freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

職業(yè)道德與法律教學(xué)案(非常全面實(shí)用不下后悔)主編張偉(編輯修改稿)

2025-05-29 18:57 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 把爺爺照顧好,而且學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,受社會(huì)各界的關(guān)愛和幫助。他對(duì)社會(huì)的關(guān)愛和幫助念念不忘,立志將來(lái)回報(bào)社會(huì)。對(duì)長(zhǎng)輩的孝順之情和對(duì)社會(huì)感恩的心將不斷鞭策著他走向成功。總結(jié):所以良好道德有助于提高人的精神境界、促進(jìn)人的自我完善、推動(dòng)人的全面發(fā)展;良好道德是人生幸福和事業(yè)成功的重要支柱。二 高尚道德推進(jìn)社會(huì)和諧思考兩個(gè)問(wèn)題: 什么是鐵人精神?還有哪些愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的事跡?教師總結(jié):鐵人精神體現(xiàn)國(guó)而忘家、公而忘私、愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚道德。思考:良好道德對(duì)社會(huì)發(fā)展有什么作用?教師總結(jié):王進(jìn)喜的鐵人精神可以激發(fā)人們的工作熱情,鼓舞我們?nèi)硇耐度氲缴鐣?huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)上,有利于先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。良好道德,有利于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的鞏固和發(fā)展,有利于社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,有利于先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展,所以良好道德推動(dòng)社會(huì)的不斷發(fā)展。(過(guò)渡)良好道德怎樣推動(dòng)社會(huì)發(fā)展?教師總結(jié):道德是社會(huì)意識(shí)形態(tài)的重要組成部分。正確的意識(shí)形態(tài)能引導(dǎo)、促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展壯大。相反,錯(cuò)誤的消極的意識(shí)形態(tài)會(huì)阻礙社會(huì)的進(jìn)步。所以我們必須以高尚道德作為重要的價(jià)值取向,引領(lǐng)、促進(jìn)社會(huì)文化的發(fā)展和繁榮。高尚的道德不僅可以引領(lǐng)社會(huì)文化的發(fā)展和繁榮,還能夠推動(dòng)社會(huì)和諧。思考:高尚道德為什么能夠推動(dòng)社會(huì)和諧?教師分析:古人云:“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。在家齊的基礎(chǔ)上,國(guó)治與天下平也就不是難事了。這便是古人幻想的治國(guó)道路。同樣的道理,我們培養(yǎng)高尚的道德,就能以德服人,家庭幸福,鄰里和睦,社會(huì)和諧;創(chuàng)建和諧社會(huì)需要良好道德,良好道德能夠推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展?!倔w驗(yàn)導(dǎo)行】設(shè)計(jì)、制作一部分社會(huì)公德警示語(yǔ),或公益廣告畫,并制作成宣傳欄,放在校園里合適的位置上?!静贾米鳂I(yè)】完成練習(xí)冊(cè)【板書設(shè)計(jì)】二、引領(lǐng)人生發(fā)展 促進(jìn)社會(huì)和諧(1)良好道德促進(jìn)人生發(fā)展 (2)高尚道德推進(jìn)社會(huì)和諧學(xué)生討論,學(xué)生代表發(fā)言。 學(xué)生聽案例故事:“馬福元事跡”學(xué)生討論,學(xué)生代表發(fā)言學(xué)生討論學(xué)生活動(dòng):選擇班里某個(gè)宿舍的10學(xué)生,要求他們拿出一張紙,在紙上寫出他們宿舍最受歡迎的人的名字,然后上交給老師。學(xué)生閱讀教材第3940頁(yè)的事例,然后思考老師的提問(wèn)。教學(xué)反思第四課 職業(yè)道德是職業(yè)成功的必要保證上課時(shí)間 年 月 日課題一、遵守職業(yè)道德是從業(yè)之本總第 3 課時(shí)教 學(xué)目 標(biāo)認(rèn)知本課第3 課時(shí)情感愛崗敬業(yè),誠(chéng)實(shí)守信;盡職盡責(zé),奉獻(xiàn)社會(huì)。運(yùn)用自覺踐行職業(yè)道德規(guī)范。課型:新授教 學(xué)重 點(diǎn)1. 職業(yè)道德的作用2. 自覺踐行職業(yè)道德規(guī)范教具:多媒體課件教 學(xué)難 點(diǎn)1. 職業(yè)道德的特點(diǎn)2. 踐行職業(yè)道德規(guī)范教 學(xué)方 法小組討論、案例分析、講授等。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)【創(chuàng)境激趣】案例:醫(yī)生被稱為“白衣天使”,治病救人是他們主要的工作內(nèi)容,這個(gè)職業(yè)也讓很多人向往。古代的老中醫(yī)在弟子滿師時(shí)總要贈(zèng)送兩件禮物,一把雨傘和一盞油燈,意思是訓(xùn)誡弟子為患者治病要不分晝夜、風(fēng)雨無(wú)阻、一心赴救。但近年來(lái),醫(yī)患關(guān)系卻非常緊張,經(jīng)常有患者家屬在醫(yī)院大打出手,甚至患者和醫(yī)院對(duì)簿公堂的事時(shí)有發(fā)生。【引思明理】思考問(wèn)題①:對(duì)于這種目前的醫(yī)患關(guān)系你怎么看?教師提示:因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中存在一部分醫(yī)生利用醫(yī)藥購(gòu)銷、醫(yī)療服務(wù)、藥品處方、檢查開單等活動(dòng),吃回扣,拿提成,牟取不正當(dāng)利益。也存在一部分醫(yī)生沒有責(zé)任心,看錯(cuò)病開錯(cuò)藥,見死不救,結(jié)果導(dǎo)致醫(yī)生與患者的矛盾突出。思考問(wèn)題②:醫(yī)生的職責(zé)是什么?所有的醫(yī)生是否都要遵守這些職責(zé)?分析提示:醫(yī)生的職責(zé)包括:救死扶傷,愛護(hù)病人,為病人著想,為患者治病要不分晝夜,一心赴救。所有的醫(yī)生都應(yīng)該遵守這些職責(zé)。提問(wèn):那什么是職業(yè)道德?職業(yè)道德的概念與特點(diǎn)(1)概念職業(yè)道德,是指從事一定職業(yè)的人在職業(yè)生活中應(yīng)當(dāng)遵循的具有職業(yè)特征的道德要求和行為準(zhǔn)則。(2)特點(diǎn)具有行業(yè)性、廣泛性、實(shí)用性、時(shí)代性等特點(diǎn)。2、職業(yè)道德的作用案例:以“濟(jì)世養(yǎng)生”為宗旨的北京同仁堂創(chuàng)建于清康熙八年(1669年),由于“配方獨(dú)特、選料上乘、工藝精湛、療效顯著”,自雍正元年(1721年)起,同仁堂正式供奉清皇宮御藥房用藥,歷經(jīng)八代皇帝,長(zhǎng)達(dá)近二百年。老一輩創(chuàng)業(yè)者伴君如伴虎,不敢有絲毫懈怠,終于造就了同仁堂人在制藥過(guò)程中小心謹(jǐn)慎、精益求精的企業(yè)精神。 在300多年的歷史長(zhǎng)河中,歷代同仁堂人樹立“修合無(wú)人見,存心有天知”的自律意識(shí),確保了“同仁堂”這一金字招牌的長(zhǎng)盛不衰。有一次當(dāng)經(jīng)銷商在廣告中擅自增加并夸大某種產(chǎn)品的藥效時(shí),同仁堂鄭重登報(bào)予以糾正并向消費(fèi)者道歉。同仁堂品牌作為中國(guó)第一個(gè)馳名商標(biāo),享譽(yù)海外。目前,同仁堂商標(biāo)已經(jīng)受到國(guó)際組織的保護(hù),在世界50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)辦理了注冊(cè)登記手續(xù)。成為擁有境內(nèi)、境外兩家上市公司的國(guó)際知名企業(yè),企業(yè)實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)。思考問(wèn)題①:同仁堂經(jīng)久不衰的原因是什么??。ㄐ⌒闹?jǐn)慎、精益求精、誠(chéng)實(shí)守信的企業(yè)精神讓同仁堂經(jīng)久不衰。)思考問(wèn)題②:假設(shè)同仁堂沒有禁止經(jīng)銷商增加與夸大藥效的行為,后果會(huì)怎樣?(消費(fèi)者不信任同仁堂,同仁堂形象受損,影響同仁堂的健康發(fā)展等)思考問(wèn)題③:作為制藥企業(yè),同仁堂遵守自己的道德準(zhǔn)則有什么結(jié)果?(擁有兩家上市公司,知名品牌,企業(yè)良性循環(huán))思考問(wèn)題④:同仁堂的成功能否離開員工的辛勤勞動(dòng)?(不能,正是因?yàn)閱T工遵守職業(yè)道德,團(tuán)結(jié)合作,愛崗敬業(yè),齊心協(xié)力,同仁堂才能取得成功)教師總結(jié):職業(yè)道德的作用(1)職業(yè)道德的調(diào)節(jié)職能;(2)職業(yè)道德有助于塑造企業(yè)和行業(yè)形象,提高企業(yè)和行業(yè)信譽(yù),促進(jìn)企業(yè)和行業(yè)發(fā)展;(3)職業(yè)道德有助于提高全社會(huì)的道德水平,促進(jìn)社會(huì)主義和諧建設(shè);3、行有行規(guī),業(yè)有業(yè)德思考問(wèn)題①:為什么各行各業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范不一樣?分析提示:工作性質(zhì)、社會(huì)責(zé)任、服務(wù)對(duì)象、服務(wù)內(nèi)容以及服務(wù)方式等方面存在很多差異,因而各個(gè)行業(yè)都有自己特殊的職業(yè)道德要求。如同為服務(wù)對(duì)象的病人和學(xué)生是不一樣的。思考問(wèn)題②:各行各業(yè)有沒有共同遵守的職業(yè)道德基本規(guī)范?分析提示:有,愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)。思考問(wèn)題③:行業(yè)道德規(guī)范有什么作用?分析提示:有效調(diào)節(jié)行業(yè)內(nèi)部關(guān)系,維護(hù)行業(yè)秩序,避免同行之間的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng),可以更好地維護(hù)行業(yè)整體形象,促進(jìn)行業(yè)整體發(fā)展。例,如果所有的醫(yī)生都自覺遵守本行業(yè)的職業(yè)道德,可以更好地維護(hù)醫(yī)生行業(yè)整體形象。自覺踐行職業(yè)道德規(guī)范案例:李浩與胡昌同時(shí)進(jìn)入一家知名大酒店實(shí)習(xí)。培訓(xùn)結(jié)束后,兩人被分到客房部做樓層服務(wù)員。一個(gè)月后,實(shí)習(xí)跟蹤指導(dǎo)教師收到了酒店人力資源部對(duì)兩位學(xué)生的評(píng)價(jià)。李浩:態(tài)度端正,勤奮好學(xué),工作中積極主動(dòng),任勞任怨,對(duì)待客人熱情禮貌,與同事關(guān)系融洽,已經(jīng)熟練掌握了專業(yè)技能,酒店將他作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。胡昌: 工作中沒有擺正心態(tài),總認(rèn)為服務(wù)員低人一等,偷懶耍滑,不能吃苦,對(duì)待客人缺乏耐心,專業(yè)技能較差,本月度考核等級(jí)為差。思考問(wèn)題①:案例中的李浩與胡昌在踐行職業(yè)道德方面誰(shuí)做的比較好? 分析提示:李浩。以人力資源部的評(píng)價(jià)為依據(jù),結(jié)合他們的專業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)與分析。思考問(wèn)題②:在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)該怎樣踐行職業(yè)道德?分析提示:一方面,強(qiáng)調(diào)學(xué)好職業(yè)技能是踐行職業(yè)道德的前提;另一方面,可以結(jié)合學(xué)生清潔課室、宿舍衛(wèi)生,參加學(xué)校班級(jí)活動(dòng)等行為,引導(dǎo)學(xué)生思考怎樣踐行職業(yè)道德。【布置作業(yè)】完成練習(xí)冊(cè)【板書設(shè)計(jì)】一、遵守職業(yè)道德是從業(yè)之本,業(yè)有業(yè)德列舉案例,創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生興趣學(xué)生回答問(wèn)題學(xué)生看書理解該概念的內(nèi)涵學(xué)生討論、交流,并回答問(wèn)題學(xué)生討論、交流,并回答問(wèn)題學(xué)生閱讀教材P43每個(gè)行業(yè)的職業(yè)道德要求,并思考老師的提問(wèn)。結(jié)合創(chuàng)境激趣中的案例,讓學(xué)生分析怎樣才能改變一些患者對(duì)醫(yī)生不好的看法?學(xué)生回答問(wèn)題教學(xué)反思第四課 職業(yè)道德是職業(yè)成功的必要保證上課時(shí)間 年 月 日課題二、愛崗敬業(yè) 立足崗位成才總第 3 課時(shí)教 學(xué)目 標(biāo)認(rèn)知。、勤業(yè)、精業(yè)的具體要求。本課第3 課時(shí)情感崇尚樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的職業(yè)道德榜樣,培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的職業(yè)情感,摒棄職業(yè)偏見,樹立干一行、愛一行、專一行的職業(yè)理念。運(yùn)用能夠自覺選擇正確的工作態(tài)度,學(xué)會(huì)將“樂”、“勤”、“精”的要求落實(shí)到學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,為將來(lái)踐行樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)做準(zhǔn)備。課型:新授教 學(xué)重 點(diǎn)愛崗敬業(yè)的意義教具:多媒體課件教 學(xué)難 點(diǎn)1. 樂業(yè) 勤業(yè) 精業(yè)2. 樹立干一行、愛一行、專一行的理念教 學(xué)方 法小組討論、案例分析、講授等。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)【創(chuàng)境激趣】問(wèn)題一:劉懷玉早來(lái)晚走,不怕臟,不怕苦,不怕累,體現(xiàn)出怎樣的職業(yè)道德?問(wèn)題二:他從一個(gè)普通工人成長(zhǎng)為技術(shù)專家、全國(guó)勞模,靠的是什么精神?問(wèn)題三:愛崗敬業(yè)對(duì)事業(yè)發(fā)展有何意義?【引思明理】一、愛崗敬業(yè)的意義(一)愛崗敬業(yè)促使個(gè)人做好本職工作引導(dǎo)學(xué)生賞析漫畫“不愛崗,就下崗,不敬業(yè),就失業(yè)”, 與劉懷玉形成鮮明對(duì)比,從反面說(shuō)明不愛崗敬業(yè),必定做不好本職工作,將會(huì)導(dǎo)致下崗失業(yè)。引導(dǎo)學(xué)生看教材:注意78%的人認(rèn)為“愛崗敬業(yè)”是其成功的主要原因。教師小結(jié):只有愛崗敬業(yè)才能做好本職工作,進(jìn)而取得更大成就。 (二)愛崗敬業(yè)促進(jìn)行業(yè)發(fā)展教師小結(jié):愛崗敬業(yè)可以提高工作效率,增強(qiáng)綜合競(jìng)爭(zhēng)力,促使各行各業(yè)更好更快地發(fā)展。(三)愛崗敬業(yè)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步引發(fā)學(xué)生聯(lián)想:如果整個(gè)社會(huì)當(dāng)中,人人愛崗、各個(gè)敬業(yè),我們的社會(huì)會(huì)變成什么樣子?教師小結(jié):愛崗敬業(yè)能夠造就一種奮發(fā)向上的氛圍,有助于形成良好的社會(huì)風(fēng)氣,推動(dòng)社會(huì)的全面進(jìn)步。二、樂業(yè) 勤業(yè) 精業(yè) (一)樂業(yè)的基本要求問(wèn)題一:你是不是有這樣的經(jīng)歷:做某件事情一開始很感興趣,時(shí)間一久就感到厭煩了?問(wèn)題二:小陳是如何從工作中挖掘出樂趣的?問(wèn)題三:如果將來(lái)對(duì)工作產(chǎn)生厭倦,你會(huì)怎么辦?(討論后回答)教師點(diǎn)撥:工作著的人才是最快樂的,工作中不缺少樂趣,缺少的是我們感知樂趣的心態(tài)。結(jié)論:樂業(yè)要求我們?cè)诠ぷ髦信囵B(yǎng)職業(yè)樂趣,同時(shí)體味和享受職業(yè)樂趣。(二)勤業(yè)的基本要求閱讀教材P47小胡的案例,引發(fā)學(xué)生思考下列問(wèn)題:?jiǎn)栴}一:小胡為什么能得到提升?問(wèn)題二:小胡有什么過(guò)人之處?問(wèn)題三:在學(xué)習(xí)和班級(jí)工作中,你能做到像小胡那樣嗎?請(qǐng)舉例說(shuō)明。教師小結(jié):勤業(yè)要求我們有忠于職守的工作責(zé)任心、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和刻苦勤奮的工作精神。(三)精業(yè)的基本要求問(wèn)題一:什么叫“絕活”,許振超有哪些絕活?問(wèn)題二:這些絕活,許振超是怎樣練成的?問(wèn)題三:你打算如何將“精”的要求落實(shí)到學(xué)習(xí)、工作當(dāng)中?教師點(diǎn)撥:創(chuàng)新是現(xiàn)代企業(yè)決勝市場(chǎng)的王牌,突破思維枷鎖,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),對(duì)于我們現(xiàn)在成為優(yōu)秀學(xué)生,將來(lái)成為優(yōu)秀員工,都是非常必要的。結(jié)論:要做到精業(yè),必須不斷學(xué)習(xí);必須對(duì)工作精益求精、追求卓越,不斷創(chuàng)新,爭(zhēng)創(chuàng)一流。(四)樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的關(guān)系高超的崗位能力是愛崗敬業(yè)的升華勤業(yè)樂業(yè)優(yōu)秀的工作態(tài)度是愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)良好的職業(yè)情感是愛崗敬業(yè)的前提精業(yè)教師小結(jié):樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè),三者相輔相成,相得益彰。三、干一行、愛一行、專一行閱讀教材陸琴的案例,引發(fā)學(xué)生思考下列問(wèn)題:?jiǎn)栴}一:有人瞧不起修腳工作,認(rèn)為是低賤的,陸琴是怎樣看待這項(xiàng)工作的?問(wèn)題二:除了對(duì)修腳的熱愛,還有什么使陸琴成為修腳大師?問(wèn)題三:生活并不總是一帆風(fēng)順,如果有人瞧不起你將來(lái)的工作,你會(huì)怎么辦?教師點(diǎn)撥:任何職業(yè)都是社會(huì)所必需的,所以,職業(yè)不分貴賤,都值得我們?nèi)釔郏袠I(yè)不分大小,認(rèn)真鉆研都能成為精英。解決疑惑:(1)干一行、愛一行,是不是要求我們一輩子只能從事一件工作?(2)怎樣處理好正常的職業(yè)調(diào)整與干一行、愛一行的關(guān)系?教師點(diǎn)撥:設(shè)計(jì)這一欄目的用意在于分清干一行、愛一行是什么,而不是一輩子只能從事一件工作,認(rèn)清它與職業(yè)調(diào)整的關(guān)系。通過(guò)學(xué)生討論,可以得出,干一行、愛一行并不排斥正常的職業(yè)調(diào)整。正常的、積極的職業(yè)調(diào)整有利于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),挖掘自己的潛力,有利于事業(yè)的成功。但我們不贊成盲目地、輕率地、頻繁地跳槽。 結(jié)論:(1)干一行、愛一行、專一行是正確的職業(yè)態(tài)度;(2)樹立干一行、愛一行的職業(yè)觀;(3)培養(yǎng)干一行、專一行的職業(yè)技能意識(shí)?!倔w驗(yàn)導(dǎo)行】談?wù)勀銓?duì)“今天不愛崗,明天就下崗;今天不敬業(yè),明天就失業(yè)”這句話的認(rèn)識(shí)?!静贾米鳂I(yè)】完成練習(xí)冊(cè)【板書設(shè)計(jì)】二、 愛崗敬業(yè) 立足崗位成才2. 樂業(yè) 勤業(yè) 精業(yè)3. 干一行、愛一行、專一行學(xué)生閱讀教材P45案例,思考問(wèn)題學(xué)生齊讀:教材46頁(yè)愛崗敬業(yè)宣傳畫的內(nèi)容。閱讀教材P47小陳的案例,引發(fā)思考問(wèn)題。學(xué)生討論后回答。閱讀教材P48許振超的案例,引發(fā)思考問(wèn)題,并討論后回答。閱讀教材P49陸琴的案例,思考問(wèn)題,并討論后回答。學(xué)生討論教學(xué)反思第四課 職業(yè)道德是職業(yè)成功的必要保證上課時(shí)間 年 月 日課題三、誠(chéng)實(shí)守信
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
教學(xué)教案相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號(hào)-1