【文章內(nèi)容簡介】 ____________________________________ 第 9 課 歡 慶 一、根據(jù)課文組詞 10 億（ ） 潔（ ） 歡（ ） 祖（ ） 旗（ ） 幟（ ） 慶（ ） 曲（ ） 二、填填記記 田野獻上金黃的 ______，楓林舉起火紅的 ______，藍天飛著潔白的 ______，大海奏起歡樂的 ______。 ____月 ____日是祖國媽媽的生日。 三、品味探究 “ 火紅的旗幟 ” 指的就是楓樹的 ______。 “ 歡樂的樂曲 ” 指的就是大海的 ______。（濤聲） 四、實踐活動 國慶節(jié)去大城里感受國慶氣氛。 做做你想給祖國媽媽送的禮物。 第 10 課 北 京 一、根據(jù)課文組詞 央（ ） 交（ ） 市（ ） 旁（ ） 優(yōu)（ ） 陰（ ） 壇（ ） 城（ ） 國（ ） 圖（ ） 二、填填記記 ______的廣場 ___________的柏油馬路 ______的公園 ______是我國的首都，是一座 ______的城市，我們愛祖國的首都。 ________在北京城的中央，紅墻、 ______，又莊嚴，又 ______。它前面是寬闊的______，人民英雄紀念碑就矗立在 ______中間。 北京道路兩旁， ____________， ____________。立交橋的四周有 ______似的草坪和拼成 ______的花壇，各種車輛在橋上橋下 ____________， ____________。 北京有許多和風景優(yōu)美的 ____________，還有許多新建的 __________。站在高處一看，到處是 ______，到處是 ______。 三、品味探究 課文是圍繞哪一句話來寫的？ _________________________________________________________________________ 四、實踐活動 上網(wǎng)觀賞美麗的北京。 五、習作借鑒 借鑒課文的寫作思路，寫本地城鎮(zhèn)的景色。 11 第 11 課 我們成功了 一、根據(jù)課文組詞 申（ ） 匹（ ） 互（ ） 京（ ） 淚（ ） 洋（ ） 擁（ ） 抱（ ） 相（ ） 揚（ ） 二、填填記記 ______年 ____月 ____日的夜晚，北京申辦 2020 年 ________成功了。喜訊傳來，人們__________地涌上街頭，北京立刻變成了歡樂的 ______。 天安門廣場 ______了幾十萬群眾。 中華世紀壇人如 ____，歌如 ____。人們相互 ______，相互 ______，任 ______的淚水盡情 ______。 三、品味探究 第一段中的 “ 不約而同 ” 的意思是 ____________________________________。 為什么人們都 “ 不約而同 ” 地涌上街頭？ _________________________________。 從 “ 任激動的淚水盡情流淌 ” 這句話中你體會到什么？ _____________________。 四、實踐活動 上網(wǎng)：什么叫奧運會？北京奧運會的 “ 鳥巢 ” 體育館怎樣的？ 第 12 課 看 雪 一、根據(jù)課文組詞 講（ ） 打（ ） 指（ ） 接（ ） 驚（ ） 故（ ） 候（ ） 奇（ ） 二、填填記記 在臺灣是很難看到 _____的。過春節(jié)櫥窗里那美麗的雪景，是用潔白的 _______做成的。 北京的冬天，天上 _____著雪花，地上 _____著雪毯，樹上 _____著銀裝，到處一片_______。 北京的小朋友正 _____著和 _______的小朋友一起玩呢！ _____雪人 _____雪仗 _____雪景 三、品味探究 課文最后一句話，老師為什么要 “ 深情 ” 地說？老師心里在想什么？ _________________________________________________________________________ 12 ______________________________________________________________________ 四、實踐活動 從地圖上找出北京和臺灣。 語文園地三 寫出反義詞。 進 —— 買 —— 快 —— 正 —— 安全 —— 復雜 —— 你要問我最愛什么，我最愛 ___________。 給下面的句子加上標 點符號。 ① 雪后的北京城真美麗啊 ② 媽媽什么時候回來 ③ 雪后的北京城十分美觀 寫出帶點字的反義詞。 （ 1）我常常看錯數(shù)字，老師說我是個 “ 小 馬虎 ． ． ” 。（ ） （ 2）窗 外 ． 的景色真美。（ ） （ 3） 18 減去 ． ． 2 等于多少？（ ） 實踐活動：雙休日去山上當導游介紹一處景物。 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 第四單元 故事天地 識字 4 一、根據(jù)課文組詞 寸（ ） 落（ ） 補（ ） 拔（ ） 功（ ） 助（ ） 取（ ） 所（ ） 二、填填記記 ______所短 ______所長 ______補短 ______益彰 ______窺豹 _____觀天 ______障目 ______泰山 ______助長 ______無功 ______蒂落 ______渠成 13 古人說： “__________ ， __________。 ” 所以，我們要認識自己的短處，發(fā)現(xiàn)別人的長處。并且 __________，這樣就會取得成功。 第 13 課 坐井觀天 一、根據(jù)課文組詞 信（ ） 沿（ ） 抬（ ） 際（ ） 蛙（ ） 錯（ ） 答（ ） 還（ ） 二、填填記記 青蛙說天不過 __________大，小鳥說天 __________，大得很哪！ 有些人看到的、知道的很少，還自以為是正確的，我們說，他就是 __________。 三、品味探究 青蛙和 小鳥為什么有不同的看法？ _______________________________________。 青蛙為什么會說錯？ ___________________________________________________。 小鳥為什么會說對？ ___________________________________________________。 青蛙如果跳出井口，他會說些什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________ “ 青蛙坐在井里，小鳥落在井沿上。 ” 這句話中的 “ 落 ” 能換成 “ 停 ” 嗎？為什么？ _________________________________________________________________________ “ 青蛙笑了，小鳥也笑了。 ” 青蛙笑小鳥 ____________，小鳥笑青蛙 ____________。 四、實踐活動 讀讀《成語故事》。 比較：地球、太陽和月亮誰大？ 第 14 課 我要的是葫蘆 一、根據(jù)課文組詞 14 言（ ） 每（ ） 治（ ） 棵（ ） 掛（ ） 哇（ ） 怪（ ） 慢（ ） 二、填填記記 ______的葫蘆藤上長滿了 ______，開出了幾朵 ______的小花?；?____以后，藤上 ____了幾個小葫蘆。 葫蘆葉子生了 ____蟲，鄰居對他說： “ 你別 ______著葫蘆了，快治一治吧！ ” 那人感到很 ______，他說： “ 什么？ ______上的蟲子還用治？我要的是 ______。 ” 后來，小葫蘆慢慢地變 ____了，一個一個都 ____了。 多么 ______的小葫蘆 ____________地說 三、變換句式 例：有幾個蟲子怕什么？ 有幾個蟲子不用怕。 （ 1）葉子上的蟲還用治療？ _________________________ （ 2）天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？ __________________________________ 四、品味探究 “ 細長 的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。 ” 這句話中寫葫蘆葉顏色的詞語是 ______，寫花顏色的詞語是 ______，寫葫蘆藤樣子的詞語是 ______。 那人種的葫蘆原來是長得怎么樣的？你從哪里看出來的？ _________________________________________________________________________ 葉子上有蟲子，怎么葫蘆會落了？ _________________________________________________________________________ 第 15 課 小柳樹和小棗樹 一、根據(jù)課文組詞 怎（ ） 思（ ） 穿（ ） 彎（ ） 比（ ） 服（ ） 淺（ ） 漂（ ） 啦（ ） ?。? ） 二、填填記記 小柳樹的腰 ______的，樹枝 ______的，真 _______。小棗樹樹枝 __________的，很________。春天，小柳樹穿上一身淺綠色的 ______，真美！ 小棗樹還是 ________的，后來也只長出了 ______的葉子。小柳樹說： “ 喂，小棗樹，你看我，多漂亮！ ” 到了秋天，小棗樹結(jié)了許多 __________的棗子，但它并沒有說小柳樹 ____________，它還 ______地說：“ 你雖然 __________，可是一到春天，你就 __________，比我 ________；到了秋天，你比我 ________。再說，你長得也 ________，等你長大了，人們在樹陰下 ______，那有多好?。?” 15 小柳樹的葉子又 ____又 ____ ______地跳起舞來 __________地吃起來 __________地笑了 三、品味探究 小柳樹說： “ 喂，小棗樹，你看我，多漂亮！ ” 從這句話中的 “ 喂 ” 字我們可以看出小柳樹 ________________________________