【總結(jié)】流域的綜合開(kāi)發(fā)一、核心:河流的利用與治理田納西河流域示意圖流域治理的核心:水資源綜合開(kāi)發(fā)田納西河流域的核心:梯級(jí)開(kāi)發(fā)二、田納西河的梯級(jí)開(kāi)發(fā)田納西河的梯級(jí)開(kāi)發(fā)的條件:——落差大、流量大田納西河梯級(jí)開(kāi)發(fā)的結(jié)果:——防洪、發(fā)電、灌溉、治理水土流失等。水資源綜合
2025-01-17 06:25
【總結(jié)】位置:中低緯度、距墨西哥灣不遠(yuǎn)、美國(guó)東南部氣候:亞熱帶季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候,降水豐富,降水季節(jié)變化大。冬春降水多,夏秋降水較少;地形:上游山地丘陵、中游丘陵、下游沖積平原洪澇頻發(fā)資源:排水不暢煤、銅、石油等礦產(chǎn)資源豐富小結(jié):地理?xiàng)l件流量大水系:水系發(fā)達(dá),水能豐富決定治理內(nèi)容:
2025-01-25 16:32
【總結(jié)】第二節(jié)流域的綜合開(kāi)發(fā)——以美國(guó)田納西河流域?yàn)槔谌聟^(qū)域自然資源綜合開(kāi)發(fā)利用?河流————人類的搖籃印度河-恒河黃河-長(zhǎng)江兩河流域尼羅河?一、河流特點(diǎn):特殊性、整體性1、流域又稱供水區(qū),一條河流分水嶺以內(nèi)的集水區(qū);水系:一條河流
2025-05-05 01:41
【總結(jié)】一、田納西河流域概況分水嶺所包圍的田納西河集水區(qū)第三節(jié)流域綜合治理與開(kāi)發(fā)田納西河流域示意圖——以田納西河流域?yàn)槔?、治理前的田納西河流域田納西河流域的地理?xiàng)l件?自然:人文:二、治理前的田納西河流域30°N40°
2024-11-11 12:02
【總結(jié)】河流———人類的搖籃印度河恒河黃河-長(zhǎng)江兩河流域尼羅河常識(shí)河流常識(shí)流域又稱供水區(qū),指供給河流地表水源的地面集水區(qū)和地下水源的地下集水區(qū)總稱,一般指地面的集水區(qū)。相鄰流域間的山嶺或河間高地,稱為分水嶺。分水嶺最高點(diǎn)的
2025-02-27 17:23
【總結(jié)】流域的綜合開(kāi)發(fā)治理與發(fā)展----以田納西河流域?yàn)槔齕學(xué)習(xí)目標(biāo)]1河流的有關(guān)基本知識(shí)、規(guī)律2流域開(kāi)發(fā)的地理優(yōu)勢(shì),開(kāi)發(fā)建設(shè)的基本內(nèi)容,綜合治理的措施3培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理信息的判讀與新問(wèn)題的分析探究能力[復(fù)習(xí)內(nèi)容]閱讀某區(qū)域水系圖和相關(guān)氣候資料,結(jié)合所學(xué)地理知識(shí)回答下列問(wèn)題。(1)B河流域若發(fā)生嚴(yán)重的水體污染
2025-06-29 15:14
【總結(jié)】第二節(jié)流域的綜合開(kāi)發(fā)——以美國(guó)田納西河流域?yàn)槔谌聟^(qū)域自然資源綜合開(kāi)發(fā)利用?流域:河流的匯水區(qū)域。是指供給河流地表水源
2025-05-02 12:07
【總結(jié)】第三章區(qū)域自然資源綜合開(kāi)發(fā)利用流域的綜合開(kāi)發(fā)─以美國(guó)田納西河流域?yàn)槔钤绯霈F(xiàn)文明地區(qū)黃河-長(zhǎng)江流域印度河-恒河流域兩河流域尼羅河流域思考:下圖說(shuō)明什么問(wèn)題?河流—人類文明的搖籃從圖中找出:支流(一級(jí)支流、二級(jí)支流)干流、分水嶺和流域。干流
2025-01-17 18:14
【總結(jié)】—以田納西河流域?yàn)槔饔蚓C合治理與開(kāi)發(fā)中央電教館資源中心1過(guò)度墾殖濫發(fā)森林經(jīng)常性暴雨水土流失土地荒蕪農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件惡劣貧窮落后一、背景資料地形地形:有利因素分析:水能資源豐富;土地類型多樣,可實(shí)施多樣化經(jīng)營(yíng)。不利因素分析:上游地勢(shì)崎嶇,易產(chǎn)生水土流失現(xiàn)象;雨季時(shí)上
2025-01-25 01:28
【總結(jié)】第三節(jié)流域綜合治理與開(kāi)發(fā)——以田納西河流域?yàn)槔ǖ谝徽n時(shí))1:了解田納西河流域的地理背景。(基本要求)2:了解田納西河流域開(kāi)發(fā)治理前后的巨大變化(基本要求)3:通過(guò)案例探究,結(jié)合所學(xué)知識(shí)歸納田納西河流域開(kāi)發(fā)整治的措施和經(jīng)驗(yàn)。(能力提升)4:借鑒田納西河整治的經(jīng)驗(yàn),提出對(duì)我國(guó)大江
2025-05-01 04:58
【總結(jié)】說(shuō)一說(shuō)人類文明大多發(fā)源于哪里?河流與人類生存發(fā)展的關(guān)系十分密切,人類文明大多發(fā)源于大河流域。對(duì)河流進(jìn)行開(kāi)發(fā)利用,除要考慮河流的特點(diǎn)外,更要考慮流域的整體性特征,進(jìn)行綜合開(kāi)發(fā)。美國(guó)田納西河流域(TennesseeValley)開(kāi)發(fā)堪稱這方面成功的典范。本節(jié)
【總結(jié)】全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)第三節(jié)流域綜合治理與開(kāi)發(fā)——以田納西河流域?yàn)槔弧⒔贪副尘?,面向?qū)W生:□中學(xué)□小學(xué)2,學(xué)科:地理2,課時(shí):13,學(xué)生課前準(zhǔn)備:課前預(yù)習(xí)了解完成課后習(xí)題二、教學(xué)課題1、了解:田納西河流域不同時(shí)期的開(kāi)發(fā)措施和后果,分析流域綜合開(kāi)發(fā)的意義。2、掌握:河流開(kāi)發(fā)的分析方
2025-06-27 05:26
【總結(jié)】猜一猜,他們?cè)谧鍪裁?!本資料來(lái)源當(dāng)前文檔修改密碼:83628更多資料請(qǐng)?jiān)L問(wèn).(....)二、治理前的田納西河流域田納西河流域的地理?xiàng)l件?自然:人文:30°N40°N1、位置:美國(guó)東南部距墨西哥灣不遠(yuǎn)中低緯度2、氣候:30°
2025-03-03 19:10
【總結(jié)】第三節(jié) 流域綜合治理與開(kāi)發(fā)——以田納西河流域?yàn)槔欢囊?、治理前的田納西河流域田納西河發(fā)源于美國(guó)阿巴拉契亞山脈的西坡,是密西西比河支流——俄亥俄河的支流,全長(zhǎng)1?450千米,流域面積。一二三四一二三四思考討論長(zhǎng)江是我國(guó)第一大河,長(zhǎng)江流域的綜合開(kāi)發(fā)治理直接關(guān)系到我國(guó)的可持續(xù)發(fā)展
【總結(jié)】全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)第三節(jié)流域綜合治理與開(kāi)發(fā)——以田納西河流域?yàn)槔?、教案背?,面向?qū)W生:□中學(xué)□小學(xué)2,學(xué)科:地理2,課時(shí):13,學(xué)生課前準(zhǔn)備:課前預(yù)習(xí)了解完成課后習(xí)題二、教學(xué)課題1、了解:田納西河流域不同時(shí)期的開(kāi)發(fā)措施和后果,分析流域綜合開(kāi)發(fā)的意義。2、掌
2025-07-28 08:13