【總結(jié)】:測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻(1)實(shí)驗(yàn)電路圖AVE、rRS仿真實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理(2)數(shù)據(jù)處理:IU0因?yàn)殡娫吹膬?nèi)阻小,圖象的斜率小,因此在描繪的U-I圖象中,圖象的傾斜程度很小,很難與橫軸相交。造成大面積的坐標(biāo)平面得不到利用,而且給計(jì)算帶來較大誤差。U0UIU0
2025-07-24 03:26
【總結(jié)】感生電動(dòng)勢(shì)和動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)磁場(chǎng)變強(qiáng)一個(gè)閉合電路靜止于磁場(chǎng)中,由于磁場(chǎng)強(qiáng)弱的變化,閉合電路內(nèi)產(chǎn)生了感應(yīng)電動(dòng)勢(shì).這種情況下,哪一種作用扮演了非靜電力的角色?一、感應(yīng)電場(chǎng)與感生電動(dòng)勢(shì)1、變化的的磁場(chǎng)能在周圍空間激發(fā)電場(chǎng),這種電場(chǎng)叫感應(yīng)電場(chǎng)2、由感生電場(chǎng)產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)稱為感生電動(dòng)勢(shì).3、感生電動(dòng)勢(shì)在電路中的作
2024-11-18 01:38
【總結(jié)】電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的測(cè)定電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的測(cè)定測(cè)定電動(dòng)勢(shì)內(nèi)阻電路用電流表和電壓表測(cè)E、r2020年上海卷16、05年南通質(zhì)量檢測(cè)一12、2020年河南卷12、2020年廣東卷12、伏安法測(cè)E、r實(shí)驗(yàn)中測(cè)量值和真實(shí)值的比較1:05年揚(yáng)州
2024-11-12 19:01
【總結(jié)】第16章電磁感應(yīng)及電磁場(chǎng)動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)與感生電動(dòng)勢(shì)即將介紹的的內(nèi)容是:從場(chǎng)的角度來揭示電磁感應(yīng)現(xiàn)象本質(zhì)研究的問題是:動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)對(duì)應(yīng)的非靜電場(chǎng)是什么?感生電動(dòng)勢(shì)對(duì)應(yīng)的非靜電場(chǎng)是什么?引起磁通量變化的原因
2025-05-12 09:15
【總結(jié)】測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻(下)R14.(12分)聽說水果也能做電池,某興趣小組的同學(xué)用一個(gè)檸檬做成電池.他們猜想水果電池內(nèi)阻可能較大,從而設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示電路來測(cè)定該檸檬電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻.實(shí)驗(yàn)中他們多次改變電阻箱的電阻值,記錄下電阻箱的阻值及相應(yīng)的電流計(jì)示數(shù),并算出電流的倒數(shù),將數(shù)據(jù)填在如下的表格中.(1)利用圖像法處理數(shù)據(jù)可以減小實(shí)驗(yàn)誤差.在討論作圖方案時(shí),甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)
2025-08-04 18:12
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)四原電池電動(dòng)勢(shì)的測(cè)定及應(yīng)用電池:①②③⑴求難溶鹽AgCl的溶度積KSP設(shè)計(jì)電池如下:該電池電極反應(yīng)如下:陽極(-)反應(yīng):陰極(+)反應(yīng):電池反應(yīng):電池電動(dòng)勢(shì):為中銀離子的活度,;為飽和溶液中的活度。由于,因此式(4)變?yōu)椋簻y(cè)定后,即可求。操作步驟:①制備電極
2025-08-18 16:32
【總結(jié)】測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1)掌握用電壓表和電流表測(cè)定電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的方法.(2)學(xué)會(huì)用U-I圖線處理數(shù)據(jù)的方法.實(shí)驗(yàn)原理1、根據(jù)閉合電路歐姆定律E=U外+Ir,則路端電壓U外=E-Ir.2、改變負(fù)載電阻,可得到不同的路端電壓.E,r不變負(fù)載R增大電流
2024-11-12 19:21
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中物理》選修3-1《實(shí)驗(yàn):測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻》教學(xué)目標(biāo)?一、知識(shí)與技能?1、理解閉合電路歐姆定律內(nèi)容?2、理解測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的基本原理,體驗(yàn)測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的探究過程。?3、用解析法和圖象法求解電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻。?4、使學(xué)生掌握利用儀器測(cè)量電池電動(dòng)勢(shì)和
2025-08-16 01:55
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1)掌握用電壓表和電流表測(cè)定電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的方法.(2)學(xué)會(huì)用U-I圖線處理數(shù)據(jù)的方法.實(shí)驗(yàn)原理1、根據(jù)閉合電路歐姆定律E=U外+Ir,則路端電壓U外=E-Ir.2、改變負(fù)載電阻,可得到不同的路端電壓.E,r不變負(fù)載R增大電流I減小U內(nèi)減小
2024-11-10 06:21
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn):測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻高二物理備課組一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、理解閉合電路歐姆定律內(nèi)容2、理解測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的基本原理,體驗(yàn)測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的探究過程。3、用解析法和圖象法求解電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻。4、使學(xué)生掌握利用儀器測(cè)量電池電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的方法,并通過設(shè)計(jì)電路和選擇儀器,開闊思路,激發(fā)興趣。(二)過程與方法1、體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)研究
2025-08-04 13:21
【總結(jié)】第五節(jié)感生電動(dòng)勢(shì)和動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)(一)知識(shí)與技能1.知道感生電場(chǎng)。2.知道感生電動(dòng)勢(shì)和動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)及其區(qū)別與聯(lián)系。(二)過程與方法通過同學(xué)們之間的討論、研究增強(qiáng)對(duì)兩種電動(dòng)勢(shì)的認(rèn)知深度,同時(shí)提高學(xué)習(xí)物理的興趣。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過對(duì)相應(yīng)物理學(xué)史的了解,培養(yǎng)熱愛科學(xué)、尊重知識(shí)的良好品德。教學(xué)重點(diǎn)感生電動(dòng)勢(shì)與動(dòng)生電
2024-11-29 03:52
【總結(jié)】
2025-06-26 09:11
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)九測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻組題人李麗然實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.實(shí)驗(yàn)原理.:如圖:由U=E-Ir得: 解得:,如圖所示.(1)圖線與縱軸交點(diǎn)為E.(2)圖線與橫軸交點(diǎn)為短路電流(3)圖線的斜率絕對(duì)值表示電源內(nèi)阻思維拓展:在實(shí)際中,路端電壓通常
2025-08-04 15:22
【總結(jié)】測(cè)定電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)能力·思維·方法延伸·拓展要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)一、把電流表改裝為電壓表.:將小量程的電流表(表頭),串聯(lián)上很大的分壓電阻,將表頭上電流刻度改為表頭和分壓電阻串聯(lián)部分兩端對(duì)應(yīng)總電壓的刻度,就改成為電壓表;將很小電阻與表頭
2024-11-18 15:48
【總結(jié)】測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻康保一中趙波云尊敬的評(píng)委、各位老師:大家好!我是康保一中的物理教師趙波云,我的說課題目是“測(cè)定電池電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”,我將從設(shè)計(jì)思想、教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法教具、教學(xué)過程和教學(xué)反思八個(gè)方面進(jìn)行說課。首先我來進(jìn)行設(shè)計(jì)思想介紹。一、設(shè)計(jì)思想本節(jié)課的設(shè)計(jì)思想是重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)用圖像法處理數(shù)據(jù)的能力,其中在實(shí)驗(yàn)探究中又進(jìn)一步
2025-04-30 05:18