【文章內(nèi)容簡介】 大學出版社年。課程簡介：本課程是對外漢語專業(yè)的專業(yè)基礎課。該課程是一門以現(xiàn)當代文學作品鑒賞與分析為主，兼顧文學史基本知識介紹的課程，是對外漢語專業(yè)的專業(yè)基礎課程。這門課選擇現(xiàn)當代文學史上的經(jīng)典作品和具有鮮明探索意識的作品進行精講，培養(yǎng)學生分析和鑒賞中國現(xiàn)當代文學作品的能力，提高學生的文學修養(yǎng)和寫作才能。講授過程中，聯(lián)系作家的創(chuàng)作思想及文學思潮、文學流派、文學風格的演變，使學生了解相應的文學史知識及其所承載的中國文化信息，在對學生進行審美教育的同時，進行愛國主義與民主主義的教育，從而達到運用解讀現(xiàn)當代文學經(jīng)典作品向外傳遞中華文明、張揚中國文化“軟實力”之功效。本課程的重點在于講解作品的主題、人物形象、寓意等的內(nèi)涵，介紹構思、結構、文體特征、語言風格藝術形式等。本課程還講解作家的創(chuàng)作思想，文學思潮、文學流派、文學風格的演變，外來的影響等。課程編號： 課程名稱：英語口語 總學時： 總學分：教材：主干教材：《 》（ ），西安交通大學出版社。輔助教材：《英語中級口語》，外語教學與研究出版社；《英語高級口語》，外語教學與研究出版社。其中， （ ）配有磁帶。參考書目：（）, . （）. . : .（）, Nanjing. （）. ? . Nanjing University, Nanjing: China.（） . : .（）教育部高等教育司：《大學英語課程教學要求》，高等教育出版社年月。（）張 蓓，鄭文園，, . . 清華大學出版社年月。課程簡介：本課程是一門非英語專業(yè)學生的必修基礎課。它以跨文化交際為主要目的，匯以英語語言知識、應用技能和學習策略等主要內(nèi)容，以外語教學理論為指導，集多種教學模式和手段于一體。其教學目標是培養(yǎng)學生聽、說技能以及綜合應用語言的能力，為今后在工作和社會交往中用英語進行口語交際奠定基礎，并增強自主學習能力，提高綜合文化素養(yǎng)。課程編號： 課程名稱： 古代漢語 總學時： 總學分：教材：王力主編《古代漢語》（校訂重排本），中華書局，年參考書目：（）胡安順、郭芹納主編《古代漢語》，中華書局年；（）洪波主編《立體化古代漢語教程》，高等教育出版社年；（）郭錫良等編著《古代漢語》（修訂本），商務印書館年課程簡介：本課程為對外漢語專業(yè)的專業(yè)基礎課。本課程的內(nèi)容包括文選、常用詞和古漢語通論。典范的歷史跨度大的文言文文選包含了豐富的語言現(xiàn)象；高頻率出現(xiàn)的文言常用詞是學生必須掌握的內(nèi)容；通論包括字典及古書注釋、詞匯（文字學、訓詁學、名物典章制度）、語法、音韻、修辭、文體的特點等基本知識和理論。課程通過以上基本內(nèi)容的講授，使學生掌握系統(tǒng)的古漢語語言知識，獲得較為熟練的閱讀文言文的能力。結合對外漢語專業(yè)的特點，教學中注重實例的分析和疑難問題的解析，使學生掌握分析問題的方法，初步培養(yǎng)本專業(yè)學生教授漢語作為第二語言學習者學習文言文的能力，激發(fā)對古漢語常見問題進行研究的興趣。 課程編號： 課程名稱：西方文化與禮儀 總學時： 總學分：教材：莊錫昌主編《西方文化史》，高等教育出版社，年參考書目：（）[美]羅伯特勒納、斯坦迪什米查姆、愛德華麥克納爾伯恩斯等著，王覺非等譯《西方文化史》，中國青年出版社 年；（）金正昆《涉外禮儀教程》，中國人民大學出版社年；（）托利弗伯曼《希伯來與希臘思想比較》，上海書店出版社年；（）梁漱溟《東西文化及其哲學》，商務印書館年；（）馬克斯韋伯 《新教倫理與資本主義精神》，廣西師范大學出版社年；（）阿諾德湯因比 《歷史研究》，上海人民出版社 年。課程簡介：《西方文化與禮儀》是對外漢語專業(yè)的專業(yè)基礎課。本課程主要包括兩部分內(nèi)容：西方文化概論和西方禮儀。西方文化概論主要講授西方文化的歷史發(fā)展和演變機制，涉及到歷史、宗教、哲學、文學、藝術和政治經(jīng)濟制度等諸方面的內(nèi)容。通過這部分的學習，學生可以具備基本的西方文化知識，把握西方文化的主要精神，從而開闊自身的文化視野。西方禮儀部分主要讓學生掌握西方禮儀的來源，掌握禮儀的具體內(nèi)容和標準，從而培養(yǎng)學生具有良好的禮儀修養(yǎng)。 以上這兩部分教學內(nèi)容都旨在通過知識的傳授提高學生的人文修養(yǎng)和人格修養(yǎng)，這有助于更好地實現(xiàn)對外漢語專業(yè)的專業(yè)學習目的，并為學生今后的文化交流活動和文化研究工作奠定一定的知識基礎和思想基礎。課程編號： 課程名稱：中國古代文學 總學時： 總學分：教材：袁行霈主編：《中國文學史》，高等教育出版社，年；袁世碩《中國古代文學作品選》，人民文學出版社，年參考書目：（）潘嘯龍、蔣立甫《詩騷詩學與藝術》，上海古籍出版社年；（）金開誠《楚辭選注》，北京出版社年；（）余冠英《詩經(jīng)選》，人民文學出版社年；（）余恕誠《唐詩風貌》，安徽大學出版社年；（）中國社科院《唐詩選》，人民文學出版社年；（）中國社科院《唐宋詞選》，人民文學出版社年；（）程千帆、吳新雷《兩宋文學史》，上海古籍出版社年；（）中國藝術研究院紅樓夢研究所校注《紅樓夢》，人民文學出版社年；（）魯迅《中國小說史略》，人民文學出版社年；（）董每戡《五大名劇論》，人民文學出版社年。課程簡介：本課程是對外漢語專業(yè)的專業(yè)基礎課。該課程以繼承和弘揚中國古代文學這一寶貴的民族遺產(chǎn)為己任，簡要地介紹中國古代文學自先秦至近代的發(fā)生發(fā)展歷史，包括其間各種文體的演變、文學思潮的興替、文學流派、文學團體、重要作家、優(yōu)秀作品及其在文學史中的地位和影響等內(nèi)容，系統(tǒng)地學習中國古代文學著名作家的優(yōu)秀作品，把握其精神內(nèi)涵，領會其藝術精髓。本課程包括中國古代文學史和中國古代文學作品選兩部分（二者的課時比例大約為三比七），兩者密切聯(lián)系，互相推動，教學中以文學作品為核心，并以大作家名作帶動文學史的教學。課程編號： 課程名稱：高級英語聽力 總學時： 總學分：教材：張民倫《英語聽力教程》（一）（二）（普通高等教育“九五”國家級重點教材），高等教育出版社年參考書目：（）何其莘等 《英語初級聽力》，《英語中級聽力》，外語教學與研究出版社年第一版；（）廣播電視資源：，， ， ；（）網(wǎng)絡資源： （世紀英語聽力）； （精彩英語世界）； （空中外語學校）課程簡介：《高級英語聽力》課程是對外漢語專業(yè)必修課，系專業(yè)基礎實踐課程。該課程旨在通過科學系統(tǒng)的聽力技能和技巧訓練，全面提高學生的聽力水平和交際能力。課程教學的基本要求：（）能聽懂真實交際場合中的各種英語會話和交談。（）能聽懂英語國家廣播電臺（、或）以及電視臺節(jié)目中的新聞報導、以及通俗的短評和有關政治、經(jīng)濟、文化、教育、科技等方面的專題報道。（）能聽懂有關政治、經(jīng)濟、歷史、文化、教育、語言文學和科普等方面的演講以及他們在進行學術交流、座談會和討論時的發(fā)言和演講后的問答。（）能聽懂專題采訪并能對所聽材料進行整理和記錄。課程編號： 課程名稱： 語言學概論 總學時： 總學分：教材：葉蜚聲、徐通鏘《語言學綱要》，北京大學出版社，年參考書目：（）胡壯麟、劉潤清編著《語言學教程》（第三版）（英文版），北京大學出版社年；（）高名凱、石安石主編《語言學概論》，中華書局年；（）[瑞士]索緒爾著，高名凱譯《普通語言學教程》，商務印書館年。課程簡介：本課程為對外漢語專業(yè)的專業(yè)基礎課。該課程是普通語言學理論課程，是現(xiàn)代漢語、語言文字運用、古代漢語等課程的提高課。課程內(nèi)容包括語言的社會功能、語言為符號系統(tǒng)的特性、語音理論、語法理論、詞義理論、文字和書面語理論、語言的發(fā)展演變理論、語言接觸理論等。該課程通過以上普通語言理論的教學，使學生掌握系統(tǒng)的語言理論知識和原理，培養(yǎng)學生的理論思維，拓展學生的語言學視野，為語言學研究提供較為寬廣的理論平臺。教學中注重廣泛聯(lián)系世界重要語言的實例，使高度抽象的理論實例化、具