散文閱讀之詞語(yǔ)含義(編輯修改稿)
2025-06-05 22:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 就綜合起來(lái)，分門(mén)別類(lèi)，互相比較，就可以對(duì)各個(gè)階段人類(lèi)文化發(fā)展的相對(duì)量及其發(fā)展進(jìn)度的比率得到一個(gè)印象。 這一段有兩個(gè)“其”字。第一個(gè)“其”指代的是＿＿＿＿＿＿＿，第二個(gè)“其”指代的＿＿＿ 練習(xí) 人類(lèi)社會(huì)的每一個(gè)發(fā)展階段 各個(gè)階段人類(lèi)文化 練習(xí) ? 冥冥之中，一個(gè)聲音召喚著我。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，我終于來(lái)到了大西北，這是我人生最重要的一步。走過(guò)青海的高原，新疆的戈壁，我終于發(fā)現(xiàn)，那里的民歌很美，我非常喜歡。漸漸地，這種喜歡不再是簡(jiǎn)單的愛(ài)好，而成為一種嗜好。在忘情地享受這種美的同時(shí)，我極力地想把這種美表現(xiàn)出來(lái)，讓更多人能感受到。這時(shí)，我終于找到了生活的方向。 王洛賓說(shuō)“我終于找到了生活的方向”，“生活的方向”是指 ____________。（ 2分） 參考答案：把大西北的民歌美表現(xiàn)出來(lái)，讓更多人能感受到這種美 ? 理解句子的含意 ? 理解句子的作用 理解文中重要的句子 ? 【 考查實(shí)質(zhì) 】 ? 一是將使用了修辭手法的形象化的語(yǔ)句轉(zhuǎn)化為概括性的直白的語(yǔ)言。 ? 二是將抽象含蓄的概念或句子轉(zhuǎn)化為具體化的闡釋。 做題原則 句不離段 如何理解、體會(huì)句子含意呢？可從以下角度 入手： 一個(gè)句子中總有對(duì)表情達(dá)意起關(guān)鍵作用的詞 語(yǔ)，即牽一發(fā)而動(dòng)全身的詞語(yǔ)。所以，體會(huì)句子 含意一定注意把握句中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，找到它們， 也就意味著把句子的理解轉(zhuǎn)化成了對(duì)主要詞語(yǔ)的 理解。這在句子的理解、體會(huì)過(guò)程中是非常關(guān)鍵 的一步。 當(dāng)冬天撤去了那皎白的冰雪之幕，在水面薄冰上試步的樂(lè)趣享不到了，但一片溫柔的春意，卻把整個(gè)什剎海的靈魂浸透了。 本句話(huà)最重要的地方是“浸透”這個(gè)詞語(yǔ)的重要含義，這個(gè)詞語(yǔ)很簡(jiǎn)單，就是“到處都有”，那么把什剎海的靈魂浸透，就說(shuō)明了春意的無(wú)處不在，題目難度不大。 答案 春天來(lái)了，什剎海的水充滿(mǎn)了春意。 例一 2022年四川卷 《 我愛(ài)水 》 ：解釋畫(huà)線(xiàn)的 句子在文中的含意。 為了使語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)形象 、 精辟有力 ， 作者常用修辭手法 。 作答的關(guān)鍵是將使用修辭手 法的句子還原成沒(méi)有使用修辭手法的意思明白的 句子 ， 還原出作者原本想表達(dá)的意思即可 。 如果 是比喻句 ， 就要找出兩者的相似性 ， 是借代句就 要找出相關(guān)性，是比擬句就要找出形象性等。 ? 練習(xí)： 《 城市是鄉(xiāng)村的紀(jì)念碑 》 ? 很久沒(méi)有回家鄉(xiāng)了。那個(gè)炊煙裊裊的小村子，是一劑良藥，須得按時(shí)服用。想必是，在田野里耍大的孩子，即使在城里呆得再久，那份散漫的野性也難以去除吧。這些年，想念村莊，已然成了一項(xiàng)必修的功課，或者是一種間歇性病灶，而且，其頻率隨年歲的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)。 ? 這種想念，實(shí)在不是什么輕松的事。想念一個(gè)人，是可以有所憑借的，所謂睹物思人，至少給思念留了個(gè)出口；而且，還有現(xiàn)代通訊工具幫忙?？墒?，在喧囂的城市里想念村莊，就如籠中之鳥(niǎo)想念山林一般，找不到一草一木一石的依據(jù)，所有的想像，都會(huì)被金屬絲無(wú)情地阻隔，只剩下煩躁的心緒。 ? 文章開(kāi)頭說(shuō)“那個(gè)炊煙裊裊小村子，是一劑良藥，須得按時(shí)服用”。這句話(huà)的意思是什么？根據(jù)文意簡(jiǎn)要概括。 ? 【 參考答案 】 (4分 )答題要點(diǎn)：思念家鄉(xiāng)能平息城市喧囂帶來(lái)的煩燥心緒。 (寫(xiě)出思念家鄉(xiāng)得 2分，寫(xiě)出平
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