記記 小柳樹(shù)的腰 ______的，樹(shù)枝 ______的，真 _______。小棗樹(shù)樹(shù)枝 __________的，很________。春天，小柳樹(shù)穿上一身淺綠色的 ______，真美！ 小棗樹(shù)還是 ________的，后來(lái)也只長(zhǎng)出了 ______的葉子。小柳樹(shù)說(shuō)： “ 喂，小棗樹(shù)，你看我，多漂亮！ ” 到了秋天，小棗樹(shù)結(jié)了許多 __________的棗子，但它并沒(méi)有說(shuō)小柳樹(shù) ____________，它還 ______地說(shuō)：“ 你雖然 __________，可是一到春天，你就 __________，比我 ________；到了秋天，你比我 ________。再說(shuō)，你長(zhǎng)得也 ________，等你長(zhǎng)大了，人們?cè)跇?shù)陰下 ______，那有多好??！ ” 15 小柳樹(shù)的葉子又 ____又 ____ ______地跳起舞來(lái) __________地吃起來(lái) __________地笑了 三、品味探究 小柳樹(shù)說(shuō)： “ 喂，小棗樹(shù)，你看我，多漂亮！ ” 從這句話中的 “ 喂 ” 字我們可以看出小柳樹(shù) ________________________________