紅領(lǐng)巾廣播站社團活動計劃總結(jié)方案(編輯修改稿)
2025-06-05 22:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第一聲),(第四聲)(第二聲)(第二聲)(第一聲)(第一聲)）在晴朗的夜晚，你仰望天空時，會看到星星在眨眼睛。但是，星星是沒有眼睛的，又怎么會眨眼睛呢？原來這是大氣搞的鬼。大氣的溫度和濕度都不相同，星光在經(jīng)過這些熱升冷降又隨風飄動的大氣時，會產(chǎn)生多次的折射而不斷改變方向，這使我們在看星星時總覺得星星在眨眼睛。你知道嗎？國慶時間媽媽西安給爺爺買了一件皮襖。書是人類進步的階梯。每個人都想擁有一雙明亮的眼睛，每個人都想看清絢爛多彩的世界，但是目前的統(tǒng)計數(shù)據(jù)讓人觸目驚心：目前 ，國內(nèi)小學生的視力不良率已經(jīng)上升到近百分之三十左右，初中生達到百分之六十，大學生更是達到近百分之七十五。連詞成句、句型互換 （第三次）一、活動地點：學生閱覽室二、參加人員： 白林可、楊崯鵬、曾慶埡、趙亦婷、王淼、趙安妮、謝香玉、王錕、楊博強、魏昕毅、李昕鈺、李子淳、胡瑞祥、楊丹妮、楊賢業(yè) 三、活動內(nèi)容：連詞成句、句型互換，借以提高學生的語言組織能力和學生思維的靈活性。四、活動過程： 社長回顧上月社團工作，感謝各位參與的同學，共同分享成績。講解布置投稿內(nèi)容及投稿要求。積極投稿布置下月重點工作，商定下次活動內(nèi)容：在生活中善于發(fā)現(xiàn)錯別字，注意觀察廣告牌，給語句或詞組挑錯，學會區(qū)分形近字、同音字；積極投稿。五、活動反思通過本次有針對性的集體學習，提供給每個文學社的同學表達的機會，教育社員熱愛祖國語言文字；要求組織語言時應(yīng)簡練、有含義、有可讀性，投稿紅領(lǐng)巾廣播站。在學習中，同學們的興致很高，也都十分認真，特別是白林可的感悟獨到，有自己的見解。大家在歡聲笑語中共同提高了文學素養(yǎng)。附：連詞成句：即是把錯亂的詞語重新排列，組成一個意思完整的句子。所得句子要保證形式和內(nèi)容都正常而且可以閱讀順暢。例句：陳述句:你吃過飯了。反問句:難道你沒吃過飯?設(shè)問句:你吃過飯了嗎?一定吃過了。疑問句:你吃過飯了嗎?被字句:飯被你吃了。把字句:你把飯吃了.。否定句:你沒吃飯.。一、連詞成句。1．熱烈 鼓掌 為 而 他的 大家 精彩表演 不約而同2．輕輕地 校園 溫暖的 吹進了 春風 我們的3．幾座 的 燈塔 微弱 閃爍 的 遠處 著 光芒4．歡快 東南風里那傳很遠撩起得哨聲麥浪的在 的二、句型轉(zhuǎn)換（一）、反問句陳述句互換我們怎能忘記老師的淳淳教導(dǎo)？那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？我們不能因為學習任務(wù)重而不參加體育活動。這幅畫是我們班彩穎畫的。（三）、把下列句子分別改為“把”字句和“被”字句。(1)這個故事里的主人公迷住了我。(2)大風卷起的塵土遮住了我的視線。(3)經(jīng)過一千多次的試驗,愛迪生終于找到了適合做燈絲的材料。（四）、按
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