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初中英語語法總復習(編輯修改稿)

2025-06-01 18:01 本頁面
 

【文章內容簡介】 發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),常與表示將來時間狀語如 next year,tomorrow等連用。注意:在Will you ....?問句中,回答必須是 Yes,I No,I won39。t而不能用Yes,I shall. No, I shan39。:過去將來時不可以單獨使用,它一般在賓語從句中作間接引語,表示從過去某一時間看來將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。如:They told me that they would go to work in Guangdong. 現在完成時:顧名思義,現在完成時表示的是已經完成的動作,但動作造成的影響還在,常被just,already,yet 等副詞修飾。如:He has already gone to Tianjin. 對現在造成的影響是他已經不在這兒了?,F在完成時還可用來表示過去發(fā)生的動作一直延續(xù)到現在,常帶有for或since等表示一段時間的狀語。如:Mr Wang has lived here since ,我們常用過來表示,常帶有twice, once, ever, never等時間狀語。如:I39。ve never seen that film. 過去完成時:我們可以用過去的過去來概括過去完成時,表示過去某一時刻或某一動作之前已經完成了的動作,通常與by,before等構成的短語或when, before, after引導的從句連用。也可表示過去某一時間開始,一直延續(xù)到過去另一時間的動作,常和for或since構成的時間狀語連用。用法和現在完成時大致相同,只不過又向前推了一個時態(tài)?!镜?0講:時態(tài) (二)】 一般過去式和現在完成時:   一般過去式只是表示事情發(fā)生在過去,陳述一個事實,它可以和確定的表示過去的時間狀語如:last night, in 1999, three days ago等連用。而現在完成時表示某一完成的動作對現在造成的影響或結果,強調的是現在的情況,所以它不能和確定的表示過去的時間狀語連用。   如: We have seen that film. 我們已看過那部電影。 對現在造成的影響是我們對影片已有所了解。 We saw the film last night. 昨天晚上我們看了那部電影。只說明昨天晚上看電影這一事實。   注意:有些時間狀語,如this morning,tonight, this month 等,既可用于一般過去時,又可用于現在完成時,但所表達的意義有所不同。用于現在完成時表示包括現在在內,而用于一般過去式則與現在無關。如: I have read this book this April.(說話時仍然為四月。) I read this book this April. (說話時四月份已過。) 一般過去式和過去完成時的比較:   一般過去式表示過去時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),而過去完成時在過去某一時間或動作之前已完成的動作或狀態(tài),即過去的過去。當強調過去某一動作發(fā)生在某一動作之前時,常用此時態(tài)?! ?  如: He had finished his homework before nine o39。clock. 九點之前他已經完成了作業(yè)。實際上,一般現在時和過去完成時常搭配使用。如: When he got home, his daughter had already gone to bed. 當他到家的時候,他的女兒早已去睡覺了。在帶有after和before引導的時間狀語從句的復合句中,由于從句的動作和主句的動作發(fā)生的先后順序已經非常明確,所以可以用一般過去時代替過去完成時?!∪纾篐e called on me soon after he had finished his homework. 他做完作業(yè)后不久便來拜訪我。也可以說: He called on me soon after he finished his homework.  【第11講:動詞語態(tài)】   和時態(tài)一樣,語態(tài)也是動詞的一種形式,用來說明句中主語和謂語的關系。如果動作由主語執(zhí)行,就可使用主動語態(tài),如果主語不是由主語執(zhí)行,主語是動作的承受者,則可使用被動語態(tài)。由此我們可以看出英語動詞有兩種語態(tài):主動語態(tài)和被動語態(tài)。   被動語態(tài):表示主語是動作的承受者,什么事情被主語做。被動語態(tài)的構成和形式被動語態(tài)由助動詞be+及物動詞的過去分詞構成,一定要記住是及物動詞。助動詞必須與主語的人稱和數一致,注意要與我們前一講學過的八個時態(tài)配合使用。   適合被動語態(tài)的情況:   不知道動作由誰發(fā)出,或由于某種原因沒有必要說明誰發(fā)出動作。如: This table is made of wood.   需要突出或強調動作的承受者時,如: This park was built for children. 注意:主動句中的主語如果是people,they,somebody等含糊的表示人或人們,沒有確指執(zhí)行者是誰,為被動句時,通常省略by+執(zhí)行者。如:The door was opened secretly. But nobody came in. 注意:在主動句里,不定式在make,see,hear等動詞后面作賓語補足語時都不帶to,但變成被動句時,后面的不定式都需帶to。如:He was made to do that work.主動語態(tài)不能變被動語態(tài)的情況:學了被動語態(tài),別以為主動句和被動句可以隨意轉換,千萬要注意呀!有些主動語態(tài)不能轉換成被動語態(tài)。當賓語是反身代詞時, 如:You should take care of yourself. 當謂語是表狀態(tài)的而不是表具體動作的及物動詞時,如:Does the skirt suit you?                              【第12講:句子種類(一)】   我們都知道,根據句子的使用目的,句子可分為陳述句,疑問句,祈使句,感嘆句。疑問句是??嫉闹攸c,也是要掌握的難點,這里我們先重點講一下.   疑問句中我們只講一講難掌握的反意疑問句和特殊疑問句.   反意疑問句: 在陳述句之后附上一個簡短問句,對陳述句所敘述的事實提出相反的疑問,這種疑問句叫做反意疑問句. 如前面陳述句部分是肯定式,后面問句部分一般用是否定式;如前一部分是否定式,數及時態(tài)上通常保持一致. 如:You are a student,aren39。t you?(你是學生,對嗎?) 在祈使句后面用反意疑問句,要注意人稱的變化。 如:Go to the cinema,will you?   在省略的感嘆句后面,要注意主語的單復數。 如:What fine weather,isn39。t it?   陳述句部分的主語如是I,疑問部分要用 aren39。t I.  如: I39。m as tall as your sister,aren39。t I?  陳述部分用never,hardly,few,nothing,nobody ,few,seldom,hardly,little 等否定含義的詞時,疑問部分用肯定含義. 如: He seldom came here,did he?   陳used to go to school at seven, didn39。t he? / usedn39。t he?   陳述部分有had better + v. 疑問句部分用hadn39。t you?  如: You39。d better read it by yourself, hadn39。t you?   陳述部分有You39。d like to +39。t+主語. 如:You39。d like to go with me, wouldn39。t you?   主語是everyone, someone,anyone,no one等不定代詞時,多用they 指代. 如:Everyone is here,aren39。t they?(所有的人都來了嗎?)  主語是everything,something,anthing,nothing時,用it 指代。省去主語的祈使句的反意疑問句,疑問部分用will you。如: Don39。t do that again, will you? 注意 Let39。s 開頭的祈使句,后用shall we? Let us 開頭的祈使句,后用will you?   陳述部分是there be結構的,疑問部分用there省略主語代詞。如: There is something wrong with your watch, isn39。t there?   特殊疑問句: 注意疑問詞 how many how much , how often , how old, how long, what, what time, what day , what colour, which , when , who, whose等疑問詞的用法。 【第13講:句子的種類(二) 】  本講主要講一下感嘆句,祈使句,再順便提一下強調句. 感嘆句注意事項:   感嘆句往往由what和how引導。至于what和how的區(qū)別則是再好辨別不過了。跟我背一背下面的順口溜,感嘆句你就不再陌生了. 述句部分的謂語是used to時,疑問部分用didn39。t+主語或usedn39。t +主語. 如: He感嘆句用法很簡單, How和What放句前, How與形、副詞類連, ,省掉它們也常見. 當然,what 感嘆句和how 感嘆句有時可以互相轉換。當What修飾單數可數名詞時,如果這一名詞有形容詞修飾,也可用how引導感嘆句,但不定冠詞a或an 需放在形容詞之后。如:What a large factory = How large a factory it is!  祈使句: 祈使句所需注意的是:含有第二人稱的祈使句的否定句用don39。、第三人稱的祈使句的否定句用 Let+not+動詞原形或 Don39。t let+第三人稱代詞的賓格或名詞。  下面稍微提一下??嫉膹娬{句:我們學過的強調句是it引導的句子。記?。簭娬{句的連詞只有兩個,that和who。當強調的部分是人,且為句子的主語時,才用 who,其余用that. 句式是:It is (was) 被強調部分+that(who) + 句子其他部分。此結構強調的成分僅限于主語,賓語和狀語。判斷一個句子是否是強調句,只需看去掉It be… that是否還是一個完整的句子。   看下面例題:  It is twenty years ___ Miss Feng returned to China.   A. that B. when C. since D. as  (that). 其實本句不是強調句。若是,去掉It be… that還應是一個完整的句子。而本句去掉 It is...that,只剩下ten years Miss Feng returned to 。因此本句不是強調句。 【第14講:賓語從句】一個句子如果加上賓語從句,句子顯然變復雜了,也變的difficult了,其實,你大可不必發(fā)愁。只要掌握好賓語從句的用法,一切問題就迎刃而解了。   賓語從句由關系代詞或關系副詞引出。我們根據引導賓語從句的連詞不同,可把賓語從句分為三類。 以that引導的賓語從句。    如:I hear that you have passed the examination. Good luck! 以if 和whether引導的賓語從句?! ?如:I don39。t know if you can e tomorrow. 以連接代詞或連接副詞引導的賓語從句?! ?如:Please tell me how you can get here.   運用賓語從句要注意以下幾點:賓語從句的語序一定是陳述句語序。主句的謂語動詞的時態(tài)如果是過去時態(tài),賓語從句謂語動詞的時態(tài)要選用相應的過去某一種形式。 如果賓語從句表示的是客觀真理,事實時,即使主句是過去式,從句仍用一般現在時。 【第15講:狀語從句 】  狀語從句是句子的狀語由一個從句充當,來修飾主句中的動詞,形容詞或副詞等。狀語從句都由從屬連詞引導,與主句連接,放在句末時,一般不在前面加逗號。   狀語從句根據它表示的意思可分為時間,原因,條件,比較,結果,目的等類。下面我們揀重點的一個一個來分析。   時間狀語從句:是由when, as, while, after, before, since, until, as soon as 等從屬連詞引導的狀語從句。時間狀語從句中的謂語動詞不能用一般將來時,只能用一般現在時表示將來發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。 如:I will call you as soon as I arrive there.   原因狀語從句: because, since, as和for都表示原因。常常令我們不知該用哪個好。我們來比較一下。because語勢最強,回答why提出的問題,用來說明人所不知的原因。當能夠很明顯的看出原因或人們已知原因,就用as或since。如:I don39。t like that coat,because the color looks terrible. 由because引導的從句如果放在句末,且前面有逗號,則可以用for來代替。但如果不是說明直接原因,而是多種情況加以推斷,就只能用for。如:He is not here, because / for his mother is ill.   目的狀語從句:表示目的狀語的從句可以由in order that, so that,等詞引導。如:You must raise your voice so that/in order that everybody can hear you clearly.   結果狀語從句:結果狀語從句常由so...that 或 such...that引導,要掌握和區(qū)分這兩個句型,首先要了解so和such后面分別
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