【文章內(nèi)容簡介】 纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許？盈盈一水間，脈脈不得語。請自行確定一個角度，簡要解析本詩的抒情藝術。答：其特點是“言淺義深”。它的遣詞用語非常淺近明白，卻涵詠不盡，意味無窮。從字面看去，這詩沒有難懂的字句，它的意思也很明白：思婦想念遠方的游子?？墒羌毤悠肺叮暮x，它的情感，非常具有厚度。以“行行重行行”為例，如果把 “游子不顧返”句的“游子”，理解為游子自稱，則此詩也可以看作是游子之辭。而游子想念妻子與思婦想念游子，其感情內(nèi)涵是不盡相同的，可以產(chǎn)生不同的體會。其次，這詩所抒發(fā)的離別之情，是任何人都有過的情感體驗，不論是游子、思婦甚或處于其它離別的情境，都會自覺不自覺地聯(lián)系自身的經(jīng)歷，去感受、聯(lián)想甚至補充這詩的情感內(nèi)涵。再次，詩句看似明白實際上卻含蘊不盡，它的每一句，都可以作更為豐富的體會。這些涵容很大的抒情特點，為讀者留下了白由聯(lián)想的廣闊天地。7. 陶淵明《 歸園田居》結廬在入境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辯已忘言?！?請就“情”、“景”、“理”三個字談談對本詩的體會。（言之有理即可）答：陶淵明的有些詩把“情”、“景”、“理”巧妙地結合在了一起，如他的《 歸園田居》，前半部分寫“心遠地自偏”的道理，后半抒發(fā)欣賞自然最有妙處?！坝迫弧币娬?，是說無意之中與南山相遇。在此物我合一的境界里，人生的種種真實已寓含其中，但不須說，不必說，都在意中。忘言者，是說正在不言意會之中。8. 曹操 《短歌行》對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？惟有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之萍。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時可輟？憂從中來，不可斷絕。趨陌度阡，枉用相存。契闊談宴，心念舊思。月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依！山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心?！?解讀本詩的抒情風格答：抒情風格：涼沉雄，悲涼主要體現(xiàn)在開篇對人生幾何的感嘆，沉雄是說情感表現(xiàn)深厚而有力量，體現(xiàn)在后八句理想激情的抒發(fā)。整體感受，全詩激蕩起伏的情感充分反映了整個建安時代一般人的心態(tài)：既感到時代動亂帶來自己生命的迷茫和悲涼感如開篇，又要堅持拯救社會的使命，有所作為。是一種復雜的心理呈現(xiàn)：雖然對現(xiàn)實充滿困惑、厭惡，但還未失掉理想、激情。四、問題闡釋1. 分析下面文字在藝術方面的特色：任公子為大鉤巨緇，五十犗以為餌，蹲乎會稽，投竿東海，旦旦而釣，期年而不得魚。已而大魚食之，牽巨鉤，錎沒而下，騖揚而奮鬐，白波若山，海水震蕩，聲侔鬼神，憚赫千里。任公子得若魚，離而臘之，自制河以東，蒼梧以北，莫不厭若魚者。（《莊子外物》）答：2. 《晉楚城濮之戰(zhàn)》描寫戰(zhàn)爭的主要特點答：首先，它不簡單、孤立地描寫戰(zhàn)爭本身：作者為了揭示戰(zhàn)事發(fā)展的因果關系和晉勝楚敗的原因，而把戰(zhàn)爭與雙方的政治、外交活動結合起來描寫。從而在布局安排上，抓住晉、楚兩國矛盾發(fā)展這條主線，詳寫戰(zhàn)爭背景的介紹、勝敗原因的分析；略寫戰(zhàn)爭場面。其次，側重描寫戰(zhàn)爭雙方主要人物的性格特征：同樣為了揭示晉勝楚敗的原因，篇中主要人物的性格描寫形成了鮮明的對比。楚軍主帥子玉意氣用事，傲慢輕敵，“請與君之士戲”、“今日必無晉矣”等話語，表現(xiàn)他的口出狂言，目中無人的精神狀態(tài)。這與晉文公、先軫等人的小心謹慎，謀劃再三，思慮周全恰好形成鮮明的對比。最后，能以精煉而清晰的筆法描寫戰(zhàn)爭場面。3. 結合《離騷》詩句談其中的象征手法的運用答：以“邅吾道夫昆侖兮，路修遠以周流?！毂莼手諔蛸猓雠R睨夫舊鄉(xiāng)。仆夫悲余馬懷兮，蜷局顧而不行”為例，作者所使用的象征物又包含有以下四個分支系統(tǒng)：①植物系統(tǒng)。②動物系統(tǒng)。所謂善鳥“配忠貞”，惡禽“比讒佞”。③人物系統(tǒng)。④事物系統(tǒng)?！峨x騷》中具有象征意義的事物也有以下幾種：以道路象征國家政治前途；以規(guī)矩繩墨象征法度；以駕馭車馬象征治理國家。4． 要求綜合以下材料，提煉和論述《離騷》的藝術表現(xiàn)方面的成就。 ◎《離騷》片段（1）：紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。汩余若將不及兮 ，恐年歲之不吾與。朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽。日月忽其不淹兮，春與秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。不撫壯而棄穢兮，何不改乎此度？乘騏驥以馳騁兮，來吾導夫先路！ 余既茲蘭之九畹兮， 又樹蕙之百畝；畦留夷與揭車兮， 雜杜蘅與方芷；冀枝葉之峻茂兮， 愿竢時乎吾將刈；雖萎絕其亦何傷兮， 哀眾芳之蕪穢；答：◎ 《離騷》片段（2）：邅吾道夫昆侖兮，路修遠以周流。揚云霓之晻藹兮，鳴玉鸞之啾啾。朝發(fā)軔于天津兮，夕余至乎西極。鳳皇翼其承旂兮，高翱翔之翼翼。忽吾行此流沙兮，遵赤水而容與。麾蛟龍使梁津兮，詔西皇使涉予。路修遠以多艱兮，騰眾車使徑待。路不周以左轉兮，指西海以為期。屯余車其千乘兮，齊玉轪而并馳。駕八龍之婉婉兮，載云旗之委蛇。抑志而弭節(jié)兮，神高馳之邈邈。奏《九歌》而舞《韶》兮，聊假日以媮樂。陟陛皇之赫戲兮，忽臨睨夫舊鄉(xiāng)。仆夫悲余馬懷兮，蜷局顧而不行。5. 漢賦演變的基本線索答：“賦”作為文體的名稱，最早見于荀子的《賦篇》。整個漢代辭賦創(chuàng)作，沿著兩條線索演變:一是 騷體賦作品的時時出現(xiàn)，延續(xù)始終；二是漢大賦從興起到衰落，最后由抒情小賦作為結束。6. 根據(jù)下列材料，簡要分析漢大賦的特點和缺陷。 太子曰：“善，然則濤何氣哉？”客曰：“不記也，然聞于師曰，似神而非者三：疾雷聞百里；江水逆流，海水上潮；山出內(nèi)云，日夜不止。衍溢漂疾，波涌而濤起。其始起也，洪淋淋焉，若白鷺之下翔。其少進也，浩浩溰溰，如素車白馬帷蓋之張。其波涌而云亂，擾擾焉如三軍之騰裝。其旁作而奔起也，飄飄焉如輕車之勒兵。六駕蛟龍，附從太白，純馳浩蜺，前后絡繹。颙颙卬卬，椐椐彊彊，莘莘將將，壁壘重堅，沓雜似軍行。訇隱匈礚，軋盤涌裔，原不可當。觀其兩旁，則滂渤怫郁，闇漠感突，上擊下律，有似勇壯之卒，突怒而無畏，蹈壁沖津，窮曲隨隈，逾岸出追，遇者死，當者壞。初發(fā)乎或圍之津涯，荄軫谷分?；叵枨囿?，銜枚檀桓。弭節(jié)伍子之山，通厲胥母之場。凌赤岸，篲扶桑，橫奔似雷行。誠奮厥武，如振如怒。沌沌渾渾，狀如奔馬?；旎鞄輲荩暼缋坠?。發(fā)怒庢沓，清升逾跇，侯波奮振，合戰(zhàn)于藉藉之口。鳥不及飛，魚不及回，獸不及走。紛紛翼翼，波涌云亂。蕩取南山，背擊北岸，覆虧丘陵，平夷西畔。險險戲戲，崩壞陂池，決勝乃罷；……魚鱉失勢，顛倒偃側；沋沋湲湲，蒲伏連延。神物怪疑，不可勝言。直使人踣焉，洄闇凄愴焉。此天下怪異詭觀也，太子能強起觀之乎？”太子曰：“仆病未能也?！保冻恕镀甙l(fā)》） 于是乎游戲懈怠，置酒乎顥天之臺，張樂乎膠葛之宇，撞千石之鐘，立萬石之虡，建翠華之旗，樹靈鼉之鼓，奏陶唐氏之舞，聽葛天氏之歌，千人唱，萬人和，山陵為之震動，川谷為之蕩波。（司馬相如《上林賦》）7．要求綜合以下材料，試論述《史記》中司馬遷對項羽形象的塑造?！颉妒酚涰椨鸨炯o》“于是項王乃欲東渡烏江。烏江亭長檥船待，謂項王曰：「江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬人，亦足王也。愿大王急渡。今獨臣有船，漢軍至，無以渡。」項王笑曰：「天之亡我，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨不愧于心乎？」乃謂亭長曰：「吾知公長者。吾騎此馬五歲，所當無敵，嘗一日行千里，不忍殺之，以賜公?！鼓肆铗T皆下馬步行，持短兵接戰(zhàn)。獨籍所殺漢軍數(shù)百人?！薄?