我們是團結友愛一家人班會主持稿(編輯修改稿)
2025-05-24 13:41 本頁面
【文章內容簡介】 賽選手，到前面來站成一列，從每組第一個同學開 始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始。比一 比，看哪一組說得最好，時間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語言 是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八 條腿；三只青蛙……甲：我們請老師幫我們計時好嗎？（生：鼓掌，好！）。 第一組準備，開始……請老師公布第一組用時是多少。第二組準備，開始……請老師公布第一組用時是多少。第三組準備，開始……請老師公布第一組用時是多少。第四組準備，開始……請老師公布第一組用時是多少。甲：（重復四組成績，宣布地（）小組獲勝，大家把最熱烈的掌聲送給他們，向他們表示祝賀?。┘祝?小制作需要合作，玩游戲也需要合作。乙：通過玩游戲，我們學會了合作、團結， 學會了融如集體，甲：將個人的力量和集體融合，也許個人與集體擦出的火花并不那 么光亮，但是幾十、幾百個人的力量卻是驚人的，因為俗話說，眾人拾柴火焰高。乙： 所以，當你遇到困難時，別忘了集體是你的依靠，而當集體遇到困難時，更別忘 了你是集體的一分子。所以集體和個人是分不開的。我們應該學會（手指大屏：課件5團結與合作）合：團結與合作。 （五）活動四（學生感言）甲：看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法很多話想跟大家 說,我們一起 分享一下吧？（停頓30秒后，學生主動起立發(fā)言）學生A：“通過這次活動，我認識到一個班級一定要有團隊精神。學生B只有同學之間 互相團結，才能干好事情。” 學生C：“團結是一個隊伍獲勝的前提，也是一個班構建文明班的重要條件?！?學生D：“過去我太不應該，我總是不樂意參加班集體組織的活動，不愿意配合 他人，沒有認識到團結對于我們自己、他人、班級的重要性。今后我一定會積極 參與班上的活動，為我們班作出自己力所能及的事情。” 學生E: 集體和個人是分不開的。我們應該學會團結與合作.學生F:我們班50名同學還有老師，51人是一家人，五年二班就是我們的家，我們要愛我們的家，我們要心往一處想，勁往一處使！）學生G:我們要團結友愛，為我們的家爭光?。┱f說團結的名言（四個學生）（做好課件課件6） 甲：停了同學們的肺腑之言真的令我感動，活動前，我們兩位主持人收集了一些關于團結的名言，請同學們看大屏幕，誰愿意給大家讀一讀？），同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會向我們投降。 ——毛澤東 ，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融 合在一起的時候才能最有力
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