【文章內(nèi)容簡介】 準協(xié)議或者國際標準協(xié)議Onvif進行接入。 另外，也可替換部分DVR為混合式DVR，即可以支持同軸模擬，也可以支持同軸高清以及網(wǎng)絡高清設備的接入，后續(xù)無論升級為同軸高清系統(tǒng)或網(wǎng)絡高清系統(tǒng)，混合式DVR都可以繼續(xù)使用。 網(wǎng)絡設備的融合學校原有網(wǎng)絡攝像機可以直接通過網(wǎng)絡協(xié)議，接入到新建管理平臺，可以通過管理平臺查看攝像機的實時圖像或歷史圖像，同時還可以對攝像機進行參數(shù)配置，達到最優(yōu)顯示效果。若原有設備與新建平臺為不同品牌產(chǎn)品，可以通過設備網(wǎng)關，采用標準協(xié)議GB28181或Onvif進行前端攝像機的直接接入。 若采用NVR或混合式DVR進行存儲，可以先將網(wǎng)絡攝像機接入到NVR（網(wǎng)絡硬盤錄像機）或混合式DVR，然后將NVR或DVR接入到管理平臺。 原有點位支持智能分析對于原有監(jiān)控點位，若不具備智能分析功能，可以通過帶智能功能DVR/NVR或智能分析服務器，實現(xiàn)原有監(jiān)控點位的智能分析。網(wǎng)絡攝像機通過網(wǎng)絡接入到智能NVR或智能分析服務器，通過智能NVR或智能分析服務器實現(xiàn)視頻的實時分析，出現(xiàn)絆線、區(qū)域入侵、物品丟失等事件時，發(fā)生實時報警。模擬攝像機先接入到DVR，智能DVR設備可直接對視頻進行智能分析，普通DVR設備也可以通過網(wǎng)絡接入到智能分析服務器，依靠服務器實現(xiàn)視頻的實時分析。 原有平臺與新建平臺融合若原有管理平臺與新建平臺為同一品牌，可以通過廠家私有協(xié)議，直接在平臺管理員操作界面，添加上下級設備，實現(xiàn)平臺級聯(lián)，將整個校園安防系統(tǒng)通過一個中心平臺來管理。若原有管理平臺與新建平臺不同品牌，需要依靠平臺網(wǎng)關，屏蔽不同廠家之間的協(xié)議差異，采用GB28181標準協(xié)議來進行平臺級聯(lián)。原有平臺與新建平臺融合拓撲圖 其他系統(tǒng)與綜合管理平臺融合除了視頻監(jiān)控系統(tǒng)外，還有門禁系統(tǒng)、報警系統(tǒng)、消防系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)等。綜合管理平臺應能夠支持各個系統(tǒng)的接入，實現(xiàn)統(tǒng)一調(diào)度。 由于門禁、報警、消防、廣播等系統(tǒng)目前各大廠家沒有統(tǒng)一的接入標準，因此，需要配置接入網(wǎng)關，將門禁控制器、報警主機、消防主機、廣播系統(tǒng)主機等通過網(wǎng)關接入到綜合管理平臺，并且需要依靠廠家提供的SDK（軟件開發(fā)包），通過二次開發(fā)，將各廠家的私有協(xié)議轉換為管理平臺接入?yún)f(xié)議，實現(xiàn)各個系統(tǒng)的互聯(lián)互通。 另外，若管理平臺與門禁、報警等設備為統(tǒng)一品牌，一般無需經(jīng)過二次開發(fā)，就能直接實現(xiàn)各個系統(tǒng)的接入。 智能技術應用目前，大多數(shù)smartIPC，智能DVR、NVR，智能分析服務器等都帶有視頻智能分析功能，通過將視頻智能分析技術與校園安防應用的有效結合，可以幫助學校減少安保人力的投入，并對部分無法通過人為方式進行24小時防范的區(qū)域進行有效的監(jiān)視和防護。 可視化周界防范傳統(tǒng)周界防范系統(tǒng)主要是采用紅外對射等技術來檢測非法人員入侵，但是此類防范措施有其自身的局限性：1) 紅外對射設備安裝都是顯性，入侵人員可有意識的避開。2) 紅外對射設備無法判別闖入人員行為方向，從校內(nèi)翻出或是從校外翻入。3) 紅外對射設備是依據(jù)周界形狀安裝，一旦校園周界發(fā)生改變，又需重新安裝。在傳統(tǒng)防范系統(tǒng)基礎上，采用智能視頻分析技術可以有效的避免上述的局限性。周界入侵可采用多種智能分析相結合，以提高預警的準確性，如區(qū)域徘徊+絆線檢測。絆線入侵用于周界防范另外，通過絆線檢測可以對翻越圍墻行為進行預警，同時分析出翻越人員是從校內(nèi)翻出還是從校外翻入；一般從校內(nèi)翻出可能是學生居多，如果是從校外翻入，需采取相應措施，預防惡性事件發(fā)生。 踩點逗留預警嫌疑人可能為了踩點，長時間在某一區(qū)域逗留徘徊，通過區(qū)域徘徊檢測可以在指定布防區(qū)域實現(xiàn)預警，一旦檢測到可疑人員長時間在布防區(qū)域逗留，會產(chǎn)生報警信息并聯(lián)動，起到提前預防。徘徊檢測用于踩點預警 自行車棚24小時看守學校失竊事件時常發(fā)生，而學生自行車丟失事件占很大比例，如何預防此類事件的發(fā)生，傳統(tǒng)很多做法是在自行車棚安裝視頻監(jiān)控，但是此類做法往往只是事后取證，不能啟動事先預防。智能視頻分析技術應用到自行車防盜上，可以有效降低自行車被盜的機率。采用智能相機對主要的學生自行車棚進行智能看守，在上課、夜晚等人員稀少的時間段布置區(qū)域入侵防范，一旦有人闖入立即報警，同時可以聯(lián)動前端喊話，聲光報警，起到威懾作用，避免偷盜事件發(fā)生。區(qū)域入侵用于只需車棚看守 景觀湖防學生落水部分學校校內(nèi)建設有景觀湖，有可能會發(fā)生學生跳湖或者意外落水等安全事故。通過視頻監(jiān)控的智能分析功能，可以對以上狀況及時報警，對于危險區(qū)域，還可以設計多級防區(qū)，提前告警，預防學生進入危險區(qū)域。系統(tǒng)還可以設置布防撤防時間，如白天有人靠近湖岸可以不產(chǎn)生報警，僅有人落入湖里才發(fā)生報警，晚上可以設計多級防區(qū)，有人靠近湖岸就發(fā)生報警，提前做好安全防范。區(qū)域入侵用于防學生落水 宿舍防盜窗防攀爬學生宿舍一樓一般裝有防盜窗，有時可以通過一樓防盜窗爬到二樓；或者有些教室等沒有安裝防盜窗，學生可以爬窗進入。通過視頻監(jiān)控的智能分析功能，可以有效的監(jiān)視這些區(qū)域，出現(xiàn)攀爬事件時可以發(fā)生報警，或者自動聯(lián)動語音喊話，及時制止這類危險行為。區(qū)域入侵用于宿舍防盜窗防攀爬 校園車輛違停校園重要道路、緊急疏散通道、休閑區(qū)等區(qū)域，禁止車輛停車。通過車輛違停檢測智能功能，可以及時發(fā)現(xiàn)車輛違章停車現(xiàn)象，并且聯(lián)動語音喊話，及時制止違規(guī)情況。采用視頻智能分析功能，可以大大減少人力投入，不需要保安定時巡邏，并且能夠第一時間制止違規(guī)停車行為。違停檢測用于防止車輛違停 人員聚集預警發(fā)生學生打架斗毆事件、人員滋事等事件時，會有人群聚集現(xiàn)象，通過相機智能分析，識別人員聚集，及時發(fā)生預警，防止發(fā)生更嚴重的校園安全事件。人員聚集報警用于預防學生打架斗毆 聯(lián)動報警系統(tǒng)報警系統(tǒng)用于防護區(qū)域警情的檢測與防范，視頻監(jiān)控系統(tǒng)實時監(jiān)視整個校園的情況，各個系統(tǒng)互相補充，共同形成校園的安全屏障。因此，視頻監(jiān)控系統(tǒng)只有與入侵報警系統(tǒng)、消防系統(tǒng)等實現(xiàn)聯(lián)動，才能使安全防范能力更有效。校園報警系統(tǒng)設計中涵蓋如下內(nèi)容：1） 周界防范報警2）室內(nèi)入侵報警3） 消防報警4） 緊急報警點5）視頻智能分析報警 周界防范報警通過對校區(qū)大門口和周界圍墻的監(jiān)控，實現(xiàn)對校區(qū)整體安全的監(jiān)視，保障校區(qū)正常的生活和教學活動。校園周界圍墻和宿舍外墻通過紅外對射與攝像機監(jiān)控雙保險。通過圍墻上的紅外對射對校園周界進行報警觸發(fā)，一旦發(fā)生報警，即與中心進行聯(lián)動，啟動報警區(qū)域的攝像機進行錄像，同時監(jiān)控中心監(jiān)視畫面彈出報警信息。 室內(nèi)入侵報警學校重要區(qū)域和場所，如財務室、保密室、器材室除了安裝視頻監(jiān)控以外，應安裝紅外雙鑒或者三鑒探頭，分時間段布/撤防，布防時間段有非法或者強行入侵，報警主機將輸出報警信號到監(jiān)控中心，即與中心進行聯(lián)動，啟動報警區(qū)域的攝像機進行錄像，同時監(jiān)控中心監(jiān)視畫面彈出報警信息。 消防報警消防報警由消防主機統(tǒng)一管理，傳統(tǒng)情況下，出現(xiàn)消防應急事件時，只能人為的調(diào)出現(xiàn)場視頻或趕往現(xiàn)場處理，效率較低。通過將消防報警主機接入到平安校園綜合管理平臺，可以做到消防與視頻監(jiān)控相結合，出現(xiàn)應急事件時，自動聯(lián)動攝像頭視頻，并結合平安校園的應急調(diào)度機制，及時發(fā)布消防警情，并通過廣播進行前端喊話指揮等，降低火災帶來的危害。 校園緊急報警點? 為了有效的解決校園安全問題，加強學校學生進出口及重要部位（如：微機室、實驗室、圖書館、檔案室、電教室、車庫等）的安全，我們專門為學校設計了一套適用于學校安全的聯(lián)網(wǎng)報警系統(tǒng)，該系統(tǒng)有效的解決了學校重要部位的報警需求，有效的避免巡邏盲區(qū)，提高學校安全保衛(wèi)及綜合管理能力。緊急報警點主要設置在總控制中心、值班室（分控中心）、校長辦公室、財務室、教學樓等重要區(qū)域。也可以根據(jù)實際情況為每個重點區(qū)域配置一個緊急按鈕，一旦有人闖入學校實施暴力犯罪活動或非法入侵要害部位時，學生或者老師可以觸發(fā)安裝附近的緊急報警按鈕,或者啟動語音對講。觸發(fā)報警后，學校保衛(wèi)室的警號立即響起，綜合管理平臺聯(lián)動應急預案，監(jiān)控大屏立即彈出現(xiàn)場視頻，并且將警情信息通過郵件、短信、微信等發(fā)送給學校領導和安保責任人。 視頻智能分析報警采用具備智能分析功能的前端攝像機或者通過NVR、智能分析服務器、人臉識別服務器等，可以實現(xiàn)視頻智能分析，對于即將發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的安全事件進行報警預警，及時通知警情，幫助學校安保人員第一時間進行處理，減少突發(fā)事件對校園安全造成影響。 應急指揮系統(tǒng)在校園安全保障工作中，存在著一些問題，如：1）產(chǎn)生報警過多，一些關鍵的報警信息會被遺漏；2）出現(xiàn)緊急事件時信息發(fā)布不及時，無法及時告知相關人員應急；3）舉辦校慶、運動會等校園重要活動，或者領導人來訪等重大事件時，安保人員的調(diào)度和指揮不便。通過應用本方案的應急指揮調(diào)度功能，可以有效的解決以上校園安保工作中的難題，實現(xiàn)人防和技防的有效結合，保障學校的安全。 應急指揮調(diào)度系統(tǒng)主要包含了五大機制，即：預警報警機制、預案處理機制、應急信息發(fā)布、報警信息挖掘、移動巡更機制。 預警報警機制通過豐富的報警接入，可以實現(xiàn)豐富的預警報警，及時偵查校園安全事件的發(fā)生，防止事件惡化。應急指揮調(diào)度系統(tǒng)提供了豐富的報警接入，包括：周界報警、違停報警、物品丟失報警、絆線入侵報警、煙霧報警、門禁報警、警亭報警等。 預案處理機制產(chǎn)生報警后，通過預案機制可以實現(xiàn)報警后自動聯(lián)動預案，及時通知安保人員進行處理。對于不同優(yōu)先級的報警信息，可以設置不同的預案，實現(xiàn)重點事件重點關注?？梢栽O置豐富的預案處理機制，包括報警聯(lián)系人管理機制、報警源報警等級預設機制、報警啟動視頻監(jiān)控錄像、報警聯(lián)動信息到LED顯示屏、報警聯(lián)動監(jiān)控視頻到大屏、報警聯(lián)動中心報警聲音、報警聯(lián)動短信和電子郵件等。 應急信息發(fā)布出現(xiàn)重大事件時，監(jiān)控中心需要及時將信息發(fā)布，通知安保人員進行處理或者組織學生疏散。校園部分區(qū)域，如教學樓、圖書館門口等往往會配置LED點陣屏或者液晶大屏，將屏幕控制器接入到安防監(jiān)控系統(tǒng)中，出現(xiàn)緊急事件時可以在該屏幕上顯示監(jiān)控中心發(fā)布的信息，以便學生能夠及時了解相關信息。同時，也可以將學校廣播系統(tǒng)接入到校園安防系統(tǒng)中，出現(xiàn)緊急事件時通過廣播系統(tǒng)，可以及時將重要信息及時通知到整個校園，有利于師生及時應對。 報警信息統(tǒng)計挖掘在安防系統(tǒng)的使用過程中，會產(chǎn)生大量的報警信息。當監(jiān)控系統(tǒng)剛開始使用時，不同等級的報警所聯(lián)動的預案是憑經(jīng)驗設置的，可能會有一些不是非常重要的報警聯(lián)動了一些緊急的預案，而一些重要的報警被忽視了。在使用的過程中，可以通過對報警信息的記錄和挖掘，對報警預案進行一定的調(diào)整，根據(jù)長時間的系統(tǒng)使用經(jīng)驗，可以做到對重點區(qū)域、重點類型的報警進行重點關注。 移動巡更機制校園舉辦重大事件和活動時，可以啟用移動巡更系統(tǒng)。保安人員佩戴移動巡更設備MPT300，可以實現(xiàn)與監(jiān)控中心的音視頻的互動。通過移動巡更設備上的GPS功能，監(jiān)控中心可以在地圖上看到巡更人員的具體位置，在發(fā)生緊急事件的時候，可以通知最近的安保人員前往現(xiàn)場處理。同時，移動巡更設備可以通過無線網(wǎng)絡將現(xiàn)場的音視頻數(shù)據(jù)傳到監(jiān)控中心，便于監(jiān)控中心及時了解現(xiàn)場情況，并進行統(tǒng)一指揮。 智能運維系統(tǒng)校園安防系統(tǒng)設備繁多，通過人為的方式進行設備維護，存在諸多問題：1) 人工運維弊端多，浪費人力效率低；2) 圖像異常、錄像丟失、硬盤故障等故障無感知；3) 報修流程不合理，故障處理不及時；4) 設備故障糾紛多，考核計費存分歧；5) 安保任務保障難；6) 點位統(tǒng)一運維難；7) 已建點位管理難。智能運維系統(tǒng)可以有效檢測系統(tǒng)運行的五大指標：視頻在線率、設備完好率、設備達標率、錄像完整性以及硬盤狀態(tài)。同時，系統(tǒng)提供了標準的工作流程和職責劃分，使工作人員職責明確，做到有效監(jiān)督。運維系統(tǒng)自帶的視頻質量診斷功能，采用國際領先的圖形處理算法和模式識別技術，可以對視頻丟失、模糊、偏色、干擾等11項視頻異常進行診斷。通過智能運維系統(tǒng)，還能對所有點位做到戶籍化管理，在系統(tǒng)中記錄點位的建設時間、品牌、維護單位等，并可以在地圖上輕松查看。第5章. 智慧校園綜合管理平臺 總體設計 開放性作為平臺軟件產(chǎn)品，體現(xiàn)的是對其他品牌、類型的設備和第三方平臺系統(tǒng)的有效兼容性。綜合監(jiān)控管理平臺軟件針開放性，設計了協(xié)議、接口、控件等多種兼容方式。對于第三方平臺的對接，系統(tǒng)通過應用程序開發(fā)包（ADK）的形式，提供系統(tǒng)開發(fā)組件和接口，直接支持合作伙伴二次開發(fā)工作。對流媒體轉發(fā)、設備管理、報警管理等監(jiān)控常用功能進行服務封裝，有效降低其他有平臺開發(fā)意向的合作廠家的開發(fā)復雜程度和提高開發(fā)有效性。系統(tǒng)通過平臺互聯(lián)協(xié)議，可以與第三方平臺互聯(lián)、互通、互操作。對于設備類的對接，有提供網(wǎng)絡協(xié)議，非產(chǎn)品也能跟產(chǎn)品一樣順利、無障礙地接入到整個系統(tǒng)平臺中；也接受SDK封裝接入，系統(tǒng)提供設備接入服務器，將其他品牌設備的SDK按照一定標準