【總結(jié)】我們身邊的昆蟲——蝴蝶篇除本頁圖片外，其余圖片均來自于網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸原作者所有鱗翅目錘角亞目（蝴蝶）鳳蝶科柑橘鳳蝶（花椒鳳蝶）幼蟲玉帶鳳蝶雌雄碧鳳蝶絲帶鳳蝶（軟尾亞鳳蝶）雌雄絹蝶科冰清絹蝶
2025-04-30 23:25
【總結(jié)】我們身邊的物質(zhì)實(shí)際存在（直接感知）橄欖蟲和樹花門窗實(shí)際存在（間接感知）電火聲音燈光空氣水能直接或間接觀察到的實(shí)際存在的東西都是物質(zhì)。整個(gè)世界是由物質(zhì)構(gòu)成的。想一想：我們生活的這個(gè)世界除了物質(zhì)以外，還有什么？物質(zhì)在變化巖石風(fēng)化沙礫米變成了飯世界上
2025-04-29 02:45
【總結(jié)】我們身邊的垃圾垃圾是怎么來的？看一看，說一說。。溫馨提示：1、四人小組要合作，其他同學(xué)說話時(shí)要認(rèn)真聽；2、可以用這樣的句式說：我發(fā)現(xiàn)了（——）地方的（——）垃圾是從（——）來的。
2025-01-14 17:18
【總結(jié)】◇生活中的線認(rèn)識(shí)線條◇◇畫家筆下的線◇學(xué)生作品給這些線取個(gè)名字直線曲線折線弧線虛線不規(guī)則線我們的校門我們的校門畫家筆下的線
2025-02-21 12:09
【總結(jié)】我們身邊的物質(zhì)教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)觀察我們的周圍，由哪些物體構(gòu)成了我們的教室？?我們能直接觀察到的物體都可以叫做物質(zhì)桌子、板凳、椅子、電燈、黑板請(qǐng)問?教室除了可以看得見摸得著的物質(zhì)，還有我們不能直接感觸到的空氣、火、聲音、電、光，它們是物質(zhì)么？請(qǐng)問
2025-08-04 23:03
【總結(jié)】我們身邊的噪聲第六組?方玲玲（組長(zhǎng)）?王文敏?王金靈?柳文峰?程孝燕?董明明噪音污染―――隱藏在我們身邊的殺手如果我們有意聆聽一下周圍的環(huán)境，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中充斥了各種雜亂的聲音：機(jī)器的轟鳴、鐵器的碰撞、汽車?yán)鹊镍Q叫、飛機(jī)掠過天空的轟響等等，它們完
2025-04-29 02:12
【總結(jié)】廢紙鉛筆屑食品包裝袋吃剩的食品一次性飯盒筷子……大家一起來環(huán)保77li7我們要環(huán)保千萬別把垃圾到處倒蒼蠅蚊子呀最可惱是因?yàn)楣瘹馍⒉剂?7li7我們要環(huán)?？盏墓茏佑杏脛e亂拋舊
2025-01-14 17:24
【總結(jié)】１、環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做。它可以分為和兩類。2、生物生活環(huán)境中的生物因素是指影響某種生物生活的其它生物。生態(tài)因素
2024-11-28 00:06
【總結(jié)】關(guān)注我們身邊的美術(shù)遺存什么是美術(shù)遺存美術(shù)遺存就是現(xiàn)存的古代美術(shù)作品。之所以稱它為“遺存”，就是因?yàn)檫@些作品是“最后的”、“不能再生的”，較多的作品至今仍有被破壞的危險(xiǎn)，這些散落在民間看似平常的作品在人文歷史與藝術(shù)審美方面都有在著重要的意義。美術(shù)遺存的判斷方法時(shí)間長(zhǎng)、具有一定的歷史幸存的、數(shù)量稀
2024-11-19 07:03
【總結(jié)】第一章認(rèn)識(shí)生命第二節(jié)認(rèn)識(shí)我們身邊的其他生物發(fā)霉的食物這些食物為什么會(huì)霉變嗎原來，導(dǎo)致饅頭、面包長(zhǎng)“毛”和水果霉變的生物屬于微生物。大多數(shù)微生物個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單；微生物主要包括細(xì)菌、真菌和病毒等。1、個(gè)體極其微?。ê饬看笮挝挥梦⒚祝?，經(jīng)顯微鏡放大后才能被我們看到。一、細(xì)菌我們身邊的細(xì)菌和病毒
2024-12-28 21:55
【總結(jié)】第四章火災(zāi)痕跡物證2主要內(nèi)容?第一節(jié)火災(zāi)痕跡物證概述?第二節(jié)煙熏痕跡?第三節(jié)木材燃燒痕跡?第四節(jié)液體燃燒痕跡?第五節(jié)倒塌痕跡?第六節(jié)玻璃破壞痕跡?第七節(jié)混凝土受熱痕跡?第八節(jié)
2025-01-12 15:28
【總結(jié)】比薩斜塔新西蘭南島－太極火山噴發(fā)春秋冬夏地理是什么地理——有關(guān)地球的知識(shí)及人與地球的關(guān)系地理是什么“地理”一詞最早出現(xiàn)在公元前5世紀(jì)的《易經(jīng)·系辭》，第一本以地理命名的專著《地理學(xué)》作者是公元前2世紀(jì)的古希臘學(xué)
2025-08-05 05:59
【總結(jié)】我們身邊的行為金融學(xué)談加林一、我們偉大的能力?60708090－20－100102030呵呵，就是這么簡(jiǎn)單的一個(gè)問題，我們的答案還形形色色啊……二、人的工作方式10000元，存1
2025-08-05 06:55
【總結(jié)】?#?我們身邊的圖形世界（2）?#?（1）觀察圖1—5中的兩幅圖片，你發(fā)現(xiàn)那些面是平的？那些面是曲的？（2）你還能舉出表面是平的或曲的實(shí)物的例子嗎？北京天文館上海大劇院圖1—5交流與發(fā)現(xiàn)?#?數(shù)學(xué)上所說的平面沒有邊界，可以面八方無限延伸。鏡面、黑板面、
2025-07-23 01:23
【總結(jié)】第1章基本的幾何圖形我們身邊的圖形世界夜空立交橋楓葉鸚鵡螺蝴蝶觀察與思考看課本觀察與思考中的內(nèi)容我們只研究物體的形狀、大小和位置關(guān)系，就得到各種幾何體，簡(jiǎn)稱體。你熟悉圖中各種立體圖形嗎？用線把圖形和它們相應(yīng)的名稱連接起來.球正方
2024-12-28 04:58
鄂ICP備17016276號(hào)-1