【總結】《電解池》一、電解原理:1、電解:2、電解池:3、電解池的構造:使電流通過電解質溶液或熔融的電解質時在陰陽兩極引起氧化還原反應的過程叫電解。把電能轉化為化學能的裝置,叫電解池(1)直流電源。(2)兩個電極。其中與電源的正極相連的電極叫做陽極,與電源的負極相連的電極叫做陰
2025-07-23 18:49
【總結】第11章簡單機械和功,知道杠桿的五要素,即動力,阻力,支點,動力臂,阻力臂,了解人體的杠桿杠桿的有關概念,杠桿平衡的條件,力臂的概念,辨別不同類型的杠桿假如有一大石頭擋道。我們用手搬不動,手邊只有一根木棒,你們有沒有辦法將它搬走呢?一、杠桿怎樣拔出這只圖釘?
2024-12-08 10:23
【總結】*1原電池,金屬的腐蝕和防護*2*3把化學能轉化為電能的裝置就叫原電池。什么是原電池?一、原電池1.*4CuZn稀硫酸-Zn2+H+H+等效電路2.原電池的正負極判斷*5正極負極電流流向電子流向-負極:電子流出的一極正極:電子流入的一極電子流向:負極(Zn)
2025-02-21 10:54
【總結】【第一課時】平坦辛興小學荊秋銀學習目標1、學會本課10個生字,能正確讀寫“遙望、晶瑩”等“詞語盤點”中與課文相關的詞語。2、能默讀課文,初步理解課文內容,懂得“只有一個地球”的道理,增強愛護環(huán)境、保護地球的意識。3、學習說明的方法。讀書導航(一):認真讀課文
2025-07-17 22:51
【總結】第二章第二節(jié)電解質及電離一、教學目標【知識目標】電解質和非電解質的概念,能用電離方程式表達常見、典型的電解質在水溶液中的電離,并從電離理論的角度認識酸、堿、鹽【能力目標】通過酸、堿、鹽本質探究,感悟科學探究的基本方法,提高科學探究能力【道德情感目標】體驗從更深的層面研究物質發(fā)生化學反應的意義二、重點與難點【重點】電解質、電離以及電離方
2024-11-24 13:46
【總結】[目標]:,初步掌握一般電解反應產物的判斷方法;、電冶金和氯堿工業(yè)等的應用;,培養(yǎng)學生觀察、分析、推理及歸納總結的能力;,感受化學科學對人類生產、生活等的巨大影響。[重點]:電解池的工作原理及應用[難點]:電解產物的判斷[思考回憶]:________________能夠
2024-11-11 04:30
【總結】第三節(jié)電解池GZnCuCCCuCl2溶液寫出右圖原電池的電極反應、電池總反應。負極:Zn–2e-=Zn2+正極:Cu2++2e-=Cu電池總反應:Zn+CuCl2=ZnCl2+CuCuCl2溶液問題:如果把兩根石墨棒作電極插入CuCl2
2024-11-10 01:17
【總結】《三國演義》三國演義簡介?中國古代第一部長篇章回體小說,是歷史演義小說的經典之作。其全稱為《三國志通俗演義》該小說描寫了公元3世紀以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭。故事起自黃巾起義,終于西晉統(tǒng)一。在廣闊的社會歷史背景上,展示出那個時代尖銳復雜又極具特色的政治軍事沖突
2025-05-07 08:58
【總結】一種或幾種物質,分散到另一種物質中,形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫溶液。溶液的質量=溶質的質量+溶劑的質量人類“制鹽”的歷程古代古代“煮鹽”近代開辟鹽田海水“曬鹽”人類“制鹽”的歷程古代古代“煮鹽”近代近代“曬鹽”一、海水“曬鹽”的過程海水
2025-05-01 07:16
【總結】(第1課時)輸入:xIfx0thenY=1ElseY=0Endif輸出y基本算法語句知識再現(xiàn)、輸出語句和賦值語句的一般格式分別是什么?輸入語句:INPUT“提示內容”;變量輸出語句:
2025-04-29 03:25
【總結】據(jù)調查,很多北京人都想到上海、南京、杭州旅行那我們旅行社應該推出“滬寧杭六日游”
2025-01-15 15:44
【總結】第四節(jié)免疫調節(jié)人的身體無時無刻不處于病原體的包圍中問題探討:1.神經系統(tǒng)能夠感覺到病原體的存在嗎?人體能夠靠反射對病菌或病毒作出反應嗎?人的身體無時無刻不處于病原體的包圍中問題探討:1.神經系統(tǒng)能夠感覺到病原體的存在嗎?人體能夠靠反射對病菌或病毒作出反應嗎?人的身體無時無刻不處于病原體的包圍
2025-05-01 18:21
【總結】THEEND返回
2025-03-22 06:04
【總結】明成祖建都北京圓明園遺址開國大典北京申奧成功2022北京奧運會蘇州滄浪亭歷史名城——寧波夸夸自己的家鄉(xiāng)討論:怎樣搜集家鄉(xiāng)的故事?···文獻研究小組網(wǎng)絡信息小組采訪小組
2025-02-21 12:17
【總結】§?雨后美麗的彩虹,你知道它是怎樣形成的嗎?三棱鏡白紙屏紅橙黃綠藍靛紫太陽光實驗、觀察、分析?太陽光的色散?現(xiàn)象:?分析:?結論:觀察到七色的光。水把白光分解成七種顏色。白光是由多種色光混合而成。?單色光:不能再分解的光。
2024-10-19 11:18