思想政治②必修81國(guó)際社會(huì)主要成員：主權(quán)國(guó)家和國(guó)際組織教案(編輯修改稿)
2025-05-24 13:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 擊時(shí)，由英國(guó)首相布萊爾提出的。一些西方國(guó)家不履行主權(quán)國(guó)家不侵犯別國(guó)、不干涉他國(guó)內(nèi)政的國(guó)際義務(wù)，而是以所謂“人權(quán)高于主權(quán)”為借口，侵犯別國(guó)主權(quán)，干涉別國(guó)內(nèi)政，推行霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治?！叭藱?quán)高于主權(quán)”是強(qiáng)權(quán)政治的翻版。第三，主權(quán)國(guó)家在國(guó)際社會(huì)中的權(quán)利和義務(wù)。教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第89~90頁(yè)內(nèi)容，并思考主權(quán)國(guó)家在國(guó)際社會(huì)中的權(quán)利和義務(wù)有哪些？學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問題。教師總結(jié)：主權(quán)國(guó)家在國(guó)際社會(huì)中的基本權(quán)利有：（1）獨(dú)立權(quán)：主權(quán)國(guó)家擁有按照自己的意志處理內(nèi)政、外交事務(wù)而不受他國(guó)控制和干涉的權(quán)利。獨(dú)立權(quán)表現(xiàn)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面，如一國(guó)可以自由修改憲法、變更政體、確定經(jīng)濟(jì)體制、締結(jié)條約、進(jìn)行自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)等。（2）平等權(quán)：主權(quán)國(guó)家不論大小、強(qiáng)弱,也不論政治、經(jīng)濟(jì)、意識(shí)形態(tài)和社會(huì)制度有何差異，在國(guó)際法上的地位一律平等。平等權(quán)表現(xiàn)在每一個(gè)國(guó)家在國(guó)際會(huì)議上的法律地位是平等的，任何國(guó)家都不得以任何方式強(qiáng)迫他國(guó)接受自己的意志，在外交文件上有使用本國(guó)文字的權(quán)利等。（3）自衛(wèi)權(quán)：主權(quán)國(guó)家擁有保衛(wèi)自己的生存和獨(dú)立的權(quán)利。自衛(wèi)權(quán)的主要內(nèi)容有：防御，即國(guó)家使用自己的一切力量進(jìn)行國(guó)防建設(shè)，如建立軍隊(duì)、建筑要塞等，以防外來的侵犯；自衛(wèi)，即當(dāng)國(guó)家受到外國(guó)攻擊時(shí)，有權(quán)進(jìn)行自衛(wèi)等。（4）管轄權(quán)：主權(quán)國(guó)家對(duì)其領(lǐng)域內(nèi)的一切人和物具有管轄的權(quán)利。管轄權(quán)對(duì)公民的管理和保護(hù)包括了居住國(guó)外的僑民，對(duì)物的管理包括了駐外的使館等。主權(quán)國(guó)家的義務(wù)：履行不侵犯別國(guó)，不干涉他國(guó)內(nèi)政，以和平方式解決國(guó)際爭(zhēng)端等。2. 國(guó)際組織（1）含義：在當(dāng)代國(guó)際社會(huì)中，一些國(guó)家、地區(qū)或民間團(tuán)體，出于各種特定目的，通過簽訂條約或協(xié)議的方式，建立了有一定規(guī)章制度的團(tuán)體，這就是國(guó)際組織。國(guó)際組織也是國(guó)際社會(huì)的主要成員。國(guó)際組織的主要機(jī)構(gòu)、職權(quán)、活動(dòng)程序以及成員單位的權(quán)利與義務(wù)，都以正式條約或協(xié)議為依據(jù)。教師提示：國(guó)際組織不是凌駕于國(guó)家之上的政府。（2）分類：國(guó)際組織名目繁多，規(guī)模不一，依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)際組織可分為不同類型。其中有政府間的（如聯(lián)合國(guó)、世貿(mào)組織、上海合作組織、亞太經(jīng)合組織、東盟、歐盟、世界衛(wèi)生組織等）和非政府間的（國(guó)際奧委會(huì)、國(guó)際學(xué)生聯(lián)合會(huì)等），有世界性的（如聯(lián)合國(guó)、世貿(mào)組織、國(guó)際奧委會(huì)、國(guó)際學(xué)生聯(lián)合會(huì)等）和區(qū)域性的（亞太經(jīng)合組織、歐盟、上海合作組織等）。（3）作用。教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第90頁(yè)的探究活動(dòng)，舉例說明國(guó)際組織的作用。學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問題。教師總結(jié)：舉例：亞太地區(qū)發(fā)展中國(guó)家和地區(qū)，為了聯(lián)合自強(qiáng)，建立了各種共同體和一體化組織。其中，1989年建立的亞洲、太平洋經(jīng)濟(jì)合作組織最為活躍，亞太經(jīng)合組織推動(dòng)了亞太地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)了該地區(qū)的交流與合作，增進(jìn)了相互理解、信任與共識(shí)，維護(hù)了亞太地區(qū)的和平與穩(wěn)定。這充分體現(xiàn)了國(guó)際組織的作用。國(guó)際奧林匹克委員會(huì)促進(jìn)了各國(guó)的體育交流。世界貿(mào)易組織協(xié)調(diào)成員間的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易關(guān)系，促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
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