幼兒園大班一周教案(編輯修改稿)
2025-05-24 12:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作國(guó)旗出示：一面國(guó)旗 問(wèn)：1) 國(guó)旗是由幾顆星組成的？你知道這五顆星象征著什么嗎？ 師：這顆大星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，四顆小星代表著全國(guó)各族人民，五顆星象征全國(guó)各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。2）國(guó)旗的顏色為什么是紅色的？（革命烈士的鮮血染紅的，小學(xué)生胸前的紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，所以小學(xué)生要熱愛(ài)紅領(lǐng)巾） 師：小朋友們，我們了解了國(guó)旗的意義，那么你能說(shuō)說(shuō)你都在哪兒見(jiàn)過(guò)國(guó)旗呢？ 生：新中國(guó)成立時(shí)、奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上、太空上、四川災(zāi)區(qū)、學(xué)校的操場(chǎng)上、 出示：各種五星紅旗的圖片讓幼兒在背景音樂(lè)的伴奏下選擇材料進(jìn)行獨(dú)立制作，或合作完成工作。教師指導(dǎo)幼兒在粘貼五顆星時(shí)應(yīng)注意其大小和位置的不同。 三、 總結(jié)：小朋友們，這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了折剪五角星，也制作了五星紅旗，當(dāng)我們看到五星紅旗飄揚(yáng)在祖國(guó)大地時(shí)候，我們會(huì)感到驕傲和自豪，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，我們不但要熱愛(ài)國(guó)旗，更要熱愛(ài)自己的祖國(guó)。戶外活動(dòng)：集中—大型器械（平衡木）活動(dòng)重難點(diǎn)： 從平地上的平衡走變化到一定高度和寬度上的平衡木走及進(jìn)行各種動(dòng)作的平衡練習(xí)，這對(duì)幼兒的身體活動(dòng)是一個(gè)新的問(wèn)題，有一部分幼兒會(huì)由此產(chǎn)生害怕的心理，故在活動(dòng)器具的選擇和活動(dòng)方法的提供上，要讓他們有一個(gè)逐漸過(guò)渡、慢慢適應(yīng)的過(guò)程?；顒?dòng)目標(biāo)： 1．練習(xí)在高低不一的平衡木上做各種動(dòng)作，發(fā)展幼兒的平衡能力。 2．具有初步的大膽進(jìn)行身體活動(dòng)的能力?；顒?dòng)流程：在場(chǎng)地上出示高度（1030厘米）寬度（1520厘米）坡度不一（視具體情況而定）的平衡木，請(qǐng)幼兒扮體操運(yùn)動(dòng)員，聽(tīng)音樂(lè)，自由選擇動(dòng)作走過(guò)平衡木。中間提醒幼兒可不斷變化手臂動(dòng)作，如叉腰，上舉，側(cè)平舉、抱頭、曲臂等，教師一旁觀察，哪些幼兒已完全自如地進(jìn)行活動(dòng)了，哪些幼兒雖能獨(dú)立活動(dòng)但動(dòng)作還很笨拙，哪些幼兒還不能獨(dú)立地進(jìn)行活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，給予幼兒不同的指導(dǎo)和幫助?；顒?dòng)準(zhǔn)備：平衡木、音樂(lè)分散：活動(dòng)目標(biāo)：能夠自己選擇器械或玩具創(chuàng)造性的玩，能和同伴和睦相處?；顒?dòng)準(zhǔn)備：跳皮筋、飛盤、跳繩等、活動(dòng)中難點(diǎn):指導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)新的玩法餐前活動(dòng)：自選圖書目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒有序的取書和安靜看書的習(xí)慣。準(zhǔn)備：圖書。重點(diǎn)：知道幼兒有序的取放書。2012年10月10日 星期三上午集體活動(dòng)：我去過(guò)的地方活動(dòng)目標(biāo)： 能在地圖上找出自己居住的地方和熟悉的地方。 萌發(fā)愛(ài)祖國(guó)的情感。 活動(dòng)重點(diǎn)：介紹我國(guó)首都北京。 活動(dòng)難點(diǎn)：找找自己居住在哪里，并做上記號(hào)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 《中國(guó)地圖》、地球儀一個(gè)、人手一張復(fù)印的中國(guó)地圖。 活動(dòng)過(guò)程： 中國(guó)在地球上的位置： 出示地球儀，找找中國(guó)在哪里： ——“中國(guó)在地球的什么位置？” “中國(guó)地圖看上去像什么？” 我居住和去過(guò)的地方： （1）、教師介紹我國(guó)主要省、市、自治區(qū)的地理位置，重點(diǎn)介紹我國(guó)首都北京。 幼兒在自己的地圖上給北京畫上紅五星。 （2）、找找自己居住在哪里，并做上記號(hào)： ——“我們離北京有多遠(yuǎn)呢？” （3）、幼兒用紅筆將家鄉(xiāng)和北京連線。 感受祖國(guó)疆土的輪廓： （1）、幼兒圈出自己去過(guò)的地方： ——“你去過(guò)中國(guó)的哪些地方？請(qǐng)你在幼兒用書上找到它們?！?（2）、統(tǒng)計(jì)數(shù)字：自己一共去過(guò)幾個(gè)地方。 （3）、測(cè)量距離：將自己的居住地和曾經(jīng)去過(guò)的地方用紅筆連線。用目測(cè)的方法找出自己去過(guò)的最遠(yuǎn)和最近的地方。結(jié)束部分：請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己去過(guò)的地方屬于南方還是北方，什么時(shí)候去的，天氣怎么樣，哪里有什么特色，有沒(méi)有發(fā)生什么有趣的事情。戶外活動(dòng)：腳踏車活動(dòng)目標(biāo)： 提高幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性和平衡能力，促使幼兒身體兩側(cè)肌肉力量的協(xié)調(diào)發(fā)展?！ ∨囵B(yǎng)幼兒互助、友愛(ài)、勇敢、合作的品質(zhì)及能力?！』顒?dòng)過(guò)程： 幼兒分兩組，每組一輛腳踏車，用彩色紙分組?！ ±@障礙騎車：在活動(dòng)場(chǎng)地上有間隔地放置一些皮球或畫一些標(biāo)志（動(dòng)物圖案等），幼兒排好隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)地騎車?yán)@過(guò)障礙。在每個(gè)幼兒掌握了要求、騎車基本熟練后，可開(kāi)展小組比賽，看哪組騎得好又快?！ 『献魍栖嚤荣悾好拷M兩個(gè)幼兒，一個(gè)坐車握把、腳放在踏板上但
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