【文章內(nèi)容簡介】 研究生開題報(bào)告的內(nèi)容一般應(yīng)包括：課題來源和選題依據(jù)，對國內(nèi)外有關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀、分析和總結(jié)（一般不少于篇）；研究方案，闡明研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、關(guān)鍵問題與創(chuàng)新點(diǎn)、研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案等；研究工作基礎(chǔ)，說明具備的研究條件、研究過程中可能遇到的困難和問題及其可能的解決辦法和措施；研究工作計(jì)劃及時間安排。賠荊紳諮侖驟遼輩襪錈極嚕辮。開題報(bào)告須有至少名具有副教授以上職稱或博士學(xué)位者審定并簽署意見，開題報(bào)告答辯環(huán)節(jié)至少有名具有副教授以上職稱或博士學(xué)位者參加，答辯未能通過者，必須重新做開題報(bào)告。塤礙籟饈決穩(wěn)賽釙冊庫麩適緄。碩博連讀研究生的書面開題報(bào)告一般應(yīng)為～萬字。開題報(bào)告評審后，須填寫《研究生開題報(bào)告評審表》交研究生院，復(fù)印件和書面開題報(bào)告交學(xué)院留存。裊樣祕廬廂顫諺鍘羋藺遞燦擾。、論文中期考核碩博連讀研究生必須以書面及答辯形式作論文研究中期進(jìn)展報(bào)告，記學(xué)分，成績按通過不通過登記。至少名具有副教授以上職稱或博士學(xué)位者（其中至少名教授）對中期報(bào)告進(jìn)行考核，就課題的實(shí)驗(yàn)方法、數(shù)據(jù)、結(jié)果的可靠性、設(shè)計(jì)方案初步結(jié)論的正確性以及能否如期完成學(xué)位論文工作等進(jìn)行答辯，對存在的問題提出指導(dǎo)性建議。倉嫗盤紲囑瓏詁鍬齊驁絛鯛鱧。碩博連讀研究生中期考核通過后，須填寫《博士生中期報(bào)告及綜合考核表》交研究生院，復(fù)印件和書面開題報(bào)告交學(xué)院留存。綻萬璉轆娛閬蟶鬮綰瀧恒蟬轅。、學(xué)位論文要求()博士研究生作為高層次人才，任何時候都應(yīng)珍視自己的學(xué)術(shù)聲譽(yù)，不能為達(dá)到某種目的而違背學(xué)術(shù)道德。對于自己所從事的研究工作，尤其是在對自己關(guān)系很大的博士學(xué)位論文寫作過程中，無論是提出問題，運(yùn)用數(shù)據(jù)資料，引用觀點(diǎn)或論據(jù)，還是推導(dǎo)結(jié)論，嚴(yán)禁抄襲和剽竊。違者將予以嚴(yán)肅處理。驍顧燁鶚巰瀆蕪領(lǐng)鱺賻驃弒綈。()博士生學(xué)位論文應(yīng)在博士生導(dǎo)師指導(dǎo)下按期完成，博士生從事科研與論文時間不少于年。()博士生論文應(yīng)是系統(tǒng)的完整的學(xué)術(shù)論文，應(yīng)具有一定的理論意義或?qū)嵱脙r值，在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)方面做出創(chuàng)造性成果。側(cè)重于應(yīng)用理論研究的論文應(yīng)有工程背景；側(cè)重于高新技術(shù)或重大工程的開發(fā)的研究論文，其成果應(yīng)具有潛在的經(jīng)濟(jì)效益或社會效益。博士研究生學(xué)位論文正文篇幅應(yīng)在萬至萬字?，嶀暈R曖惲錕縞馭篩涼貿(mào)錒戧。()博士學(xué)位論文是衡量博士生培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的重要標(biāo)志。應(yīng)能反映博士生掌握了堅(jiān)實(shí)寬廣的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)深入的專門知識，并能表明博士生已具備了獨(dú)立從事科研工作的能力。博士生論文應(yīng)能在其系統(tǒng)性、先進(jìn)性、創(chuàng)造性方面反映博士生的學(xué)術(shù)水平。鎦詩涇艷損樓紲鯗餳類礙穡鰳。()為促進(jìn)碩博連讀研究生在科學(xué)研究上的創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，提高博士學(xué)位質(zhì)量，在進(jìn)行論文工作中，博士生應(yīng)定期在學(xué)術(shù)會議上做論文階段報(bào)告，以匯報(bào)論文工作進(jìn)展情況。導(dǎo)師應(yīng)鼓勵和支持博士生廣泛參加各種類型的專題講座和學(xué)術(shù)討論，吸取新的學(xué)術(shù)見解和方法，增厚充實(shí)學(xué)位論文的內(nèi)容。櫛緶歐鋤棗鈕種鵑瑤錟奧傴輥。()博士生學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成，論文工作每一個環(huán)節(jié)都應(yīng)齊全。、學(xué)位論文答辯學(xué)生完成所有培養(yǎng)環(huán)節(jié)，按照《武漢科技大學(xué)申請博士學(xué)位及博士學(xué)位論文答辯工作的規(guī)定》申請學(xué)位論文答辯及學(xué)位。轡燁棟剛殮攬瑤麗鬮應(yīng)頁諳絞。、發(fā)表學(xué)術(shù)論文要求按《武漢科技大學(xué)博士、碩士研究生申請學(xué)位發(fā)表學(xué)術(shù)論文的規(guī)定》執(zhí)行。、各培養(yǎng)環(huán)節(jié)時間要求論文開題報(bào)告、中期報(bào)告、論文答辯等各環(huán)節(jié)之間應(yīng)有充分的實(shí)際工作時間。博士研究生提交開題報(bào)告與中期報(bào)告的時間間隔不得少于個月，與論文答辯的時間間隔不得少于個月。峴揚(yáng)斕滾澗輻灄興渙藺詐機(jī)憒。七、培養(yǎng)方式、碩博連讀研究生的培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制和集體指導(dǎo)相結(jié)合的原則。根據(jù)培養(yǎng)工作的需要，應(yīng)成立以導(dǎo)師為主的博士生指導(dǎo)小組，指導(dǎo)小組一般由本學(xué)科和相關(guān)或基礎(chǔ)學(xué)科專家～人組成，以體現(xiàn)知識結(jié)構(gòu)互補(bǔ)，同時應(yīng)重視發(fā)揮博士點(diǎn)所在系、所在培養(yǎng)博士生工作中的積極作用，為博士生創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境。詩叁撻訥燼憂毀厲鋨驁靈韜鰍。、碩博連讀研究生的培養(yǎng)以科學(xué)研究為主，重點(diǎn)是培養(yǎng)獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力；同時根據(jù)學(xué)科對博士生培養(yǎng)的要求、學(xué)位論文工作的需要和個人實(shí)際情況，開設(shè)一些必要課程，使學(xué)生在拓寬基礎(chǔ)理論、加深專業(yè)知識、掌握學(xué)科前沿的基礎(chǔ)上，掌握進(jìn)行創(chuàng)新性研究工作的方法，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。博士生的主攻方向，從入學(xué)開始，就應(yīng)明確。則鯤愜韋瘓賈暉園棟瀧華縉輅?？刂瓶茖W(xué)與工程（）碩博連讀研究生課程計(jì)劃表類別課程編碼課程名稱學(xué)時學(xué)分開課學(xué)期備注公共必修課中國馬克思主義與當(dāng)代必修學(xué)術(shù)交流英語必修英文科技文獻(xiàn)閱讀與論文寫作必修中國特色社會主義理論與實(shí)踐研究必修514A高級英語聽說必修614A科技文獻(xiàn)英語閱讀必修614A學(xué)術(shù)論文英語寫作選修兩門614A科技英語翻譯614A英語國家文化公共選修課自然辯證法概論必選一門馬克思主義與社會科學(xué)方法論隨機(jī)過程≥學(xué)分矩陣分析數(shù)值分析學(xué)科基礎(chǔ)課控制理論中的泛函分析≥學(xué)分(其中開頭的博士課程至少門)系統(tǒng)工程的優(yōu)化方法現(xiàn)代檢測理論及應(yīng)用高級人工智能復(fù)雜系統(tǒng)理論與應(yīng)用線性系統(tǒng)理論模式識別系統(tǒng)辨識與自適應(yīng)控制現(xiàn)代信號處理（含小波分析）學(xué)科專業(yè)課非平穩(wěn)信號分析與處理≥學(xué)分（其中開頭的博士課程至少門)信息融合多智能體系統(tǒng)理論過程監(jiān)測與故障診斷預(yù)測控制理論及應(yīng)用模式識別與機(jī)器視覺智能控制系統(tǒng)魯棒控制新型電機(jī)控制系統(tǒng)機(jī)器人原理與應(yīng)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（含無線傳感器網(wǎng)絡(luò)）高級過程控制學(xué)術(shù)活動開題報(bào)告學(xué)分中期考核學(xué)分校內(nèi)外學(xué)術(shù)活動，學(xué)術(shù)報(bào)告，參加次以上學(xué)分電路與系統(tǒng)（）碩士研究生培養(yǎng)方案一、學(xué)科簡介電路與系統(tǒng)是信息與通信工程和電子科學(xué)技術(shù)兩個學(xué)科之間的橋梁，又是信號與信息處理、通信、控制、計(jì)算機(jī)及電子電力等多方面研究和開發(fā)的理論基礎(chǔ)，以現(xiàn)代電路與系統(tǒng)理論、現(xiàn)代電子技術(shù)以及相關(guān)的信息技術(shù)理論為研究體系，涉及現(xiàn)代電路理論、信號與圖像處理、現(xiàn)代電子技術(shù)（、）、現(xiàn)代電子測量等學(xué)科的基礎(chǔ)理論與技術(shù)。研究方向包括：非線性電路理論與系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)、電路與系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)、智能信息處理與數(shù)據(jù)挖掘、圖像處理與分析、電路與系統(tǒng)的系統(tǒng)集成（）等。脹鏝彈奧秘孫戶孿釔賻鏘詠繞。二、培養(yǎng)目標(biāo)為我國電路與系統(tǒng)領(lǐng)域培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論，具有電子線路和計(jì)算機(jī)方面的基礎(chǔ)知識和技能，并具有電路與系統(tǒng)方面的系統(tǒng)的專門知識，了解本專業(yè)的研究發(fā)展動向，具有一定從事教學(xué)和科研能力，具有科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神，德、智、體全面發(fā)展的高質(zhì)量人才，并有志于推動我國電路與系統(tǒng)專業(yè)的研究和工程應(yīng)用的發(fā)展。能較熟練地掌握一門外國語，并具有一定的外語寫作能力和進(jìn)行國際學(xué)術(shù)交流能力。具有健康的體格。鰓躋峽禱紉誦幫廢掃減萵輳慘。三、學(xué)制及學(xué)習(xí)年限全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生，學(xué)制年，學(xué)習(xí)年限一般為～年，在職攻讀學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)習(xí)年限一般不超過年。稟虛嬪賑維嚌妝擴(kuò)踴糶欏灣鯧。四、課程體系及學(xué)分要求（課程設(shè)置見附表）總學(xué)分學(xué)術(shù)型碩士研究生≥學(xué)分修課學(xué)分學(xué)術(shù)型碩士研究生≥公共必修課學(xué)分公共選修課≥學(xué)分；學(xué)科基礎(chǔ)課≥學(xué)分學(xué)科專業(yè)課≥學(xué)分研究環(huán)節(jié)學(xué)術(shù)型碩士研究生開題報(bào)告學(xué)分學(xué)術(shù)活動學(xué)分五、學(xué)術(shù)活動學(xué)術(shù)活動為全日制碩士研究生的必修環(huán)節(jié)，記學(xué)分，成績按通過不通過登記。營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍是提高研究生創(chuàng)新能力的重要措施之一，鼓勵研究生參加國內(nèi)外本學(xué)科高水平學(xué)術(shù)會議。碩士研究生必須參加次以上學(xué)術(shù)活動。每次參加學(xué)術(shù)活動應(yīng)有書面記錄，做學(xué)術(shù)報(bào)告應(yīng)有書面材料，并交導(dǎo)師簽字認(rèn)可。在申請學(xué)位前，經(jīng)導(dǎo)師簽字的書面記錄交學(xué)院備案，并記相應(yīng)學(xué)分。陽簍埡鮭罷規(guī)嗚舊巋錟麗鮑軫。六、科學(xué)研究和學(xué)位論文學(xué)位論文是碩士生基礎(chǔ)理論知識和科學(xué)研究能力的具體體現(xiàn)，是碩士生培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)志。、基本要求()修滿規(guī)定的學(xué)分要求；()碩士生應(yīng)首先在導(dǎo)師的指導(dǎo)下做好選題工作，選題應(yīng)在本學(xué)科或交叉學(xué)科范圍內(nèi)，選擇在社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的科學(xué)研究或工程技術(shù)問題，或在學(xué)術(shù)上有理論價值的課題；溈氣嘮戇萇鑿鑿櫧諤應(yīng)釵藹紼。()從事學(xué)位論文研究的時間不少于年；()學(xué)位論文必須在導(dǎo)師的指導(dǎo)下由碩士生獨(dú)立完成；()學(xué)位論文要求概念清楚、立