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正文內(nèi)容

筆試與面試題錦大全(編輯修改稿)

2024-12-08 02:44 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 全面推進(jìn)和高等教育事業(yè)的快速發(fā)展 ,高校學(xué)生工作已經(jīng)進(jìn)入了一個新 的發(fā)展階段 ,學(xué)生工作面臨許多新的課題。作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的高校 , 應(yīng)以“以人為本”的教育思想 ,加強大學(xué)生政治思想教育,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,使其成為國家發(fā)展的棟梁之材,是當(dāng)前高等教育大眾化過程中 ,加強高校大學(xué)生工作的一個重要環(huán)節(jié)。這必然對處在學(xué)生思想政治工作一線的高校輔導(dǎo)員的理論水平、業(yè)務(wù)水平、思想觀念、知識結(jié)構(gòu)、管理和服務(wù)能力等提出新的、更高的要求。 輔導(dǎo)員是做好大學(xué)生日常思想政治教育和管理的骨干隊伍,是大學(xué)生思想政治教育能否深入加強和改進(jìn),是大學(xué)生能否健康成長的決定的因素之一。 21 世紀(jì)需要的是人格健全的人才 ,輔導(dǎo)員是高校對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和管理的核心力量 ,正確定位輔導(dǎo)員 的角色及合理的進(jìn)行輔導(dǎo)員的職業(yè)規(guī)劃不僅有助于培養(yǎng)新世紀(jì)的大學(xué)生具有良好的道德素質(zhì)、較強的專業(yè)知識和技能以及創(chuàng)新意識 ,而且對于新世紀(jì)人才的更替、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、維護學(xué)校及社會的穩(wěn)定都具有重大意義。由于不同的人生閱歷使每一個學(xué)生對輔導(dǎo)員角色期待有不同的模式,所有輔導(dǎo)員的角色應(yīng)是多種角色的復(fù)合體。 一、努力提高自身的政治思想覺悟和理論、業(yè)務(wù)水平,使自己成為大學(xué)生的政治思想導(dǎo)師 我們處在新世紀(jì)的起始 ,現(xiàn)在普通高校大學(xué) 生獨生子女的比例越來越高,傳統(tǒng)與現(xiàn)代的相遇、新生與陳舊的交鋒、先進(jìn)與落后的對壘、東方與西方文化的碰撞 ,都對當(dāng)代大學(xué)生的社會心理、價值觀念、生活方式產(chǎn)生了巨大的沖擊和影響 ,尤其是隨著國內(nèi)改革開放的深入發(fā)展 ,社會主義市場經(jīng)濟體制的建立 ,出現(xiàn)了許多前所未有的新情況、新問題。這就要求新世紀(jì)的輔導(dǎo)員必須豐富和提高自己的知識儲備,立足于時代的前沿,給大學(xué)生的發(fā)展領(lǐng)航。如果輔導(dǎo)員自身沒有較高的思想覺悟,何談?wù)_引導(dǎo)學(xué)生呢?如果沒有豐富的知識儲備,便不足以服人,就無法樹立自己的威信,無法在大學(xué)生中形成一種理想效應(yīng)。如果沒有 完備的知識結(jié)構(gòu),就不能很好地多方面地引導(dǎo)大學(xué)生,就不能很好地發(fā)展大學(xué)生的個性,完善大學(xué)生的特性,如果沒有健全的人格,更談不上塑造合格人才。輔導(dǎo)員要學(xué)會跳出大學(xué)生看大學(xué)生,占領(lǐng)思想高地。如果只是簡單地站在大學(xué)生的角度,看起來是“貼近、貼緊”大學(xué)生了,實際上降低了自 9 己的視野,無法從縱向和橫向的高度上去把握大學(xué)生,不能及時而有預(yù)見性地走在他們前面去思考問題、分析問題 ,指引他們避免問題的發(fā)生,總是跟在他們后面解決問題,以致工作被動,事倍功半。努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)能力,使學(xué)生不斷增強自身知識水平,在教育學(xué)生時以培養(yǎng)能力, 發(fā)展智力,造就新型人才、復(fù)合型人才為目的。以自己的人格魅力去感染學(xué)生,高尚的情操去塑造學(xué)生,真正成為學(xué)生的良師益友。 二、輔導(dǎo)員要對當(dāng)代大學(xué)生的思想政治狀況深入了解,成為大學(xué)生的人生引路人 輔導(dǎo)員是特殊的教師,不同于普通的教師和班主任,輔導(dǎo)員是一個側(cè)重于引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生潛能,與學(xué)生一起探討問題,并與學(xué)生們共同解決這些問題的參與者,是學(xué)生靈魂的工程師,輔導(dǎo)員要用自己的知識、經(jīng)驗和感悟輔導(dǎo)學(xué)生,不但要做好專業(yè)課程思想教育,而且要做好大學(xué)生日常思想政治教育工作。特別是在大學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀形成和變化的關(guān)鍵時 期,輔導(dǎo)員發(fā)揮著特別重要的教育和引導(dǎo)作用。大學(xué)生涯是當(dāng)代大學(xué)生社會化、成人化的重要階段 , 而輔導(dǎo)員又是與大學(xué)生接觸交往最多的老師 , 對學(xué)生的成長有著潛移默化的影響 , 是學(xué)生成長旅途中的引領(lǐng)者 , 這是以學(xué)生為中心的辦學(xué)理念及以人為本的思想對輔導(dǎo)員角色的客觀要求。這種角色具體體現(xiàn)為學(xué)生成長過程中的榜樣和益友。輔導(dǎo)員肩負(fù)著傳承社會文化價值與標(biāo)準(zhǔn)的任務(wù) , 其對所從事職業(yè)的態(tài)度、對學(xué)生的態(tài)度 , 以及對學(xué)習(xí)的態(tài)度、對社會現(xiàn)實的態(tài)度都會成為學(xué)生的榜樣。輔導(dǎo)員是大學(xué)生健康成長的知心朋友,輔導(dǎo)員要跟大學(xué)生打成一片,做知心朋友 。只有和學(xué)生真正成為知心朋友,才能深刻了解當(dāng)代大學(xué)生的思想活動,才能正確引導(dǎo)他們,才能教學(xué)相長,才能做好青年學(xué)生的人生導(dǎo)師,才能做好學(xué)生教育和管理工作的工作者、組織者和引導(dǎo)者。 三、輔導(dǎo)員要積極探索工作的新思路和新方式,開拓新局面,努力成為當(dāng)代大學(xué)生的生活導(dǎo)師 輔導(dǎo)員是學(xué)生生活方式、學(xué)生學(xué)習(xí)行為的指導(dǎo)者,同時也是學(xué)生日常行為方式的引導(dǎo)者。輔導(dǎo)員應(yīng)該有一顆慈母般的心,要熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,有了愛學(xué)生之心,關(guān)心學(xué)生之情,才會傾注滿腔熱情。作為一名輔導(dǎo)員如果不真正愛自己的教育對象,自然不能恪盡職守。輔導(dǎo)員如果用愛 心去關(guān)心學(xué)生,用父母的熱情去關(guān)懷學(xué)生,用父母的公正去裁決,用父母的無私去奉獻(xiàn),一視同仁去對待,對每一個學(xué)生思想動態(tài)、生活問題以及學(xué)習(xí)要求,都及時的了解,并熱情的給予幫助、妥善處理,這樣就是的學(xué)生從心底里喜歡你,有什么心里話都愿意向你吐露。這就是所謂的親其師,才能信其道啊!只有輔導(dǎo)員以父母般付出真情厚愛時,才會贏得一顆顆年輕的心,學(xué)生才會親近你,樂意接受你的要求和管理。但是大學(xué)生的生活導(dǎo)師也絕不是保姆式的管理,應(yīng)當(dāng)以教育、引導(dǎo)、幫助為主,關(guān)鍵在于充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性和聰明才智,以培養(yǎng) 能力、鍛煉智力為根本的培養(yǎng)目標(biāo)。 四、應(yīng)對新形勢,輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)成為大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的拓展者 高校輔導(dǎo)員的工作對象是大學(xué)生,因而大學(xué)生對輔導(dǎo)員的角色期望應(yīng)是確定輔導(dǎo)員角色定位及其扮演的主要依據(jù),新形勢下大學(xué)生的發(fā)展出現(xiàn)了新的趨勢,一是大學(xué)生的發(fā)展定位越來越重視個性化,二是大學(xué)生的發(fā)展方向越來越多元化。大學(xué)生發(fā)展的新趨勢對高校輔導(dǎo)員工作提出了更高、更新的要求。例如,許多大學(xué)生從入校開始就特別關(guān)注就業(yè),有的大學(xué)生根本沒有把大學(xué)看作人生求學(xué)的終點站,一入學(xué)就制定下報考研究生的志向,也有一大部分同學(xué)根本沒有正確的人生規(guī)劃 目標(biāo),不知所從,這就需要有人幫助其制定個性化的長遠(yuǎn)性人生規(guī)劃,進(jìn)行正面引導(dǎo);面對日益激烈的競爭,大學(xué)生的心理問題也越來越突顯,他們需要輔導(dǎo)員在為人處世、學(xué)業(yè)、事業(yè)、個人生活諸方面提供幫助。那么輔導(dǎo)員如何適應(yīng)新形勢來拓展自己的角色呢?這些新角色與傳統(tǒng)角色之間的關(guān)系又該如何處理呢?這些問題也使一部分高校輔導(dǎo)員感到困惑。 職業(yè)生涯規(guī)劃是客觀認(rèn)知自己的能力、興趣、個性和價值觀,發(fā)展完整而適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)自我觀念,確定自己的事業(yè)發(fā)展目標(biāo),并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展。人的自我實現(xiàn)也不單單是找到 一個適合自己的位置,那這個位置就是你適合的職業(yè),所以,從這個角度上說,職業(yè)規(guī)劃是站在自我實現(xiàn),人生不朽的高度上來探索職業(yè)、規(guī)劃職業(yè)的,并不僅僅是為了找工作而準(zhǔn)備,也不是功利的為了一時的高就而忽略了自身的發(fā)展。所以,我們在選擇職業(yè)的時候,應(yīng)該慎重的對待。中國有句古話“男怕選錯行,女怕嫁錯郎”,在一定程度上反映了職業(yè)對于我們每個人的重要性。 實際上我們要想在未來職業(yè)生涯中獲得成功,首先應(yīng)該確定一個切合實際的職業(yè)定位和職業(yè)目標(biāo),并且把目標(biāo)進(jìn)行分解,然后設(shè)計出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖,并且付諸行動,經(jīng)過不斷努力和調(diào)整, 直到最后實現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),獲得人生的最大成功。 10 客觀的認(rèn)識和評價自我,確定能夠充分發(fā)揮自己潛能的輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展目標(biāo) 職業(yè)生涯規(guī)劃要求你根據(jù)自身的“職業(yè)興趣、性格特點,能力傾向,以及自身所學(xué)的專業(yè)知識技能”等自身因素,同時考慮到各種外界因素,經(jīng)過綜合權(quán)衡考慮,來把自己定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置,以便最大限度地實現(xiàn)自我價值。一個職業(yè)目標(biāo)與生活目標(biāo)相一致的人是幸福的,職業(yè)生涯規(guī)劃實質(zhì)上是追求最佳職業(yè)生涯的過程。當(dāng)然,如果能夠清醒的認(rèn)識到自己對輔導(dǎo)員職業(yè)不能勝任或全無興趣,那么即使待遇再誘人也要果斷 決定。沒有明確自己職業(yè)發(fā)展目標(biāo),職業(yè)發(fā)展規(guī)劃將難以順利實現(xiàn)。明確自己要達(dá)到什么樣的人生目標(biāo),對學(xué)生教育、管理工作有沒有興趣,想不想為教育事業(yè)而奮斗一生,是否具備做輔導(dǎo)員的基本素質(zhì),是否適合從事學(xué)生工作。成功的職業(yè)生涯,都是從制定合適的目標(biāo)開始的。 輔導(dǎo)員必須樹立創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教育觀念,堅定理想信念,提高政治理論水平,實現(xiàn)自己職業(yè)發(fā)展目標(biāo) 要想成為一名合格的高校輔導(dǎo)員,就必須具備高校輔導(dǎo)員的基本素質(zhì)要求。要成為一名合格的輔導(dǎo)員,必須按照“政治強、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”的要求不斷提高自身的素質(zhì)。要求輔導(dǎo)員 要具備非常高的思想政治素質(zhì),要有堅定的理想信念和追求,具有政治堅定性。還要求輔導(dǎo)員要有愛心和責(zé)任心,沒有愛就沒有教育,沒有責(zé)任心就談不上教育引導(dǎo)學(xué)生。輔導(dǎo)員工作是做人的工作,是一門科學(xué),一門藝術(shù),從事輔導(dǎo)員工作的人員,不論專職還是兼職,都必須掌握與思想政治教育相關(guān)的專業(yè)知識,具備相關(guān)的專業(yè)技能,熟悉工作規(guī)律。輔導(dǎo)員還要有較強的組織紀(jì)律性,有大局意識和責(zé)任意識,能模范遵守崗位規(guī)定。最重要的是輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)具有良好的道德品質(zhì),具有艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng),對學(xué)生懷有一顆愛心、一份責(zé)任,關(guān)鍵時刻靠得住、沖得上,有 激情,能戰(zhàn)斗,敢于打硬仗,敢于解決工作中的難題。愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)道德,廣博深厚的理論知識,以理服人、以情感人的工作態(tài)度,學(xué)高為師、身正為范的人格魅力是高校輔導(dǎo)員直接面對學(xué)生開展工作政治思想法寶。要求高校輔導(dǎo)員所具有的知識儲備,除了本專業(yè)的相關(guān)知識外,還涉及到教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)等諸多學(xué)科領(lǐng)域。想成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,不下一番苦功是很難獲得的。 修德修才,提高自身的人文素養(yǎng)和文化底蘊,努力修正和完善自己的輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 大學(xué)生是青年中的特殊群體,他們是同齡人中的佼佼者,有幸步入高等教育的殿堂 ,在這里他們不僅要學(xué)會學(xué)習(xí),完成繁重的學(xué)業(yè),更要學(xué)會做人,不斷地完善自己的人格,提高自己的修養(yǎng),更重要的是學(xué)會怎樣處事,為適應(yīng)未來的社會打好堅實的基礎(chǔ),這樣才能會成為一個真正能為社會做貢獻(xiàn)的高級人才。作為年輕人,又不可避免地存在一些思想、性格、心理上的弱點,他們思想活躍,容易接受新鮮事物,同時,也容易受到不良思想和行為的誘惑,可以說是處于思想和人格形成的關(guān)鍵階段,這就要求輔導(dǎo)員深入了解學(xué)生,時刻把握同學(xué)們的思想變化,加以正確引導(dǎo),以理、以情、以自身人格的魅力幫助同學(xué)們建立正確的人生觀和價值觀,引導(dǎo)同學(xué)們沿著 正確的軌跡走過他們?nèi)松凶铌P(guān)鍵的一段路程。這就要求我們的教育工作者不僅要教育學(xué)生如何“做事” ,更要教育學(xué)生如何“做人”。而教育者要想教育學(xué)生“學(xué)會做人” ,首先自己應(yīng)具備做一個合格人才的素質(zhì)修養(yǎng)。 在新形勢下,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)新世紀(jì)的合格人才,就要切實加強輔導(dǎo)員隊伍管理,提高輔導(dǎo)員綜合素質(zhì),激發(fā)輔導(dǎo)員工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性,增強輔導(dǎo)員工作的科學(xué)性、系統(tǒng)性、規(guī)范性。輔導(dǎo)員崗位是一個極具活力的崗位 ,作為思想政治工作者 ,作為學(xué)生成才的指導(dǎo)者 ,輔導(dǎo)員要牢牢掌握學(xué)生的思想動態(tài) ,要有政治上的敏銳性 ,思想上的前 沿性 ,要能把握新動向 ,了解新生事物 ,緊跟時代潮流 ,客觀分析現(xiàn)實情況 ,做出客觀正確的判斷。總之,建設(shè)一支多層次、高素質(zhì),用得上、靠得住、可塑性強的輔導(dǎo)員隊伍,是培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)合格人才的必然要求,也是做好新時期高校思想政治工作的重要保證。 只有這樣才能保證思想工作的針對性和有效性 ,才能保證人才培養(yǎng)工作適應(yīng)社會。 考過的題目 ,黨的三大優(yōu)良傳統(tǒng) 30 年的經(jīng)驗 作文 11 案例分析 一 、某輔導(dǎo)員正在返家的路上 ,有學(xué)生打電話報告宿舍發(fā)生打架事件 ,有一名同學(xué)受傷 ,流血不止,事件有可能進(jìn)一步擴大。請問這名輔導(dǎo)員應(yīng)該如何處理才最有效 ?(考查考生組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、責(zé)任心 )。 二、在入黨推優(yōu)中,有一定社會關(guān)系的某學(xué)生親友,托與輔導(dǎo)員關(guān)系密切的人打招呼,請幫忙推薦該生入黨。但該生總體表現(xiàn)在班級中不占優(yōu)勢,與另一位同學(xué)相比有較明顯的差距,因入黨名額限制,二人只能取一,請問該如何處理?(主要考查其思想品德和處理問題的能力) 三、你認(rèn)為,如何做一名稱職的輔導(dǎo)員。(主要考查責(zé)任心和能力) 四、你有什么業(yè) 余愛好,你如何看待你的業(yè)余愛好?(主要考查考生性格、品味和進(jìn)取心) ? ?你會如何處理? 目前大學(xué)生的心理問題有:學(xué)業(yè)問題、情感問題、就業(yè)問題、人際問題和新生適應(yīng)問題等 ? 。 ?如何開展日常工作 ? ? “以人為鑒”;如果你的同事兼朋友有矛盾,你怎么辦? “誠信”為主題的班會,開場白如 何說? ,如何開門?如果學(xué)生認(rèn)為你侵犯他隱私怎么辦 ? ? ? ,由你來寫作策劃方案,策劃些什么?注意哪些問題?(大意) ? : 一、是必須堅持以人為本 二、是必須堅持科學(xué)發(fā)展。 三、是必須堅持改革開放 四、是必須堅持民主法治 五、是必須堅持正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系 六、是必須堅持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全社會共同建設(shè) ,和學(xué)生應(yīng)該是什么樣的關(guān)系? 12 黨的知識 入黨流程是什么? 黨的八大義務(wù)是什么? 黨的權(quán)利是什么? 四項基本原則是什么?四項基本要求是什么? 黨的性質(zhì)、黨的行動指南、黨的基本路線、 三個代表、八大義務(wù) 廣州大學(xué)的筆試情況: ,我做得很快,看來準(zhǔn)備公務(wù)員考試還是挺有用的 ^_^ 情景處理題 ,一個宿舍學(xué)生因為宿舍空調(diào)費的問題準(zhǔn)備集體上訪,作為輔導(dǎo)員你應(yīng)該怎么辦? 一個學(xué)校在教學(xué)評估中反映出其師資和資金不足,請你寫一篇公文向上級請示,爭取得到支持,解決問題。 ,建設(shè)和諧校園的基本思路。 ,一群人在撥河有一個隊中有一個人跟大家拔河方向相反,問他原因,他說 :“不好意思,我收了對手的好處費了。”要求看漫畫,談?wù)勀愕目捶ā? 我對這次
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