愛的主題班會活動策劃(編輯修改稿)
2025-05-29 06:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ,怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生,亂扔果皮？[見到前面甲,還拿著一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去]”這香蕉皮是你扔的吧“【甲生】”這皮又沒寫字,怎么能說是我扔的呢“【乙生】”別抵賴了,看你嘴里還在嚼呢“【甲生】”對,是我扔的,那又怎樣“【乙生】”作為一名學(xué)生,你怎么能亂扔果皮呢你應(yīng)該保護學(xué)校的環(huán)境,還害我摔了一跤？”【甲生】”哈哈,人摔了一跤,活該!,誰叫你不長眼睛的！”【乙生】(憤怒的樣子)”你怎么這么不講道理,你不注意環(huán)境保護,受害的還是你自己.”【甲生】”我走了,“[繼續(xù)往前走]”哎喲,該死的香蕉皮,誰這么缺德？“【乙生】”現(xiàn)在嘗到后果了吧!如果每個學(xué)生都能自覺行動起來,不亂扔果皮,保護環(huán)境,還會這樣嗎？”【甲生】(后悔的樣子)”我知道錯了,我以后也要做個環(huán)保小衛(wèi)士,絕不亂扔果皮了.”【乙生】”那才像個文明學(xué)生,走,上課去。”【女主持人】：看了這個小品,我們知道:亂扔果皮,紙屑現(xiàn)象時有發(fā)生,希望每個同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為校園環(huán)保做點力所能及的事?！灸兄鞒秩恕浚和瑢W(xué)們,當(dāng)我們散步于鳥語花香的公園,當(dāng)我們行駛在樹蔭籠罩的公路,當(dāng)我們漫步綠樹環(huán)繞的校園,大家一定會感嘆環(huán)境的優(yōu)美,大家想這些誰立了大功勞了。(眾生答:花草樹木)【女主持人】：對,這就是樹美化了我們的生活,樹的作用有很多了:美化環(huán)境,凈化空氣,防風(fēng)固沙,涵養(yǎng)水源,環(huán)境監(jiān)測等等)。接下來請欣賞情景劇《愛護花草樹木》【男主持人】：既然樹有那么多作用,那我們就應(yīng)該愛護樹木,保護環(huán)境.……下面請欣賞幾首詩歌朗誦:篇三：我愛我的學(xué)校主題班會教學(xué)目標(biāo)：通過班會課中的看多媒體錄像、欣賞照片、知識競賽等，讓學(xué)生對學(xué)校辦學(xué)歷程、辦學(xué)理念、師資力量、發(fā)展前景等有全面的了解；讓學(xué)生知道?；?、校訓(xùn)、校風(fēng)等一系列校園文化。通過演講、詩朗誦、各類發(fā)言、小組討論、采訪等形式激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校的熱情，增強學(xué)生學(xué)好文化、學(xué)會健體學(xué)會做事學(xué)會做人，將來報效母校的決心，以自身的實際行動維護學(xué)校的榮譽，以母校為榮，為學(xué)校增光添采。情感培養(yǎng)方面：使學(xué)生深刻了解尊師的內(nèi)涵，把對老師的尊敬化為奮發(fā)向上學(xué)習(xí)的動力，做一名遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生；成為學(xué)校的小主人和忠實的守護者。教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生具有熱愛學(xué)校的良好道德品質(zhì)，把對老師對學(xué)校的的愛化為前進的動力；教學(xué)難點：如何用實際行動更好的為母校愛自己的學(xué)校，珍惜學(xué)校的一草一木等；教學(xué)對象：七、三班全體學(xué)生教學(xué)形式：采訪、唱誦、訪談、表演、制作?；顒訙?zhǔn)備：多媒體播放視頻《課間十分鐘》提前邀請各任科老師；準(zhǔn)備鮮花若干束；準(zhǔn)備制作感恩母?？ǖ牟牧?，如卡紙、彩筆、剪刀等母校平面圖，以植樹為載體，選擇自己喜愛的花草樹木等寫生自己愛校的誓言。指著學(xué)校的平面圖，讀出自己的心聲活動過程：一、導(dǎo)入多媒體視頻播放《我愛你——母?！罚褐鞒秩诵肌段覑畚业膶W(xué)?！分黝}班會開始。甲：海陽市行村一中，這里是探求新知的樂園；乙：海陽市行村一中，這里是追求成才的搖籃；甲：這里聚集著最先進的辦學(xué)設(shè)施、最優(yōu)秀的師資群體；乙：在這里寄托著我們的夢想和信念，這里是我們共同的美好的家園！齊：海陽市行村一中初二(3)班主題班會《我愛我的學(xué)?！番F(xiàn)在開始！二、我們學(xué)校的歷程甲：誰不愛自己的母親，誰不愛自己的家庭？乙：誰不曾是莘莘學(xué)子，誰又能忘記母校的恩情？甲：學(xué)校是我們成才的園地，我們就像愛護家一樣愛護她！乙：同學(xué)們想不想知道，我們學(xué)校的誕生過程呢？(播放有關(guān)學(xué)校建設(shè)與發(fā)展片斷。)甲：學(xué)校因為我們的到來，有了生機活力；乙：我們因為擁有這樣的學(xué)校將意氣風(fēng)發(fā)！甲：下面請欣賞一組照片。乙：這是同學(xué)們在平時的生活中拍攝和積累的??(幻燈出示，配《讓我們蕩起雙槳》音樂，照片有說明文字，自動播放。)展示照片由三部分組成：一流的硬件設(shè)施：放眼世界胸懷祖國的校門口，化學(xué)、物理、生物、電腦室，語音室、寬敞明亮的教室，花園式的美麗校園?優(yōu)秀的師資團隊：老師的圖片、宣傳資料、上課場景??豐富的校園生活：吃飯就寢、文體活動、社團活動、社會實踐、各類比賽、讀書演講比賽等勵志教育活動??甲：真是不看不知道，一看真奇妙，我們學(xué)校的驕人之處確實不勝枚舉。乙：看來，我們對學(xué)校的認(rèn)識還是太少，沒關(guān)系，我們還有一次機會認(rèn)識學(xué)校。下面進行“愛我知我母?！敝R搶答比賽。三、知我學(xué)校，說我學(xué)校(主持人宣布比賽規(guī)則，學(xué)生分四組，以小組為單位，兩主持人輪流讀題，共十題，大屏幕出示)。甲：經(jīng)過剛才的緊張角逐，4組雄踞榜首，恭喜他們！乙：有請。同學(xué)給這組的組員發(fā)紀(jì)念品。甲：一所學(xué)校剛剛創(chuàng)辦，就贏得眾多家長的信賴，十分不容易！乙：今天，我們十分有幸地請到了我班家長代表，有請陳佩瑤同學(xué)的家長講講他當(dāng)時送孩子到我們學(xué)校的原因。(家
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