方案計劃：20xx—20xx學年度教育工作計劃(編輯修改稿)
2025-05-26 03:14 本頁面
【文章內容簡介】 xx區(qū)校外教育一把手論壇”。開展“三個一”項目公開觀摩活動，推進校外教育“百優(yōu)育人”工程。深入實施“學生課外活動計劃”，開展第2批社會資源單位審批工作。推進《“藍天工程”博覽課》教材終審修訂工作。開展“四個一”主題教育、第9屆中小學生“校園金話筒”主持人大賽。擴展社會實踐課程地圖，推進《“藍天工程”博覽課》教材終審修訂工作。五是提升教育可持續(xù)發(fā)展水平。研究制定“可持續(xù)發(fā)展2050工程”發(fā)展藍圖。探索可持續(xù)的育人機制，夯實學生身心健康和文化底蘊基礎，進一步構建教育的文化基礎，形成文化自覺；關注學生必備品格和關鍵能力，發(fā)揚文藝、科技等個性特長，激活審美靈性。加快推進教育治理能力和治理水平現代化，全面改進和加強義務教育學校標準化、科學化、精細化管理工作，促進學校規(guī)范辦學、科學管理，整體提高教育質量和辦學水平；合理調配教育系統(tǒng)內部各級各類教育資源的配比，爭取人財物等社會總資源對xx教育事業(yè)發(fā)展的資源分配，確保校園文化建設中硬件環(huán)境和文化環(huán)境相得益彰。構建全學習生態(tài)學習系統(tǒng)，重點從信息技術與教育技術融合創(chuàng)新、學習方式的實踐變革等領域，發(fā)揮“大數據”對學校發(fā)展、理念創(chuàng)新、教學方式變革、智力支撐等的多元評價，持續(xù)改進教與學以及評價方式，探索建設具有“新時代”特征的未來學校。三、深化教育體制機制改革，充分激發(fā)教育發(fā)展活力一是深化“學區(qū)制”“學院制”改革。健全學區(qū)工作委員會工作機制，完善學區(qū)“一組三委一辦”組織架構。因地制宜打造學區(qū)優(yōu)質特色，創(chuàng)新學區(qū)發(fā)展教育品牌。研究制定區(qū)域優(yōu)質學校達標工作細則。健全《xx區(qū)青少年教育學院議事制度》《xx區(qū)青少年教育學院會議制度》等相關制度，進一步擴大青少年教育學院“1+N+8+X”規(guī)模，籌備成立媒介素養(yǎng)學院、５８家新的課程基地，探索建立68個品牌課程，培育810個高階課程，建立35個立體化的項目課程。建立“學院制”專家智庫、學院教師資源庫和教師動態(tài)管理與退出機制。加速推進學院信息化平臺建設，進行以部分課程為試點的個體自主選課。二是加大對集團化辦學的探索。建設教育集團學術高地，推動集團聯(lián)合教研。進一步推動集團品牌文化整合，構筑優(yōu)質統(tǒng)一和特色品牌建設并進的集團課程文化。舉辦“20xx年xx區(qū)教育集團化辦學實踐研究”主題論壇，明確教育集團發(fā)展目標，把全面提高教育質量作為集團化辦學的首要任務，探索建立優(yōu)質均衡發(fā)展的教育模式，推動教育集團管理、運行、保障機制建設。三是深化教育督導改革。推進督導工作制度化、規(guī)范化，制定督導委員會議事規(guī)則。健全責任督學掛牌督導管理制度，完善教育督導機制。繼續(xù)探索“管辦評分離”的教育綜合改革評價機制，推進第三方評價工作，建立第三方評價管理制度。加強責任督學掛牌督導責任區(qū)建設。完成20xx年至2021年新一屆責任督學聘任。強化責任督學隊伍專業(yè)化建設，完善督學人員管理評價，完成市區(qū)兩級責任督學業(yè)務培訓。做好全國責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)復檢、20xx年中小學語文和藝術學科國家義務教育質量監(jiān)測工作。做好中小學和學前教育專項督導。加強督導信息化建設。強化督政職能，開展教育執(zhí)法檢查。做好迎接市義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展和培育踐行社會主義核心價值觀督導評估工作。四是推進教育信息化建設。構建xx區(qū)教育網絡化、數字化、智能化、個性化、終身化體系。完成區(qū)域統(tǒng)一門戶建設的規(guī)劃設計與開發(fā)。與體育健康數據應用對接，完成各項體衛(wèi)業(yè)務工作清單編制并實現相關數據匯集入庫。建立信息辦與信息中心兩級工作臺賬系統(tǒng)，不斷強化自動化、流程化管理。推進機關科室工作自動化流程管理，建立工作清單和決策清單，實現數據化、科學化管理。完成全部公立學校光纖接入、無線網二期學校接入，實施云平臺擴容及南北機房互為備份工作。四、做好對外交流與合作，著力打造xx教育亮麗名片一是助力教育脫貧攻堅，推動教育均衡發(fā)展。落實區(qū)政府精準扶貧工作任務，重點抓好崇禮、阿爾山、化德、當雄、鄖陽五地區(qū)的教育對口幫扶工作。按照點線面相結合的工作思路，推進“三個工程”的具體實施，從結對校、教師發(fā)展和遠程教育平臺搭建等方面夯實20xx年重點工程質量，擴大幫扶輻射面，切實抓住脫貧關鍵點，打造“造血式扶貧”智庫。落實京津冀地區(qū)、城市副中心的政府任務。
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