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正文內(nèi)容

我國文學(xué)史復(fù)習(xí)要點(diǎn)自學(xué)考試(編輯修改稿)

2025-05-24 13:44 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 纖纖擢素手,札札弄機(jī)杼。終日不成章,泣涕零如雨。河漢清且淺,相去復(fù)幾許?盈盈一水間,脈脈不得語。請自行確定一個角度,簡要解析本詩的抒情藝術(shù)。答:其特點(diǎn)是“言淺義深”。它的遣詞用語非常淺近明白,卻涵詠不盡,意味無窮。從字面看去,這詩沒有難懂的字句,它的意思也很明白:思婦想念遠(yuǎn)方的游子??墒羌?xì)加品味,它的含義,它的情感,非常具有厚度。以“行行重行行”為例,如果把 “游子不顧返”句的“游子”,理解為游子自稱,則此詩也可以看作是游子之辭。而游子想念妻子與思婦想念游子,其感情內(nèi)涵是不盡相同的,可以產(chǎn)生不同的體會。其次,這詩所抒發(fā)的離別之情,是任何人都有過的情感體驗,不論是游子、思婦甚或處于其它離別的情境,都會自覺不自覺地聯(lián)系自身的經(jīng)歷,去感受、聯(lián)想甚至補(bǔ)充這詩的情感內(nèi)涵。再次,詩句看似明白實際上卻含蘊(yùn)不盡,它的每一句,都可以作更為豐富的體會。這些涵容很大的抒情特點(diǎn),為讀者留下了白由聯(lián)想的廣闊天地。7. 陶淵明《 歸園田居》結(jié)廬在入境,而無車馬喧。問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辯已忘言?!?請就“情”、“景”、“理”三個字談?wù)剬Ρ驹姷捏w會。(言之有理即可)答:陶淵明的有些詩把“情”、“景”、“理”巧妙地結(jié)合在了一起,如他的《 歸園田居》,前半部分寫“心遠(yuǎn)地自偏”的道理,后半抒發(fā)欣賞自然最有妙處。“悠然”見者,是說無意之中與南山相遇。在此物我合一的境界里,人生的種種真實已寓含其中,但不須說,不必說,都在意中。忘言者,是說正在不言意會之中。8. 曹操 《短歌行》對酒當(dāng)歌,人生幾何!譬如朝露,去日苦多???dāng)以慷,憂思難忘。何以解憂?惟有杜康。青青子衿,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。呦呦鹿鳴,食野之萍。我有嘉賓,鼓瑟吹笙。明明如月,何時可輟?憂從中來,不可斷絕。趨陌度阡,枉用相存。契闊談宴,心念舊思。月明星稀,烏鵲南飛,繞樹三匝,何枝可依!山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心?!?解讀本詩的抒情風(fēng)格答:抒情風(fēng)格:涼沉雄,悲涼主要體現(xiàn)在開篇對人生幾何的感嘆,沉雄是說情感表現(xiàn)深厚而有力量,體現(xiàn)在后八句理想激情的抒發(fā)。整體感受,全詩激蕩起伏的情感充分反映了整個建安時代一般人的心態(tài):既感到時代動亂帶來自己生命的迷茫和悲涼感如開篇,又要堅持拯救社會的使命,有所作為。是一種復(fù)雜的心理呈現(xiàn):雖然對現(xiàn)實充滿困惑、厭惡,但還未失掉理想、激情。四、問題闡釋1. 分析下面文字在藝術(shù)方面的特色:任公子為大鉤巨緇,五十犗以為餌,蹲乎會稽,投竿東海,旦旦而釣,期年而不得魚。已而大魚食之,牽巨鉤,錎沒而下,騖揚(yáng)而奮鬐,白波若山,海水震蕩,聲侔鬼神,憚赫千里。任公子得若魚,離而臘之,自制河以東,蒼梧以北,莫不厭若魚者。(《莊子外物》)答:2. 《晉楚城濮之戰(zhàn)》描寫戰(zhàn)爭的主要特點(diǎn)答:首先,它不簡單、孤立地描寫戰(zhàn)爭本身:作者為了揭示戰(zhàn)事發(fā)展的因果關(guān)系和晉勝楚敗的原因,而把戰(zhàn)爭與雙方的政治、外交活動結(jié)合起來描寫。從而在布局安排上,抓住晉、楚兩國矛盾發(fā)展這條主線,詳寫戰(zhàn)爭背景的介紹、勝敗原因的分析;略寫戰(zhàn)爭場面。其次,側(cè)重描寫戰(zhàn)爭雙方主要人物的性格特征:同樣為了揭示晉勝楚敗的原因,篇中主要人物的性格描寫形成了鮮明的對比。楚軍主帥子玉意氣用事,傲慢輕敵,“請與君之士戲”、“今日必?zé)o晉矣”等話語,表現(xiàn)他的口出狂言,目中無人的精神狀態(tài)。這與晉文公、先軫等人的小心謹(jǐn)慎,謀劃再三,思慮周全恰好形成鮮明的對比。最后,能以精煉而清晰的筆法描寫戰(zhàn)爭場面。3. 結(jié)合《離騷》詩句談其中的象征手法的運(yùn)用答:以“邅吾道夫昆侖兮,路修遠(yuǎn)以周流。……陟陛皇之赫戲兮,忽臨睨夫舊鄉(xiāng)。仆夫悲余馬懷兮,蜷局顧而不行”為例,作者所使用的象征物又包含有以下四個分支系統(tǒng):①植物系統(tǒng)。②動物系統(tǒng)。所謂善鳥“配忠貞”,惡禽“比讒佞”。③人物系統(tǒng)。④事物系統(tǒng)。《離騷》中具有象征意義的事物也有以下幾種:以道路象征國家政治前途;以規(guī)矩繩墨象征法度;以駕馭車馬象征治理國家。4. 要求綜合以下材料,提煉和論述《離騷》的藝術(shù)表現(xiàn)方面的成就。 ◎《離騷》片段(1):紛吾既有此內(nèi)美兮,又重之以修能。扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩。汩余若將不及兮 ,恐年歲之不吾與。朝搴阰之木蘭兮,夕攬洲之宿莽。日月忽其不淹兮,春與秋其代序。惟草木之零落兮,恐美人之遲暮。不撫壯而棄穢兮,何不改乎此度?乘騏驥以馳騁兮,來吾導(dǎo)夫先路! 余既茲蘭之九畹兮, 又樹蕙之百畝;畦留夷與揭車兮, 雜杜蘅與方芷;冀枝葉之峻茂兮, 愿竢時乎吾將刈;雖萎絕其亦何傷兮, 哀眾芳之蕪穢;答:◎ 《離騷》片段(2):邅吾道夫昆侖兮,路修遠(yuǎn)以周流。揚(yáng)云霓之晻藹兮,鳴玉鸞之啾啾。朝發(fā)軔于天津兮,夕余至乎西極。鳳皇翼其承旂兮,高翱翔之翼翼。忽吾行此流沙兮,遵赤水而容與。麾蛟龍使梁津兮,詔西皇使涉予。路修遠(yuǎn)以多艱兮,騰眾車使徑待。路不周以左轉(zhuǎn)兮,指西海以為期。屯余車其千乘兮,齊玉轪而并馳。駕八龍之婉婉兮,載云旗之委蛇。抑志而弭節(jié)兮,神高馳之邈邈。奏《九歌》而舞《韶》兮,聊假日以媮樂。陟陛皇之赫戲兮,忽臨睨夫舊鄉(xiāng)。仆夫悲余馬懷兮,蜷局顧而不行。5. 漢賦演變的基本線索答:“賦”作為文體的名稱,最早見于荀子的《賦篇》。整個漢代辭賦創(chuàng)作,沿著兩條線索演變:一是 騷體賦作品的時時出現(xiàn),延續(xù)始終;二是漢大賦從興起到衰落,最后由抒情小賦作為結(jié)束。6. 根據(jù)下列材料,簡要分析漢大賦的特點(diǎn)和缺陷。 太子曰:“善,然則濤何氣哉?”客曰:“不記也,然聞于師曰,似神而非者三:疾雷聞百里;江水逆流,海水上潮;山出內(nèi)云,日夜不止。衍溢漂疾,波涌而濤起。其始起也,洪淋淋焉,若白鷺之下翔。其少進(jìn)也,浩浩溰溰,如素車白馬帷蓋之張。其波涌而云亂,擾擾焉如三軍之騰裝。其旁作而奔起也,飄飄焉如輕車之勒兵。六駕蛟龍,附從太白,純馳浩蜺,前后絡(luò)繹。颙颙卬卬,椐椐彊彊,莘莘將將,壁壘重堅,沓雜似軍行。訇隱匈礚,軋盤涌裔,原不可當(dāng)。觀其兩旁,則滂渤怫郁,闇漠感突,上擊下律,有似勇壯之卒,突怒而無畏,蹈壁沖津,窮曲隨隈,逾岸出追,遇者死,當(dāng)者壞。初發(fā)乎或圍之津涯,荄軫谷分?;叵枨囿?,銜枚檀桓。弭節(jié)伍子之山,通厲胥母之場。凌赤岸,篲扶桑,橫奔似雷行。誠奮厥武,如振如怒。沌沌渾渾,狀如奔馬?;旎鞄輲荩暼缋坠?。發(fā)怒庢沓,清升逾跇,侯波奮振,合戰(zhàn)于藉藉之口。鳥不及飛,魚不及回,獸不及走。紛紛翼翼,波涌云亂。蕩取南山,背擊北岸,覆虧丘陵,平夷西畔。險險戲戲,崩壞陂池,決勝乃罷;……魚鱉失勢,顛倒偃側(cè);沋沋湲湲,蒲伏連延。神物怪疑,不可勝言。直使人踣焉,洄闇凄愴焉。此天下怪異詭觀也,太子能強(qiáng)起觀之乎?”太子曰:“仆病未能也?!保冻恕镀甙l(fā)》) 于是乎游戲懈怠,置酒乎顥天之臺,張樂乎膠葛之宇,撞千石之鐘,立萬石之虡,建翠華之旗,樹靈鼉之鼓,奏陶唐氏之舞,聽葛天氏之歌,千人唱,萬人和,山陵為之震動,川谷為之蕩波。(司馬相如《上林賦》)7.要求綜合以下材料,試論述《史記》中司馬遷對項羽形象的塑造?!颉妒酚涰椨鸨炯o(jì)》“于是項王乃欲東渡烏江。烏江亭長檥船待,謂項王曰:「江東雖小,地方千里,眾數(shù)十萬人,亦足王也。愿大王急渡。今獨(dú)臣有船,漢軍至,無以渡?!鬼椡跣υ唬骸柑熘鑫?,我何渡為!且籍與江東子弟八千人渡江而西,今無一人還,縱江東父兄憐而王我,我何面目見之?縱彼不言,籍獨(dú)不愧于心乎?」乃謂亭長曰:「吾知公長者。吾騎此馬五歲,所當(dāng)無敵,嘗一日行千里,不忍殺之,以賜公?!鼓肆铗T皆下馬步行,持短兵接戰(zhàn)。獨(dú)籍所殺漢軍數(shù)百人?!薄?
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